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Gino Fano e la scuola italiana di geometria algebrica
01TUBRT
A.A. 2020/21
Lingua dell'insegnamento
Italiano
Corsi di studio
Dottorato di ricerca in Matematica Pura E Applicata - Torino
Organizzazione dell'insegnamento
| Didattica | Ore |
|---|---|
| Lezioni | 20 |
Docenti
| Docente | Qualifica | Settore | h.Lez | h.Es | h.Lab | h.Tut | Anni incarico |
|---|
Collaboratori
Didattica
| SSD | CFU | Attivita' formative | Ambiti disciplinari | *** N/A *** |
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Il magistero di Corrado Segre e l'eredità lasciata su Fano; Fano e la diffusione delle geometrie non
euclidee in Italia; Tradizioni, stili e identità: i rapporti fra la Scuola di Segre e quella di Gottinga
(1883-1924); La memoria del 1938 sulle varietà algebriche a tre dimensioni a curve sezioni
canoniche; L'emigrazione matematica ebraica e l'esilio di Fano in Svizzera; Beppo Levi e la
promozione della matematica italiana in Argentina; Fano a Losanna: le conferenze al Cercle
Mathématique e l'insegnamento nel Grande Campo Universitario per studenti internati; Il ruolo
istituzionale di Fano e Terracini nel secondo dopoguerra alla luce delle corrispondenze inedite.
Il magistero di Corrado Segre e l'eredità lasciata su Fano; Fano e la diffusione delle geometrie non
euclidee in Italia; Tradizioni, stili e identità: i rapporti fra la Scuola di Segre e quella di Gottinga
(1883-1924); La memoria del 1938 sulle varietà algebriche a tre dimensioni a curve sezioni
canoniche; L'emigrazione matematica ebraica e l'esilio di Fano in Svizzera; Beppo Levi e la
promozione della matematica italiana in Argentina; Fano a Losanna: le conferenze al Cercle
Mathématique e l'insegnamento nel Grande Campo Universitario per studenti internati; Il ruolo
istituzionale di Fano e Terracini nel secondo dopoguerra alla luce delle corrispondenze inedite.
In presenza
On site
Presentazione orale
Oral presentation
P.D.2-2 - Marzo
P.D.2-2 - March