Il corso analizza le relazioni tra sistemi sociali ed ambiente urbano, oltre agli aspetti sociali di piani e progetti. La città, in particolare, viene studiata da diversi punti di vista: economico, politico, culturale. Il corso si svolge nel primo periodo didattico del terzo anno.

Conoscenze nel campo della sociologia urbana e capacità di cogliere le dimensioni sociali della pianificazione.

Conoscenza della storia contemporanea

PROGRAMMA
- Presentazione del corso e modalità esame
- Che cos’è la Sociologia urbana
- Rivoluzioni economiche e culturali, città in transizione
- Filoni e scuole della Sociologia urbana
- Urbanizzazione a scala mondiale
- Le città nei Paesi in via di sviluppo
- La dimensione economica e la città
- Onde cicliche, postfordismo, globalizzazione
- Stratificazione sociale urbana, marginalità sociale
- Liberalismo, liberismo, welfare state
- Crisi del welfare state, neoliberismo
- Problemi attuali e politiche urbane
- Globalizzazione culturale, differenze e subculture
- Clima postmoderno e trasformazioni contemporanee
- Rapporti tra Sociologia e Pianificazione
- Stagioni della pianificazione e partecipazione
- Torino: le dimensioni sociali e territoriali
- I Piani strategici torinesi
- Torino e il Piemonte
- Una capitale regionale?
- Trasformazioni urbane
- Dibattito sulla qualità dell’architettura
- Cooperazione e competizione, gerarchie urbane
- Grandi eventi ed eredità
- Conclusioni corso

Sin dall’inizio del corso, parallelamente alle lezioni, gli studenti frequentanti potranno scegliere se lavorare a un’attività di indagine, in gruppi di 3-4 studenti. I gruppi devono concordare preliminarmente l’impostazione dell’indagine con il docente, entro il 15 ottobre. La relazione finale sull’Indagine dovrà invece essere consegnata a fine corso (ultima lezione). Durante le lezioni sarà riservato un opportuno spazio di consulenza da parte del docente, su richiesta dei gruppi impegnati nell’avanzamento della propria indagine.
Contenuto e obiettivi dell’analisi: ciascun gruppo deve scegliere quali città confrontare e un’area tematica; dopo di che condurrà analisi comparative sia qualitative (su materiali relativi a politiche e progetti urbani, ricavati da siti web istituzionali) sia quantitative (su dati statistici) .

Programma per studenti FREQUENTANTI:
1) Appunti presi dallo studente, che integrano i Power point delle lezioni (scaricabili dal portale web del docente e che NON sostituiscono gli appunti)
2) Libro Davico L., Mela A., Le società urbane, Carocci 2002
3) Indagine a gruppi di analisi comparativa su alcune città (vedi oltre), il cui voto (in trentesimi, attribuito al gruppo) peserà per il 30% del voto finale di ciascuno studente membro; il restante 70% dipenderà dall’esame individuale.
Programma per studenti NON FREQUENTANTI:
- Mela A., Sociologia delle città, Carocci 2006

Esame (orale o scritto, a scelta di ciascuno studente) nel quale verranno approfonditi i livelli di conoscenza di alcuni argomenti trattati nel corso e/o sui testi da studiare.