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Politecnico di Torino
Anno Accademico 2012/13
02KZTKL
Valutazioni di impatto ambientale
Dottorato di ricerca in Ambiente E Territorio - Torino
Docente Qualifica Settore Lez Es Lab Tut Anni incarico
Mondini Giulio ORARIO RICEVIMENTO     25 0 0 0 15
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
*** N/A ***    
Obiettivi dell'insegnamento
Il corso intende presentare le linee guida per l¿analisi ambientale e per la valutazione degli impatti di opere, piani e progetti in realtà complesse. Il corso è finalizzato a sensibilizzare sui problemi legati agli aspetti ambientali che i progetti di intervento implicano, nelle diverse fasi del loro ciclo di vita. Si analizzeranno gli effetti che si registrano sia a livello ambientale che a livello socio-economico nella predisposizione dei piani e dei progetti di trasformazioni territoriali, contestuali agli effetti di tipo normativo-prescrittivio e tecnico-progettuale.
Si definiscono inoltre le procedure pratiche per la misurazione di tali effetti, in relazione alle forme ed ai pesi con cui si manifestano sulle componenti ambientali e sui soggetti direttamente o indirettamente coinvolti.
Programma
La prima parte del corso sarà finalizzata a fornire un inquadramento procedurale e normativo della problematica, mentre, nella seconda parte, verranno affrontati i principi e le metodologie valutative fondamentali. Le applicazioni delle tecniche e delle procedure saranno sviluppate attraverso l¿esame di casi studi.
1. Inquadramento generale
2. Legislazione ambientale
3. Normativa nazionale e internazionale in tema di valutazioni ambientali
4. Indicatori e indici ambientali
5. Metodologie valutative: Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), Valutazione Ambientale Strategica (VAS), Valutazione di Incidenza Ecologica (VIE), Integrated Pollution Prevention and Control (IPPC)

CALENDARIO
Le lezioni si terranno i giorni 16, 17, 18, 19 e 20 dicembre 2013 dalle ore 8.30 alle ore 13.30 presso l’istituto SiTI.
Orario delle lezioni
Statistiche superamento esami

Programma definitivo per l'A.A.2012/13
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