Il corso si propone di fornire i fondamenti tecnico-scientifici per una scelta consapevole dei materiali nel progetto architettonico sostenibile, integrando le conoscenze acquisite con l’insegnamento di Scienza e Tecnologia dei Materiali del Corso di Laurea Triennale in Architettura. Lo studio dell’eco-compatibilità dei materiali da costruzione consentirà di motivare in modo chiaro e privo di ambiguità il loro utilizzo nel progetto architettonico sostenibile, sulla base dell’analisi dei processi produttivi e delle loro proprietà. Il corso intende, inoltre, illustrare agli studenti alcuni strumenti per la valutazione dell’eco-compatibilità dei prodotti edilizi. Tali conoscenze permetteranno agli studenti di sviluppare idee originali da applicare nei progetti multidisciplinari degli Atelier: Il Progetto Sostenibile di Architettura, del Corso di Laurea Magistrale in Architettura per il Progetto Sostenibile (primo semestre del 2° anno).

Il corso fornisce agli studenti una conoscenza specifica avanzata sui materiali da costruzione analizzati nell’ambito dell'insegnamento di Scienza e Tecnologia dei Materiali della Laurea triennale in Architettura e si propone di approfondire lo studio delle loro proprietà ecologiche. Saranno introdotti strumenti adeguati per valutare l'eco-compatibilità dei materiali da costruzione e saranno sviluppate le competenze necessarie per scegliere e utilizzare in modo corretto i materiali nel progetto di architettura sostenibile. In particolare, gli studenti potranno acquisire: - conoscenze specifiche sui materiali eco-compatibili (Green Building Materials), la loro microstruttura, le loro proprietà, i loro processi di degradazione e le loro interazioni con l'ambiente circostante - le competenze necessarie per valutare l'impatto ambientale dei materiali da costruzione più comuni in termini di consumo di materie prime, di energia necessaria per la loro produzione, di riscaldamento globale, inquinamento ambientale, tossicità e produzione di rifiuti - conoscenze per valutare, con consapevolezza e competenza, l'eco-sostenibilità dei processi e dei componenti e selezionare materiali da costruzione riutilizzabili e/o riciclabili, durevoli e a basso impatto ambientale.

Gli studenti devono essere in possesso delle conoscenze derivanti dagli apporti disciplinari degli insegnamenti del Corso di Laurea Triennale in Architettura, nello specifico: “Tecnologia dell’Architettura”, “Fisica Tecnica Ambientale”, “Fondamenti di analisi delle strutture” e “Scienza e Tecnologia dei Materiali”. Inoltre, gli studenti devono sapere articolare fonti, strumenti e metodi relativi alle sopraddette discipline.

L’insegnamento di "Sostenibilità di processi e prodotti nei materiali per l’Architettura" affronta il tema del rapporto fra l’uso dei materiali e la sostenibilità ambientale nel progetto architettonico. L’insegnamento, corrispondente a 6 CFU, è strutturato secondo il seguente programma: - Parte 1 (2,5 CFU): tratta gli aspetti di gestione sostenibile delle risorse naturali, i prevalenti impatti ambientali correlati ai cicli produttivi e la normativa europea vigente. Vengono inoltre presentati alcuni indicatori utilizzati nella valutazione dell'eco-compatibilità di un prodotto da costruzione in riferimento all'intero ciclo di vita del componente edilizio, compreso il suo eventuale riutilizzo, riciclaggio o dismissione. - Parte 2 (3,5 CFU): la sostenibilità dei materiali per l’architettura (3 CFU). Questa sezione è dedicata ai materiali strutturali, ai materiali per i tamponamenti verticali, per le coperture, per le finiture e per l’isolamento termico. Vengono quindi illustrati i materiali da costruzione: metalli, calcestruzzo, ceramici e laterizi, legno, bambù, paglia, terra cruda, vetro, impermeabilizzanti, isolanti termici, vernici e pitture, colle e collanti. Infine, sono presentati i materiali innovativi, adattivi e responsivi (biomimetici), facendo cenno ai futuri sviluppi della ricerca nel settore dei materiali eco-sostenibili. Per ciascuna classe di materiali la trattazione riguarda il ciclo produttivo, le proprietà, la durabilità, la sostenibilità ambientale, nonché le possibili soluzioni tecnologiche finalizzate all’ottenimento di materiali e componenti dotati dei necessari requisiti meccanici, di durabilità ed efficienza energetica.

