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PORTALE DELLA DIDATTICA

Can Urban Resilience be Redeemed? Theories, Models and Tactics for Contemporary Cities (didattica di eccellenza)

01UXRRS

A.A. 2019/20

Course Language

Inglese

Degree programme(s)

Doctorate Research in Urban And Regional Development - Torino

Course structure
Teaching Hours
Lezioni 15
Lecturers
Teacher Status SSD h.Les h.Ex h.Lab h.Tut Years teaching
Caldarice Ombretta   Ricercatore a tempo det. L.240/10 art.24-B ICAR/21 2 0 0 0 1
Co-lectuers
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Context
SSD CFU Activities Area context
*** N/A ***    
2019/20
Teacher: S. COZZOLINO S. MEEROW, R. ROCCO, N. TOLLIN Webiner 04.05.2020 h 17.00 - 19.00 28 - 29 and 30.10.2020
Teacher: S. COZZOLINO S. MEEROW, R. ROCCO, N. TOLLIN Webiner 04.05.2020 h 17.00 - 19.00 28 - 29 and 30.10.2020
ModalitÓ di esame:
Exam:
...
Gli studenti e le studentesse con disabilitÓ o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'UnitÓ Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione pi¨ idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam:
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
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