Servizi per la didattica
PORTALE DELLA DIDATTICA

Dai materiali ai componenti: storia ed analisi dei sistemi e processi produttivi

01UFVMB, 01UFVJM, 01UFVLI, 01UFVLM, 01UFVLN, 01UFVLP, 01UFVLS, 01UFVLU, 01UFVLX, 01UFVLZ, 01UFVMA, 01UFVMC, 01UFVMH, 01UFVMK, 01UFVMN, 01UFVMO, 01UFVMQ, 01UFVNX, 01UFVOA, 01UFVOD, 01UFVPC, 01UFVPI, 01UFVPL, 01UFVPM, 01UFVPN, 01UFVPW

A.A. 2019/20

Lingua dell'insegnamento

Italiano

Corsi di studio

Corso di Laurea in Ingegneria Chimica E Alimentare - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (Mechanical Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dell'Autoveicolo (Automotive Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Informatica (Computer Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dell'Autoveicolo - Torino
Corso di Laurea in Electronic And Communications Engineering (Ingegneria Elettronica E Delle Comunicazioni) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dei Materiali - Torino
Corso di Laurea in Architettura (Architecture) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Elettrica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Biomedica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Civile - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Edile - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Energetica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Per L'Ambiente E Il Territorio - Torino
Corso di Laurea in Matematica Per L'Ingegneria - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Informatica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Fisica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Del Cinema E Dei Mezzi Di Comunicazione - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale - Torino
Corso di Laurea in Architettura - Torino
Corso di Laurea in Design E Comunicazione Visiva - Torino
Corso di Laurea in Pianificazione Territoriale, Urbanistica E Paesaggistico-Ambientale - Torino

