L’insegnamento di Tecnica delle Costruzioni è essenziale nella formazione dell’ingegnere civile, contribuendo in maniera determinante allo sviluppo delle competenze professionali connesse alla progettazione e alla verifica delle strutture. Considerando il percorso formativo dello studente, l’insegnamento rappresenta la naturale prosecuzione e approfondimento degli insegnamenti di base in Scienza delle Costruzioni e Statica, fornendo agli studenti gli strumenti teorici e applicativi per affrontare le problematiche legate alla sicurezza, alla funzionalità e alla durabilità delle opere strutturali, nonché fornendo loro le competenze necessarie ad affrontare l’analisi del comportamento delle strutture in calcestruzzo armato e in acciaio e le basi della loro progettazione e verifica. L’insegnamento ha come obiettivo principale quello di fornire una solida preparazione tecnica e metodologica nella progettazione strutturale secondo le normative vigenti, con particolare riferimento alle strutture in cemento armato e acciaio, contribuendo alla formazione di un profilo professionale in grado di operare con consapevolezza tecnica e responsabilità nei contesti reali dell’ingegneria civile. Attraverso lo studio del comportamento meccanico dei materiali da costruzione, l’analisi degli stati limite, la progettazione degli elementi strutturali e la verifica delle sezioni, l’insegnamento consente di sviluppare competenze fondamentali per affrontare temi progettuali complessi, in coerenza con le esigenze professionali richieste nel settore delle costruzioni. L'insegnamento stimola inoltre l'acquisizione di autonomia di giudizio e capacità di applicare metodi di calcolo strutturale avanzati, promuovendo un approccio critico e consapevole alla risoluzione dei problemi. L’insegnamento fornisce quindi competenze che trovano immediato riscontro nei principali sbocchi occupazionali del laureato in Ingegneria Civile, quali studi di progettazione, società di ingegneria, enti pubblici e aziende del settore delle infrastrutture. Inoltre, costituisce una base fondamentale per ulteriori approfondimenti nei percorsi di laurea magistrale o nella pratica professionale abilitante. Dal punto di vista didattico, l’insegnamento alterna lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche, con l’obiettivo di consolidare le conoscenze acquisite e favorirne l'applicazione in ambiti progettuali concreti. L’apprendimento è verificato attraverso prove scritte e orali, comprensive di esercizi di progetto e discussioni tecniche, che mirano a valutare la padronanza degli strumenti di calcolo, la correttezza delle scelte progettuali e la capacità di argomentare in modo tecnico le soluzioni adottate.

Al termine dell’insegnamento, lo/la studente/ssa avrà acquisito: ○ Conoscenze: • Comprendere i principi teorici e normativi alla base della progettazione e verifica delle strutture in calcestruzzo armato e in acciaio. • Conoscere le proprietà meccaniche dei materiali da costruzione e la loro influenza sul comportamento strutturale. • Comprendere le metodologie di analisi agli stati limite (SLU e SLE) e le loro implicazioni progettuali. • Apprendere il quadro normativo di riferimento (con particolare attenzione agli Eurocodici e alle Norme Tecniche delle Costrizioni Italiane NTC18) per la progettazione strutturale. • Acquisire familiarità con le configurazioni strutturali più comuni in ambito civile e con i criteri di sicurezza, funzionalità e durabilità. ○ Abilità: • Applicare metodi di analisi strutturale per la verifica e il progetto di elementi in calcestruzzo armato (travi, pilastri, solai) e in acciaio. • Risolvere problemi progettuali attraverso l’uso di modelli teorici e metodi di calcolo, anche avanzati, per la valutazione della resistenza e della stabilità delle strutture. • Redigere relazioni tecniche di calcolo complete e coerenti, giustificando in modo critico le scelte progettuali adottate. • Valutare la risposta strutturale sotto diverse condizioni di carico, con attenzione anche agli aspetti costruttivi e pratici di cantiere. • Utilizzare strumenti di calcolo manuale e, ove previsto, software di supporto per il progetto strutturale. ○ Competenze: • Sviluppare autonomia di giudizio tecnico nella progettazione e verifica delle strutture civili. • Assumere responsabilità progettuali nel rispetto delle normative vigenti e dei principi di sicurezza strutturale. • Integrare conoscenze teoriche e pratiche per affrontare la progettazione strutturale in un contesto professionale reale. • Collaborare efficacemente all’interno di gruppi di lavoro tecnici e interfacciarsi con altre figure professionali del settore delle costruzioni.

La comprensione dei contenuti dell'insegnamento richiede la conoscenza dei concetti di deformazione, tensione, caratteristiche di sollecitazione, derivanti dai corsi precedenti di Scienza delle Costruzioni, Statica, Scienza e Tecnologia dei Materiali da Costruzione.

