Il corso è finalizzato all’acquisizione di specifiche competenze sulla progettazione dell’involucro edilizio secondo criteri di innovazione tecnologica e sostenibilità ambientale.
Attraverso contributi teorici, attività di carattere sperimentale, contributi tecnici di aziende specializzate nel settore della produzione di materiali o elementi tecnici ad alte prestazioni ed ecocompatibili e sopralluoghi didattici, si intende far acquisire un metodo e fornire degli strumenti di progettazione in grado di soddisfare requisiti normativi cogenti e volontari.
In particolare l’attività didattica sarà orientata a illustrare le tecniche di progettazione e realizzazione di:
- sistemi di involucro vegetali;
- sistemi edilizi in autocostruzione;
- sistemi di involucro assemblati a secco;
- elementi tecnici a base di materiali e componenti a basso impatto ambientale;
- elementi tecnici a base di materiali e componenti riciclati.
- finiture per il benessere negli ambienti confinati (indoor air quality).

Gli studenti acquisiranno conoscenze e abilità specialistiche riguardanti in particolare:
- capacità di gestire le diverse fasi della progettazione dei componenti edilizi valutando l’intero ciclo di vita dell’edificio;
- capacità di assemblare realmente/virtualmente un sistema di involucro e di definirne funzionamento in termini energetici e ambientali;
- capacità di valutare le caratteristiche dei materiali/elementi in relazione al loro impatto ambientale;
- capacità di controllare le ricadute ambientali delle scelte progettuali.

E’ richiesta la conoscenza di base dei fondamenti di tecnologia dell’architettura e degli elementi di fisica tecnica ambientale.

Il corso si sviluppa in 6 crediti formativi.
Sono di seguito illustrati gli argomenti specifici che saranno affrontati.
- Aspetti normativi riguardanti l’efficienza energetica e la compatibilità ambientale delle fasi che caratterizzano il ciclo di vita dell’edificio.
- Pareti e facciate verdi: esempi; obiettivi di progetto e prestazioni; sperimentazioni.
- Coperture vegetali e tetti giardino:esempi; obiettivi di progetto e prestazioni;
- Sistemi tecnologici “struttura e rivestimento”: esempi, tipologie e prestazioni;
- Sistemi tecnologici per la promozione del riciclaggio nel settore edilizio;
- Sistemi tecnologici per la promozione dell’autocostruzione nel settore edilizio;
- Materiali e componenti ecocompatibili: energia primaria ed emissioni di gas climalteranti.
- Materiali e finiture ecocompatibili: inquinanti in ambienti indoor.
- Cantiere, efficienza energetica e ambiente: corretta posa in opera di sistemi tecnologici e materiali.

Le attività didattiche prevedono, oltre alle lezioni teoriche in aula, seminari tecnici da parte di esperti/professionisti, incontri con le aziende del settore e sopralluoghi didattici.
Il corso prevede l'esecuzione di esercitazioni che verranno svolte in massima parte durante le ore di lezione. Tali esercitazioni hanno altresì la finalità di verificare il livello di apprendimento da parte dello studente e la sua capacità di utilizzare efficacemente gli strumenti di progettazione presentati.

Bibliografia generale di riferimento:
AA. VV., Manuale pratico di edilizia sostenibile. Principi e dettagli costruttivi, SistemiEditoriali Esselibri, Napoli, 2008
Bianchi R., Morabito G., La decrescita prosperosa dell’edificio, Architecture from high tech to low cost, Gangemi Editore, Roma, 2010.
Gangemi, V., a cura di, Riciclare in architettura, Clean, Napoli, 2004.
Bellini O.E., Daglio L., Verde verticale. Maggioli, Santarcangelo di Romagna (RN), 2009.
Gaspari J., Il Progetto dell’Involucro Efficiente, EdicomEdizioni, Monfalcone (GO), 2010.
Giordano R., I prodotti per l’edilizia sostenibile, SistemiEditoriali Esselibri, Napoli, 2010.
Imperadori M., a cura di, La progettazione con tecnologia stratificata a secco. Collana Tecnologia e Progetto, Il Sole 24 ORE, 2006.
Durante il corso verranno, inoltre, fornite indicazioni bibliografiche specifiche sugli argomenti trattati.

Il corso prevede alcune verifiche intermedie dello stato di avanzamento delle esercitazioni e dell'apprendimento.
L'esame prevede un colloquio orale nel quale verrà verificata la conoscenza degli argomenti affrontati e una discussione degli elaborati ed esercitazioni, secondo le modalità definite dai docenti durante il corso.