Organizzazione dell'insegnamento
Didattica Ore
Lezioni 60
Docenti
Docente Qualifica Settore h.Lez h.Es h.Lab h.Tut Anni incarico
Fino Paolo Professore Ordinario ING-IND/22 30 0 0 0 1
Collaboratori
Espandi
Didattica
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
ING-IND/16
ING-IND/22		 3
3		 D - A scelta dello studente
D - A scelta dello studente		 A scelta dello studente
A scelta dello studente
Date d'appello
Orario delle lezioni
Statistiche superamento esami
2019/20
I materiali rivestono un ruolo di grande rilievo nella progettazione industriale. Questo corso si propone di fornire una panoramica sui materiali, dalla loro evoluzione storica alle proprietà delle principali classi, e sulle potenzialità di progettazione con materiali tradizionali e innovativi. La trattazione è pertanto finalizzata alla comprensione di come le proprietà di un materiale possano significativamente condizionare la fase di scelta, nell’ambito del processo progettuale di un sistema complesso. Accanto alla conoscenza delle principali classi di materiali, si dedica spazio all’analisi di esempi illustrativi che consentano allo studente di riflettere su come uno specifico materiale e le relative caratteristiche condizionino la procedura di progettazione e produzione. Particolare enfasi è quindi posta sui concetti tipici della tecnologia dei materiali, di spiccata utilità ingegneristica, mantenendo un legame logico ed esplicativo con gli aspetti di base della scienza dei materiali.
Materials play a crucial role in industrial engineering design. This course is aimed to supply the student with an overview on materials, from the historical evolution to the properties of the main material families, and the potentialities of engineering design able to exploit traditional and innovative materials. A deep understanding of the role of material properties on selection in the design process of a complex system is therefore the main objective of this course. Near to the knowledge of the main material families, some specific case studies will be exploited to allow the student to understand how materials and their properties can affect component design and processing. In this way, science-led and design-led approaches to materials teaching will be synergically combined to offer the information that will be needed to achieve a deep knowledge of the main material families.
L’insegnamento si propone l'obiettivo generale di fornire allo studente una conoscenza di base sulle diverse classi di materiali e sulle relative tecnologie di produzione, fornendo linee-guida per la traduzione di conoscenze di base in strumenti sfruttabili nella progettazione. Quindi al termine dell’insegnamento si chiederà allo studente di: - conoscere le principali caratteristiche delle diverse classi di materiali: metalli e leghe, ceramici e vetri, polimeri, compositi; - conoscere le principali tecnologie di produzione delle diverse classi di materiali; - conoscere come arrivare a selezionare i materiali in modo che essi rispondano adeguatamente ai requisiti di progetto.
The main aim is to supply the student with a background on material families and their technologies, providing general guidelines for translating scientific knowledge into technological tools for engineering design. The student should then: - know the main characteristics of the main material families: metals and alloys, ceramics and glasses, polymers, composites; - know the main technologies for processing the main material families; - know how to select materials for matching design requirements.
Lo studente deve acquisire e possedere una cultura scientifica di base nel settore della Chimica e della Fisica.
The student is required to have a basic knowledge on Chemistry and Physics.
Introduzione ai materiali; classificazione dei materiali e dei relativi processi; interazione processo-proprietà. L’approccio strategico: coniugare materiali e progetto. La densità dei materiali. Sollecitazioni; modalità di carico. Le deformazioni, la rigidezza e la duttilità. Soluzioni consolidate alla progettazione in campo elastico. Introduzione alle proprietà specifiche e al progetto in leggerezza. Definizione dei parametri di resistenza. Le proprietà termiche dei materiali: espansione termica e conducibilità termica. Le proprietà elettriche: materiali conduttori, isolanti e dielettrici. La durabilità dei materiali. Ossidazione, infiammabilità e fotodegradazione. Materiali, processi e ambiente. Il ciclo di vita dei materiali e cenni alle linee-guida per una progettazione sostenibile.
Introduction to materials families and processes; process-property interaction. Strategic thinking: matching materials to design. Material density. Stresses and loading modes. Strains, stiffness and ductility. Solutions for elastic design. Specific properties: how to minimize weight. Strength definitions. Thermal properties: thermal expansion, thermal conductivity. Electric properties: Conductors, insulators, dielectrics. Durability of materials: oxidation, corrosion and degradation. Flammability and photodegradation. Materials-processes-environment: introduction to life-cycle analysis and to eco-design.
Il corso si avvale di lezioni in aula, progetti e lavori di gruppo, coerentemente con gli obiettivi e i risultati di apprendimento attesi precedentemente definiti.
The subject consists in theoretical lessons, project and team worksin agreement with aims and expected learning outcomes before defined.
L'apprendimento è basato sulle dispense distribuite dal docente (per alcune parti) e sugli appunti delle lezioni. Libri di testo consigliati: La scelta dei Materiali nella progettazione industriale, di Micheal F. Ashby, G. Poli Materiali. Dalla scienza alla progettazione di Micheal F. Ashby, Hugh Shercliff, David Cebon, T. Valente, L. Montanaro, M. P. Pedeferri
Technical reports on specific topics will be available. Libri di testo consigliati: La scelta dei Materiali nella progettazione industriale, di Micheal F. Ashby, G. Poli Materiali. Dalla scienza alla progettazione di Micheal F. Ashby, Hugh Shercliff, David Cebon, T. Valente, L. Montanaro, M. P. Pedeferri
Modalità di esame: Prova scritta (in aula);
Exam: Written test;
L’esame verterà su tutti gli argomenti trattati a lezione e descritti nell’apposita sezione; consisterà in un esame scritto con domande aperte a risposta breve, ognuna con un punteggio massimo di 2 punti, da sostenere senza l’ausilio di materiali/testi/dispense/formulari. La durata orientativa della prova è di un'ora. L'elaborato scritto in gruppo verterà sull'analisi di casi studio, con la definizione dei vincoli di progetto e la valutazione delle prestazioni del materiale impiegato. L'elaborato scritto sarà valutato con un punteggio massimo di 12 punti. La prova scritta sarà valutata positiva con una votazione superiore a 18/30, con una votazione massima raggiungibile fino a 30L, includendo il voto dell'elaborato scritto e la prova orale facoltativa. La prova orale verterà su tutti gli argomenti trattati a lezione e descritti nell'apposita sezione.
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam: Written test;
The exam consists in questions on topics presented, as described in the "Course topics" section. In the written examination, the student will have to shortly answer to several questions, each of which with a maximum score of 2, in order to witness his/her knowledge of all the contents of the subject. The written examination will last 1 hour. The report written by a student team will describe the analysis of case studies, defining project requirements and the evaluation of material performances. The report will be evaluatued with a maximum score of 12. The written examination can be considered sufficient with a total score of 18/30 and the maximum score is 30L, included the report evaluation and the optional oral examination. The oral examination consists in questions on topics presented, as described in the "Course topics" section.
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
Esporta Word
© Politecnico di Torino
Corso Duca degli Abruzzi, 24 - 10129 Torino, ITALY
Contatti