Nell'insegnamento verranno sviluppati i seguenti argomenti: • Approfondimenti di scienza delle costruzioni (12 ore): linea elastica di travi, corollari di Mohr, linee di influenza di spostamenti, reazioni vincolari e caratteristiche di sollecitazione. Telai Elastici Piani (18 ore) • Sicurezza strutturale (6 ore): definizione di sicurezza strutturale, metodi di valutazione deterministici e probabilistici della sicurezza strutturale. Basi del progetto secondo la norma EN1990 (6 ore): definizione del concetto di stato limite, dei valori di progetto delle azioni, delle proprietà dei materiali e delle proprietà geometriche delle strutture, regole di combinazione delle azioni agli stati limite ultimi e di esercizio. • Azioni secondo la normativa italiana (6 ore): definizione dei valori caratteristici dei carichi permanenti, delle azioni del vento e della neve. • Effetti strutturali di ritiro e fluage (4 ore): caratterizzazione dei fenomeni di fluage e ritiro in elementi di calcestruzzo• Plasticità (10 ore): legame elasto-plastico dell’acciaio, concetto di cerniera plastica, calcolo del carico di collasso attraverso i teoremi statico e cinematico. • Materiali (6 ore): caratterizzazione delle proprietà del calcestruzzo e dell’acciaio che intervengono nel comportamento strutturale in condizioni di esercizio e ultime. • Progetto e verifica agli stati limite ultimi e di esercizio, di elementi strutturali in calcestruzzo armato (20 ore). • Progetto e verifica agli stati limite ultimi e di esercizio di elementi strutturali in calcestruzzo armato (12 ore).

L'insegnamento è organizzato in lezioni teoriche (60% circa) ed esercitazioni in aula (40% circa). Nelle esercitazioni vengono svolti esercizi relativi agli argomenti teorici trattati nelle lezioni.

Guida all’Eurocodice : criteri generali di progettazione strutturale EN 1990 / Gulvanessian, Calgaro, Holicky – Roma: EPC libri, 2010. Calcolo plastico a rottura delle costruzioni / Massonet, Save – Milano: CittàStudi, 1993. Plastic theory of structures / Horne – London: Nelson, 1971. Scienza delle Costruzioni / Levi, Marro – Torino: Levrotto&Bella, 1992. Esercizi di Scienza delle Costruzioni / Bertero, Grasso – Torino: Levrotto&Bella, 1981. Scienza delle Costruzioni / Algostino, Faraggiana – Milano: CittàStudi, 2006. Scienza delle Costruzioni / Carpinteri – Bologna: Pitagora, 1991. Strutture in cemento armato basi della progettazione /Cosenza, Manfredi, Pecce / - Hoepli. Fondamenti di tecnica delle costruzioni / Mezzina - CittàStudi, 2006. Sono inoltre a disposizione le slide utilizzate durante lo svolgimento delle lezioni e delle esercitazioni e dispense interne a cura del docente.

Slides;

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale obbligatoria;

Exam: Written test; Compulsory oral exam;

... La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova scritta obbligatoria e una prova orale obbligatoria. ○ Prova scritta (obbligatoria): della durata di 3 ore (180 minuti), comprende: • Due esercizi di progettazione/verifica strutturale su elementi in cemento armato e/o acciaio; • Una domanda aperta su aspetti teorici o normativi trattati. La prova scritta è finalizzata a valutare: la capacità dello studente di applicare correttamente i metodi di calcolo e le conoscenze acquisite; l’accuratezza delle scelte progettuali e la coerenza con le normative tecniche; la padronanza del linguaggio tecnico e la capacità di risolvere problemi strutturali in modo autonomo. ○ Prova orale (obbligatoria): consiste nella discussione e valutazione di una relazione di calcolo facoltativa, redatta dallo studente durante la frequenza all’insegnamento. La relazione include il progetto di alcuni elementi strutturali di una struttura semplice a telaio in calcestruzzo armato, sviluppato in autonomia o in piccoli gruppi (massimo 2 studenti per gruppo). La discussione dell’elaborato tecnico è finalizzato a verificare: la comprensione critica delle scelte progettuali; la capacità di argomentare e giustificare le decisioni tecniche adottate; l’autonomia e la maturità nell’applicazione delle conoscenze a un caso realistico. Il voto finale di superamento dell'esame si basa su: • Esito della prova scritta (peso prevalente 70%): accuratezza dei calcoli, correttezza procedurale, completezza della risposta teorica, chiarezza espositiva. • Eventuale prova orale (peso integrativo 30%): approfondimento critico, capacità di analisi e discussione tecnica, qualità e completezza della relazione.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.