Le modalità didattiche prevedono lezioni frontali mono e pluri-disciplinari orientate nei contenuti all’esperienza concreta del progetto sostenibile, così come alcuni eventuali seminari tematici. Il carico didattico comprende 6 CFU (60 ore) di insegnamento e l'impegno per il reperimento di fonti specifiche e lo studio del materiale bibliografico e delle dispense. Per qualsiasi chiarimento sulle lezioni, il docente sarà disponibile su appuntamento.

Le diapositive delle lezioni, alcune dispense tematiche e documenti utili allo studio sono messi a disposizione degli studenti sul Portale della didattica. Indicazioni bibliografiche e normative saranno specificate di volta in volta nel corso delle lezioni. Letture consigliate: - M.F. Ashby. Materials and sustainable development. Butterworth-Heinemann (2016). - M.F. Ashby. Materials and the environment. 2nd edition, Butterworth-Heinemann (2013). - B. Berge. The ecology of building materials. Elsevier Architectural Press, Oxford (2009). - A. Fassi, L. Maina. L’isolamento ecoefficiente. Guida all'uso dei materiali naturali. Edizioni Ambiente (2009). - U. Wienke. Manuale di bioedilizia. 4a edizione, DEI (2008).

Modalità di esame: Prova scritta (in aula);

Exam: Written test;

... La prova scritta intende accertare l’apprendimento dei fondamenti teorici e degli aspetti applicativi dell’insegnamento, così come la capacità dello/a studente/essa di valorizzarli ai fini della selezione e dell’utilizzo consapevole dei materiali nel progetto eco-sostenibile in architettura. La prova d'esame intende inoltre accertare se lo/a studente/essa ha acquisito gli strumenti di dialogo necessari per interloquire con i professionisti del settore. Particolare attenzione verrà posta nella valutazione della capacità maturata dai discenti di integrare le conoscenze acquisite e di valutare e scegliere criticamente le soluzioni eco-sostenibili. La prova scritta, della durata di 75 minuti, è composta da un massimo di 15 domande a risposta aperta e chiusa relative ai principali aspetti culturali, scientifici e tecnologici discussi a lezione. A ciascuna domanda si chiede una risposta precisa ed esauriente, anche se sintetica, alla quale può essere assegnato un punteggio massimo di 5/30. Il voto finale sarà fornito dalla somma dei punteggi parziali ottenuti per ciascuna risposta. Le domande saranno analoghe a quelle delle prove svolte negli anni accademici precedenti. Numerosi esempi delle domande d’esame verranno resi disponibili e discussi nel corso delle lezioni. Durante la prova scritta non è consentito consultare materiale e/o manuali di supporto (calcolatrici, dispositivi elettronici, libri, appunti, ecc.). Potranno essere richieste dal docente delucidazioni sullo svolgimento (esprimere il processo logico) e/o una prova orale integrativa. I risultati dell’esame verranno comunicati sul Portale della didattica. Gli/Le studenti/esse potranno visionare il compito e chiedere chiarimenti in occasione del ricevimento studenti.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

Modalità di esame: Prova scritta tramite PC con l'utilizzo della piattaforma di ateneo;

