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PORTALE DELLA DIDATTICA

Fisica II

13AXPDC

A.A. 2022/23

Lingua dell'insegnamento

Italiano

Corsi di studio

Corso di Laurea in Ingegneria Informatica - Torino

Organizzazione dell'insegnamento
Didattica Ore
Docenti
Docente Qualifica Settore h.Lez h.Es h.Lab h.Tut Anni incarico
Collaboratori
Espandi

Didattica
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
FIS/01 5 A - Di base Fisica e chimica

Scopi

Preparazione scientifica di base per dare allo studente un quadro panoramico dell'elettromagnetismo e dell'ottica.

Scopi

Preparazione scientifica di base per dare allo studente un quadro panoramico dell'elettromagnetismo e dell'ottica.

Sono previste le seguenti precedenze di acquisto:

Sono previste le seguenti precedenze di acquisto:

Contenuti del corso svolto presso il Politecnico di Torino

  • Elettromagnetismo: introduzione al calcolo differenziale ed integrale dei campi vettoriali, elettrostatica, legge di Gauss e sue applicazioni,campo elettrico nei dielettrici, magnetostatica, correnti indotte, equazionidi Maxwell.
  • Ottica: Ottica geometrica, propagazione delle onde nei dielettrici, fenomenidi polarizzazione, fenomeni di interferenza.

Contenuti del corso svolto presso il Politecnico di Torino

  • Elettromagnetismo: introduzione al calcolo differenziale ed integrale dei campi vettoriali, elettrostatica, legge di Gauss e sue applicazioni,campo elettrico nei dielettrici, magnetostatica, correnti indotte, equazionidi Maxwell.
  • Ottica: Ottica geometrica, propagazione delle onde nei dielettrici, fenomenidi polarizzazione, fenomeni di interferenza.

Testi consigliati dal docente responsabile del corso:

  • D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fondamenti di Fisica-Elettrologia, Magnetismo, Ottica, Casa Editrice Ambrosiana, Milano, 2001.
  • P. Allia, Cento Pagine di Fisica II, Editrice Levrotto e Bella, Torino, 1995.

Sono disponibili i seguenti temi d'esame in formato PDF:

Sono disponibili le dispense delle esercitazioni, depositate presso la POLITEKO.
È inoltre disponibile materiale didattico di supporto (teoria ed esercitazioni) in formato PDF:

Videocorso utilizzato (disponibile in formato DVD): Fisica II

  • Prof. Paolo Allia, Politecnico di Torino

Prof. Paolo Allia Politecnico di Torino

  • [1.] Introduzione all'elettrostatica
  • [2.] Campo potenziale elettrostatico
  • [3.] Calcolo di potenziali; Concetto di flusso
  • [4.] Teorema di Gauss e sue applicazioni
  • [5.] Condensatori; Energia del campo elettrico
  • [6.] Corrente elettrica; Legge di Ohm
  • [7.] Il campo magnetico statico
  • [8.] Sorgenti del campo magnetico; Forze tra correnti
  • [9.] Spire percorse da correnti; Momenti di dipolo magnetico
  • [10.] Legge di Ampère; Legge di Gauss per B
  • [11.] Induzione elettromagnetica
  • [12.] Mutua induttanza; Legge di Ampère-Maxwell
  • [13.] Introduzione alle onde
  • [14.] Equazione delle onde; Onde elettromagnetiche
  • [15.] Proprietà delle onde elettromagnetiche
  • [16.] Generazione di onde elettromagnetiche; Quanti di luce
  • [17.] Introduzione ai materiali dielettrici
  • [18.] Magnetismo nella materia: introduzione
  • [19.] Diamagnetismo, Paramagnetismo, Ferromagnetismo e applicazioni
  • [20.] Introduzione all'ottica
  • [21.] Ottica geometrica
  • [22.] Interferenza della luce
  • [23.] Onde stazionarie
  • [24.] Polarizzazione della luce
  • [25.] Introduzione alla fisica moderna

Sono disponibili i seguenti temi d'esame in formato PDF:

ANNO 2003:

ANNO 2004:

ANNO 2005:

Testi consigliati dal docente responsabile del corso:

  • D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fondamenti di Fisica-Elettrologia, Magnetismo, Ottica, Casa Editrice Ambrosiana, Milano, 2001.
  • P. Allia, Cento Pagine di Fisica II, Editrice Levrotto e Bella, Torino, 1995.

Sono disponibili i seguenti temi d'esame in formato PDF:

Sono disponibili le dispense delle esercitazioni, depositate presso la POLITEKO.
È inoltre disponibile materiale didattico di supporto (teoria ed esercitazioni) in formato PDF:

Videocorso utilizzato (disponibile in formato DVD): Fisica II

  • Prof. Paolo Allia, Politecnico di Torino

Prof. Paolo Allia Politecnico di Torino

  • [1.] Introduzione all'elettrostatica
  • [2.] Campo potenziale elettrostatico
  • [3.] Calcolo di potenziali; Concetto di flusso
  • [4.] Teorema di Gauss e sue applicazioni
  • [5.] Condensatori; Energia del campo elettrico
  • [6.] Corrente elettrica; Legge di Ohm
  • [7.] Il campo magnetico statico
  • [8.] Sorgenti del campo magnetico; Forze tra correnti
  • [9.] Spire percorse da correnti; Momenti di dipolo magnetico
  • [10.] Legge di Ampère; Legge di Gauss per B
  • [11.] Induzione elettromagnetica
  • [12.] Mutua induttanza; Legge di Ampère-Maxwell
  • [13.] Introduzione alle onde
  • [14.] Equazione delle onde; Onde elettromagnetiche
  • [15.] Proprietà delle onde elettromagnetiche
  • [16.] Generazione di onde elettromagnetiche; Quanti di luce
  • [17.] Introduzione ai materiali dielettrici
  • [18.] Magnetismo nella materia: introduzione
  • [19.] Diamagnetismo, Paramagnetismo, Ferromagnetismo e applicazioni
  • [20.] Introduzione all'ottica
  • [21.] Ottica geometrica
  • [22.] Interferenza della luce
  • [23.] Onde stazionarie
  • [24.] Polarizzazione della luce
  • [25.] Introduzione alla fisica moderna

Sono disponibili i seguenti temi d'esame in formato PDF:

ANNO 2003:

ANNO 2004:

ANNO 2005:

L'esame consiste in una prova scritta della durata di un'ora, seguita immediatamente da una prova orale obbligatoria.

Gli studenti e le studentesse con disabilitÓ o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'UnitÓ Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione pi¨ idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

L'esame consiste in una prova scritta della durata di un'ora, seguita immediatamente da una prova orale obbligatoria.

In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
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