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Professional Training

55CWHNL

A.A. 2024/25

Course Language

Inglese

Degree programme(s)

1st degree and Bachelor-level of the Bologna process in Ingegneria Della Produzione Industriale - Torino/Athlone

Course structure
Teaching Hours
Lecturers
Teacher Status SSD h.Les h.Ex h.Lab h.Tut Years teaching
Co-lectures
Espandi

Context
SSD CFU Activities Area context
*** N/A *** 12 F - Altre attività (art. 10) Tirocini formativi e di orientamento
2024/25
Il tirocinio del II anno, normalmente svolto all'estero, è una attività qualificante del percorso. Il tirocinio, in ambito prevalentemente gestionale/amministrativo, fornisce allo studente l’opportunità di mettere in pratica le conoscenze acquisite durante i semestri precedenti in diversi contesti professionali, nonché di potenziare lo sviluppo di diverse abilità, competenze e attitudini. La relazione finale di tirocinio è la base della Prova Finale del CdS. I principali risultati di apprendimento attesi sono: • Responsabilità nell'esecuzione e corretta consegna dei compiti assegnati. • Conoscenza dell'azienda e del settore al termine del periodo di tirocinio. • Integrazione nell'azienda e nel dipartimento. • Collegamento dei diversi ambiti di gestione alla struttura e all'organizzazione dell'azienda, • Potenziamento di nuove capacità gestionali • Sviluppo di iniziativa, intraprendenza, assunzione di responsabilità, capacità. • Capacità di lavorare in gruppo. • Capacità di comunicazione.
Detailed information about the internship program can be found in the STUDENT GUIDE, under the INTERNSHIP section, for the current academic year.
IPAG: Trattandosi di un modulo che viene svolto nell’ambito del 2° anno, frequentato dagli studenti presso l’IPAG di Nizza, eventuali pre-requisiti saranno indicati dall’Università partner. La parte principale dell’insegnamento consiste nello svolgimento del tirocinio in azienda. Gli studenti sono responsabili della ricerca dell'azienda e della negoziazione del tema dello stage, previa approvazione del professore coordinatore dell’IPAG. Questo principio pedagogico consente agli studenti di: • Fare pratica nella ricerca di un impiego • Trovare uno stage adatto a loro facendo loro stessi i passi necessari e negoziare i termini di esecuzione e di remunerazione. UIC: la UIC offre i seguenti strumenti per aiutare a cercare uno stage: • Sessione di preparazione CV: seminari e revisione. • Consulenza professionale • Sessione di "Come condurre un colloquio personale" • Sessione "Social Media: come essere presenti sulla rete" • Sessioni di mentoring e professionalità in azienda. Seguito e supporto personalizzato durante la ricerca e il periodo di tirocinio: • Ricerca di aziende e gestione di accordi. • Monitoraggio e supporto agli studenti durante gli stage. • Sessioni di tutoraggio: realizzazione di un "Piano personalizzato per migliorare le competenze" REFERENTE PROFESSORE STEFANO ZUCCA
Modalità di esame: Accertamento (esame senza voto);
Exam: Check;
... Il tirocinio viene convalidato dal Referente del CdS a seguito della consegna del Libretto di Tirocinio firmato dallo studente e controfirmato dal Responsabile indicato dall'Azienda ospitante.
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam: Check;
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
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