La prova scritta intende accertare l’apprendimento dei fondamenti teorici e degli aspetti applicativi dell’insegnamento, così come la capacità dello/a studente/essa di valorizzarli ai fini della selezione e dell’utilizzo consapevole dei materiali nel progetto eco-sostenibile in architettura. La prova d'esame intende inoltre accertare se lo/a studente/essa ha acquisito gli strumenti di dialogo necessari per interloquire con i professionisti del settore. Particolare attenzione verrà posta nella valutazione della capacità maturata dai discenti di integrare le conoscenze acquisite e di valutare e scegliere criticamente le soluzioni eco-sostenibili. La prova scritta, della durata di 75 minuti, è composta da un massimo di 15 domande a risposta aperta e chiusa relative ai principali aspetti culturali, scientifici e tecnologici discussi a lezione. A ciascuna domanda si chiede una risposta precisa ed esauriente, anche se sintetica, alla quale può essere assegnato un punteggio massimo di 5/30. Il voto finale sarà fornito dalla somma dei punteggi parziali ottenuti per ciascuna risposta. Le domande saranno analoghe a quelle delle prove svolte negli anni accademici precedenti. Numerosi esempi delle domande d’esame verranno resi disponibili e discussi nel corso delle lezioni. Durante la prova scritta non è consentito consultare materiale e/o manuali di supporto (calcolatrici, dispositivi elettronici, libri, appunti, ecc.). Potranno essere richieste dal docente delucidazioni sullo svolgimento (esprimere il processo logico) e/o una prova orale integrativa. L’esame si svolgerà conformemente a quanto prescritto dalle Linee Guida di Ateneo per il sostenimento di esami online. Lo studente è tenuto ad effettuare una simulazione dell’esame (disponibile sul Portale nella sezione “Esami da remoto”) con alcuni giorni di anticipo rispetto all'erogazione dell'esame per poter identificare e risolvere eventuali criticità. La sorveglianza del corretto svolgimento della prova e la registrazione di eventuali anomalie/comportamenti illeciti verrà effettuata dal sistema di sorveglianza automatica. I risultati dell’esame verranno comunicati sul Portale della didattica. Gli/Le studenti/esse potranno visionare il compito e chiedere chiarimenti in occasione del ricevimento studenti.

Modalità di esame: Prova scritta tramite PC con l'utilizzo della piattaforma di ateneo;

La prova scritta intende accertare l’apprendimento dei fondamenti teorici e degli aspetti applicativi dell’insegnamento, così come la capacità dello/a studente/essa di valorizzarli ai fini della selezione e dell’utilizzo consapevole dei materiali nel progetto eco-sostenibile in architettura. La prova d'esame intende inoltre accertare se lo/a studente/essa ha acquisito gli strumenti di dialogo necessari per interloquire con i professionisti del settore. Particolare attenzione verrà posta nella valutazione della capacità maturata dai discenti di integrare le conoscenze acquisite e di valutare e scegliere criticamente le soluzioni eco-sostenibili. La prova scritta, della durata di 75 minuti, è composta da un massimo di 15 domande a risposta aperta e chiusa relative ai principali aspetti culturali, scientifici e tecnologici discussi a lezione. A ciascuna domanda si chiede una risposta precisa ed esauriente, anche se sintetica, alla quale può essere assegnato un punteggio massimo di 5/30. Il voto finale sarà fornito dalla somma dei punteggi parziali ottenuti per ciascuna risposta. Le domande saranno analoghe a quelle delle prove svolte negli anni accademici precedenti. Numerosi esempi delle domande d’esame verranno resi disponibili e discussi nel corso delle lezioni. Durante la prova scritta non è consentito consultare materiale e/o manuali di supporto (calcolatrici, dispositivi elettronici, libri, appunti, ecc.). Potranno essere richieste dal docente delucidazioni sullo svolgimento (esprimere il processo logico) e/o una prova orale integrativa. L’esame si svolgerà conformemente a quanto prescritto dalle Linee Guida di Ateneo per il sostenimento di esami online. Lo studente è tenuto ad effettuare una simulazione dell’esame (disponibile sul Portale nella sezione “Esami da remoto”) con alcuni giorni di anticipo rispetto all'erogazione dell'esame per poter identificare e risolvere eventuali criticità. La sorveglianza del corretto svolgimento della prova e la registrazione di eventuali anomalie/comportamenti illeciti verrà effettuata dal sistema di sorveglianza automatica. I risultati dell’esame verranno comunicati sul Portale della didattica. Gli/Le studenti/esse potranno visionare il compito e chiedere chiarimenti in occasione del ricevimento studenti.