Portale della Didattica

Database

14AFQMQ, 14AFQPD

A.A. 2018/19

Course Language

Italian

Course degree

1st degree and Bachelor-level of the Bologna process in Matematica Per L'Ingegneria - Torino
Master of science-level of the Bologna process in Ingegneria Del Cinema E Dei Mezzi Di Comunicazione - Torino

Course structure

Teaching	Hours
Lezioni	38
Esercitazioni in aula	30
Esercitazioni in laboratorio	12

Teachers

Teacher	Status	SSD	h.Les	h.Ex	h.Lab	h.Tut	Years teaching
Baralis Elena Maria - Corso 1	Professore Ordinario	ING-INF/05	38	22	0	0	18

Teaching assistant

Espandi

Teacher	Status	SSD	h.Les	h.Ex	h.Lab	h.Tut
Giordano Danilo - Corso 1	Ricercatore a tempo det. L.240/10 art.24-B	ING-INF/05	0	0	3	0
Pastor Eliana - Corso 1	Ricercatore L240/10	ING-INF/05	0	8	9	0

Context

SSD	CFU	Activities	Area context
ING-INF/05	8	C - Affini o integrative	Attivit� formative affini o integrative

Date d'appello

Orario delle lezioni

Statistiche superamento esami

Presentazione
Course description

Risultati attesi
Expected Learning Outcomes

Prerequisiti
Pre-requirements

Programma
Course topics

Note
Additional information

Organizzazione dell'insegnamento
Course structure

Bibliografia
Reading materials

Criteri, regole e procedure per l'esame esclusivamente IN PRESENZA
Assessment and grading criteria for ONSITE exam

Gli studenti e le studentesse con disabilit� o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unit� Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione pi� idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.