Politecnico di Torino | |||||||||||||||||
Anno Accademico 2012/13 | |||||||||||||||||
18AULMA, 18AULNF Elettrotecnica |
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Corso di Laurea in Ingegneria Biomedica - Torino Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Per L'Ambiente E Il Territorio - Torino |
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Presentazione
L'insegnamento, obbligatorio per tutti gli studenti, si colloca al secondo anno con duplice scopo di fornire agli studenti i fondamenti di teoria dei circuiti, propedeutici ai successivi insegnamenti
di elettronica, e le nozioni essenziali necessarie alla comprensione delle principali applicazioni dell'ingegneria elettrica ed elettronica. In particolare saranno presentate le caratteristiche dei biboli elementari (RCLM) e verranno presentate le principali tecniche di soluzione di reti elettriche in corrente continua ed in corrente alternata sinusoidale. |
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza delle equazioni costitutive dei bipoli elementari (RCLM) e capacità di comprensione delle specifiche funzioni svolte da ognuno. Conoscenza delle principali tecniche di soluzione delle reti elettriche e comprensione dei rispettivi punti di forza e di debolezza. Conoscenza dei transitori del primo e del secondo ordine e comprensione degli aspetti fisici sui quali sono basati. Conoscenza della tecnica di soluzione di reti elettriche in regime sinusoidale basata sul metodo simbolico e sue limitazioni.
Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di descrivere bipoli elementari o semplici combinazioni di bipoli elementari in termini di composizione delle caratteristiche tensione-corrente, essere in grado di risolvere semplici circuiti elettrici contenenti bipoli RCLM in regime continuo ed alternato sinusoidale ed essere in grado di studiare transitori del primo e secondo ordine. Questo insegnamento contribuisce a sviluppare l'autonomia di giudizio durante le esercitazioni in aula, favorendo il confronto degli studenti su possibili soluzioni dei problemi proposti. Questo insegnamento contribuisce a sviluppare le capacità di apprendimento degli studenti stimolandoli a confrontare punti di forza e debolezza di approcci differenti alla soluzione di problemi posti in aula, suggerendo una modalità di lavoro applicabile anche ad altri insegnamenti. |
Prerequisiti / Conoscenze pregresse
Conoscenza delle tecniche di derivazione ed integrazione di funzioni in una o più variabili indipendenti e capacità di calcolare derivate totali e parziali ed integrali. Conoscenza delle tecniche di soluzione delle equazioni differenziali lineari a coefficienti costanti e capacità di applicarle. Conoscenza e capacità di applicare le basi dell'algebra matriciale.
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Orario delle lezioni |
Statistiche superamento esami |
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