| Politecnico di Torino | |||||||||||||||||
| Anno Accademico 2011/12 | |||||||||||||||||
| 01IHTES Propulsione aeronautica |
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Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale - Torino |
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| Esclusioni: 01IHX |
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Obiettivi dell'insegnamento
Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni di base riguardanti il funzionamento dei propulsori di impiego aeronautico. Dopo un richiamo dei concetti di base di termodinamica e meccanica utili allo studio dei propulsori, vengono descritti i principali propulsori di impiego aerospaziale che si basano su turbine a gas, determinandone le prestazioni a progetto, analizzandone i componenti principali (ugelli, prese d¿aria, combustori, post-combustori, turbine, compressori) e fornendo cenni sul funzionamento in regolazione. In una seconda parte del corso l¿attenzione è invece rivolta alla propulsione aeronautica basata sui motori alternativi: viene fornita l¿impostazione teorica di base per la valutazione delle prestazioni, in termini di potenza e consumo, del motore a ciclo Otto. Queste informazioni saranno integrate da cenni di nozioni di carattere pratico sulle tecnologie e i metodi di produzione e manutenzione degli organi principali e dei sistemi accessori.
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Competenze attese
Conoscenza dei principi di funzionamento dei principali propulsori di impiego aeronautico e degli organi che li costituiscono. Acquisizione della necessaria nomenclatura in lingua inglese.
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Prerequisiti
Termodinamica e meccanica di base.
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Programma
Introduzione
Classificazione dei propulsori aeronautici e delle macchine a fluido. Richiami di termodinamica. Motori a turbina a gas Ciclo Brayton ideale e reale. La spinta: teorema della quantità di moto, spinta standard netta, spinta lorda, resistenza addizionale, consumi specifici e rendimenti. Descrizione e valutazione delle prestazioni a progetto dei diversi propulsori e turbomotori: autoreattore, turboreattore semplice, turbo albero, turboelica (ottimizzazione), turboreattore a doppio flusso con flussi separati (ottimizzazione) e by-pass. Sistemi per l¿aumento di spinta/potenza; post-combustione. Cenni su endoreattori. Portata ed andamento delle pressioni in ugelli. Prese d¿aria subsoniche e supersoniche. Combustori. Turbine ad azione, a salti di velocità, a salti di pressione e turbine a reazione. Turbocompressori assiali e centrifughi. Accoppiamento turbina-compressore in turbine a gas monoalbero e in turbogetti monoalbero (linea di funzionamento). Influenza di condizioni di volo, controllo dei motori e operazioni a terra (cenni). Motori alternativi Fondamenti teorici: ciclo Otto; indicatori di prestazioni; fattori della potenza utile; influenza del rapporto di miscela; caratteristica meccanica; regolazione; variazione delle prestazioni con la quota; principi della sovralimentazione; anomalie della combustione. Aspetti costruttivi: architettura del motore aeronautico; basamento; albero motore; riduttore; cilindri; pistoni; bielle; albero a camme; valvole. Strumentazione. Caratteristiche dei combustibili e lubrificanti per impiego aeronautico. Altri impianti e sistemi: refrigerazione; lubrificazione; alimentazione dell¿aria; alimentazione del combustibile (carburatori e sistemi di iniezione); sovralimentazione; scarico; avviamento e accensione. |
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Laboratori e/o esercitazioni
Portata in ugelli e prese d¿aria. Calcolo di prestazioni a progetto di autoreattore, turbina a gas, turboreattore (semplice e doppio flusso). Prestazioni di turbocompressori e turbine. Calcolo delle prestazioni di motori aeronautici nel funzionamento al decollo e in quota.
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Bibliografia
a) Testi di riferimento per il corso:
Beccari, Macchine, I Vol., CLUT, 1980. M.J. Kroes, T.W. Wild, Aircraft Powerplants, 7th ed., McGraw-Hill, New York, 1994. Dispense fornite dal docente per alcuni argomenti trattati b) Per approfondimenti ed ulteriore consultazione: P.G. Hill, C.R. Peterson, Mechanics and Thermodynamics of Propulsion, Addison-Wesley, 1992. |
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Controlli dell'apprendimento / Modalità d'esame
L¿esame è orale. Consiste in due o tre domande poste ad ogni candidato, sviluppate attraverso la discussione o lo svolgimento di brevi calcoli con una durata complessiva di circa 45 minuti.
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| Orario delle lezioni |
| Statistiche superamento esami |
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