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Cambiamenti climatici e socio economici

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A.A. 2024/25

Lingua dell'insegnamento

Italiano

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Organizzazione dell'insegnamento
Didattica Ore
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Didattica
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
ICAR/02
ICAR/03
ICAR/12
3
1
2
D - A scelta dello studente
D - A scelta dello studente
D - A scelta dello studente
A scelta dello studente
A scelta dello studente
A scelta dello studente
2021/22
Il corso si propone di formare le basi per la comprensione dei fenomeni globali di mutazione del sistema terrestre, sia in termini di variazioni climatiche che di cambiamento delle condizioni socio-economiche globale. Si approfondiranno in particolare le determinanti del cambiamento, gli effetti dei cambiamenti climatici e socio-economici e le possibili strategie di adattamento e mitigazione. I contenuti del corso sono accessibili ad allievi Ingegneri ed Architetti con una buona preparazione tecnico-scientifica di base.
The course aims to form the basis for the understanding of the global phenomena leading to the Earth system change, both in terms of climate change and of change in the socio-economic conditions. We will consider the determinants of change, the effects of climate and socio-economic change, and the possible adaptation and mitigation strategies. The course contents are accessible to students in Engineering and Architecture with a solid technical and scientific background.
Capacita di analizzare qualitativamente e quantitativamente la dinamica del sistema terrestre Comprensione delle principali strategie di adattamento e costruzione di scenari corrispondenti Comprensione delle principali strategie di mitigazione e costruzione di scenari corrispondenti
Ability to qualitatively and quantitatively analyze the dynamics of the Earth system Ability to discern between random fluctuations and statistically significant changes of a dynamic system Understanding of the main adaptation strategies and construction of the corresponding scenarios Understanding of the main mitigation strategies and building of the scenarios corresponding
Nessuno
None
L?attivita didattica si compone di una prima parte (4CFU) volta a formare le basi per la comprensione dei fenomeni globali di mutazione del sistema terrestre, sia in termini di variazioni climatiche che di cambiamento delle condizioni socio-economiche. Si approfondiranno in particolare: 1. Le determinanti del cambiamento - La dinamica della circolazione atmosferica e l?effetto dei gas serra sull?aumento di temperatura globale - I cambiamenti demografici e le dinamiche socio-economiche globali 2. Gli effetti del cambiamento - Impatto del riscaldamento globale sulla disponibilita e sulla distribuzione delle risorse (scioglimento ghiacci, innalzamento mari, effetti sulle risorse idriche e sulla disponibilita di terra coltivabile, etc.) - Effetti del cambiamento climatico sulla frequenza ed intensita degli eventi meteo-idrologici estremi e catastrofici, incluse le dinamiche di desertificazione - Impatto combinato del cambiamento climatico e delle mutazioni socioeconomiche sui macrosistemi ambientali e sociali 3. L?adattamento e la mitigazione - Resistenza e resilienza dei sistemi ambientali e umani al cambiamento - Introduzione alle strategie di mitigazione e adattamento La seconda parte del corso (2CFU) approfondisce tematiche connesse a: metodologie e strumenti di misura degli impatti delle emissioni di CO2 e dei gas climaltarenti dell’attività umana e industriale (Impronta Ecologica e Carbon Footprint) indicatori di analisi e valutazione dei processi industriali con un focus sui processi edilizi: Embodied Carbon e Operational Carbon marchi e certificazioni ambientali di prodotto (es. Environmental Product Decalaration) compensazione delle emissioni di CO2 attraverso i meccanismi della carbon offset e i metodi di quantificazione del carbonio assorbito dalle specie vegetali. tipologie di effetti ambientali connessi ai cambiamenti climatici degli spazi abitati, come l’isola di calore urbana, e relative strategie di mitigazione e adattamento. In relazione agli argomenti affrontati sono proposte esercitazioni pratiche utili ad approfondire gli argomenti trattati
The first part of the course (4CFU) aims to form the basis for understanding the global phenomena of the Earth system change, both in terms of climate change and change in socio-economic conditions. We will consider in greater detail: 1. The determinants of change - The dynamics of the atmospheric circulation and the effect of greenhouse gases on the rise of global temperature Tutorial 1: CLIMATIC CHARACTERIZATION OF THE CONSIDERED NATION - The demographic changes and global socio-economic dynamics (outline) Tutorial 2: DEMOGRAPHIC AND SOCIO-ECONOMIC CHARACTERIZATION OF THE CONSIDERED NATION 2. The effects of change - Impact of global warming on the availability and distribution of resources (melting ice, rising seas, effects on water resources and the availability of arable land, etc.) Tutorial 3: IMPACT ON WATER RESOURCES - Effects of climate change on the frequency and intensity of meteorological and hydrological extremes and catastrophic events, including desertification dynamics - The combined impact of climate change and socio-economic changes on the macro-environment (e.g., land use change, loss of biodiversity, aquifers overexploitation) - The combined impact of climate change and socio-economic mutations on human macro systems (e.g., Food security, migrations induced by environmental disasters) Tutorial 4: IMPACT ON EXTREME EVENTS 3. Adaptation and mitigation - Resistance and resilience of environmental and human systems - An introduction to adaptation and mitigation Tutorial 5: MITIGATION POLICIES - KYOTO PROTOCOL, PARIS AGREEMENT The second part of the course (2CFU) deepens specific applicative issues on topics connected to: - urban planning and building design to reduce CO2 emissions - methods for quantify CO2 emissions from the building sector Tutorial 6: ENVIROMENTAL IMPACT AND CARBON FOOTPRINT OF THE BUILDING SECTOR - urban energy planning aimed at the reduction of CO2 emissions, starting from the energy balances prepared by cities and the calculation of GHG emissions; - conversion of production processes toward a circular economy; - globalization and sharing of resources. Tutorial 7: STRATEGIC ENERGY ACTON PLAN (SEAP)
Il programma comprende sia argomenti a carattere teorico sia argomenti applicativi sviluppati anche in sede di progetto di gruppo (gruppi da 4-6 studenti). Sono previste anche attivita di ?gioco di ruolo? di simulazione delle attivita di negoziazione sulle tematiche del cambiamento climatico ed ambientale, in cui ogni gruppo rappresenta una nazione.
The program includes both theoretical issues and practical applications (tutorials) developed within a team-project (4-6 students). Role play simulation activities are a part of the program, emulating international climate negotiations at the international level (each group represents a nation).
Dispense distribuite dai docenti attraverso il Portale della didattica. Testi e riferimenti bibliografici saranno forniti agli studenti durante lo svolgimento del corso.
Handouts distributed by the professors via Portale della didattica.
Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto prodotto in gruppo;
Exam: Compulsory oral exam; Compulsory oral exam; Group essay; Group essay;
La prova d'esame consiste in una prova orale della durata di circa 10 minuti, da sostenersi nel giorno e nell'ora indicati per l'appello. Per la prova orale e necessario presentarsi muniti di stampa delle esercitazioni svolte durante il semestre, che verranno consegnate tramite il Portale della didattica entro una settimana prima dell'esame orale. Il voto finale e determinato per il 50% dalla valutazione delle attività di gruppo svolte durante il semestre (esercitazioni e "gioco di ruolo") e per il restante 50% dalla prova d'esame.
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam: Compulsory oral exam; Compulsory oral exam; Group essay; Group essay;
The final examination consists of an short oral exam (10 minutes). The results of the tutorials will be delivered through "Portale della Didattica") one week before the exam. The final mark is formed 50% according to the mark obtained in the oral examination and 50% according to the mark obtained in the Team Project.
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
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