PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA ITALIANA LIVELLO III

GRAMMATICA:

 TEMPI DEL PASSATO: PASSATO PROSSIMO, IMPERFETTO E TRAPASSATO PROSSIMO
 FUTURO SEMPLICE e FUTURO ANTERIORE
 IMPERATIVO DIRETTO ed INDIRETTO (tu, noi, voi – Lei)
 CONDIZIONALE SEMPLICE e COMPOSTO
 CONCORDANZA DEI TEMPI VERBALI DELL’INDICATIVO
 PRONOMI DIRETTI, INDIRETTI e COMBINATI
 PARTICELLA CI e PARTICELLA NE
 FORME DEGLI AGGETTIVI QUELLO, BELLO, GRANDE, BUONO
 AGGETTIVI e PRONOMI INDEFINITI
 COMPARATIVO DI MAGGIORANZA/ MINORANZA/ UGUAGLIANZA: forme regolari e irregolari
 SUPERLATIVO RELATIVO E SUPERLATIVO ASSOLUTO: forme regolari e irregolari
 ALTERAZIONE DEL NOME: DIMINUTIVI, ACCRESCITIVI, DISPREGIATIVI E VEZZEGGIATIVI (-ino/-ina, -one/-ona, -accio/-accia, ecc.)
 PRONOMI RELATIVI (CHE e CUI)
 CONGIUNZIONI CHE REGGONO L’INDICATIVO
 PREPOSIZIONI SEMPLICI e ARTICOLATE
 TUTTO IL PROGRAMMA DI LINGUA ITALIANA DI LIVELLO I E LIVELLO II

SFERE LESSICALI:

 MUSICA, CINEMA e TELEVISIONE  TEMPO LIBERO
 SPORT
 VIAGGI e VACANZE
 ALIMENTAZIONE e CUCINA  CIBO, NEGOZI e NEGOZIANTI  SCUOLA e UNIVERSITÀ
 CASA
 ABBIGLIAMENTO
 SALUTE
 VITA IN CITTÀ
 ECOLOGIA e AMBIENTE
 IL MONDO DEL LAVORO
 TUTTO IL PROGRAMMA DI LINGUA ITALIANA DI LIVELLO I E LIVELLO II

COMPETENZE FUNZIONALI:

 PARLARE DEL PROPRIO FUTURO, FARE PROGETTI E PROGRAMMI  ESPRIMERE OPINIONI PERSONALI
 PARLARE DI SÉ, DEI PROPRI GUSTI e INTERESSI
 LAMENTARSI e PROTESTARE
 ACCORDO e DISACCORDO CON IDEE e GUSTI DI QUALCUNO
 ESPRIMERE INCREDULITÀ, CERTEZZA, INCERTEZZA
 RINGRAZIARE QUALCUNO
 SCUSARSI e RISPONDERE ALLE SCUSE
 INVITARE, OFFRIRE QUALCOSA e ACCETTARE o RIFIUTARE QUALCOSA  INIZIARE e CHIUDERE UNA CONVERSAZIONE TELEFONICA
 AUGURARE e RISPONDERE AGLI AUGURI
 CHIEDERE PER OTTENERE COSE
 OBBLIGARE, PROIBIRE QUALCOSA A QUALCUNO
 DARE e RICEVERE IL PERMESSO
 DARE ISTRUZIONI
 DARE UN CONSIGLIO
 CONVINCERE QUALCUNO A FARE QUALCOSA
 ESPRIMERE UN DESIDERIO
 CHIEDERE e DARE INFORMAZIONI
 FARE UN PARAGONE
 DESCRIVERE PERSONE, COSE, LUOGHI
 RACCONTARE UN’ESPERIENZA, UNA STORIA

PROGRAMMA D’ESAME – LIVELLO B1


Contenuti grammaticali:

Modo indicativo:
PASSATO PROSSIMO/PARTICIPIO PASSATO IRREGOLARE
PASSATO PROSSIMO (COSTRUZIONE CON MODALI, DOPPIO AUSILIARE ... )
IMPERFETTO (REGOLARI ED IRREGOLARI)
PASSATO PROSSIMO 0 IMPERFETTO
TRAPASSATO PROSSIMO
FUTURO SEMPLICE
FUTURO ANTERIORE

IMPERATIVO DIRETTO
IMPERATIVO INDIRETTO
IMPERATIVO CON PRONOMI

CONDIZIONALE SEMPLICE
CONDIZIONALE COMPOSTO

PRONOME DIRETTO 0 INDIRETTO
PRONOMI COMBINATI

PARTICELLE CI / NE

IL GRADO DELL’AGGETTIVO: IL COMPARATIVO (uguaglianza, minoranza, maggioranza)

PREPOSIZIONI SEMPLICI E ARTICOLATE

CONGIUNZIONI

I NOMI: DIMINUTIVI, ACCRESCITIVI E DISPREGIATIVI

AGGETTIVO DAVANTI A SOSTANTIVO (BELLO, QUELLO, GRANDE, BUONO ... )

AGGETTIVI E PRONOMI INDEFINITI






Contenuti di comunicazione:
CHIEDERE IL PERMESSO
ESPRIMERE UN DESIDERIO
FARE UNA RICHIESTA
DARE UN CONSIGLIO

LESSICO:
LA CASA
LA SCUOLA
LA CITTA’
IL CORPO E LA SALUTE
IL CARATTERE
I VIAGGI E LE VACANZE
LA CUCINA ITALIANA
I FILM
L’ABBIGLIAMENTO
I MEZZI DI TRASPORTO

GRAMMATICA
TEMPI DEL PASSATO: PASSATO PROSSIMO, IMPERFETTO E TRAPASSATO PROSSIMO, FUTURO SEMPLICE e FUTURO ANTERIORE, IMPERATIVO DIRETTO ed INDIRETTO (tu, noi, voi – Lei), CONDIZIONALE SEMPLICE e COMPOSTO, CONCORDANZA DEI TEMPI VERBALI DELL’INDICATIVO, PRONOMI DIRETTI, INDIRETTI e COMBINATI, PARTICELLA CI e PARTICELLA NE, FORME DEGLI AGGETTIVI QUELLO, BELLO, GRANDE, BUONO, AGGETTIVI e PRONOMI INDEFINITI, COMPARATIVO DI MAGGIORANZA/ MINORANZA/ UGUAGLIANZA: forme regolari e irregolari, SUPERLATIVO RELATIVO E SUPERLATIVO ASSOLUTO: forme regolari e irregolari, ALTERAZIONE DEL NOME: DIMINUTIVI, ACCRESCITIVI, DISPREGIATIVI E VEZZEGGIATIVI (-ino/-ina, -one/-ona, -accio/-accia, ecc.), PRONOMI RELATIVI (CHE e CUI), CONGIUNZIONI CHE REGGONO L’INDICATIVO, PREPOSIZIONI SEMPLICI e ARTICOLATE, TUTTO IL PROGRAMMA DI LINGUA ITALIANA DI LIVELLO I E LIVELLO II

SFERE LESSICALI
MUSICA, CINEMA e TELEVISIONE, TEMPO LIBERO, SPORT, VIAGGI e VACANZE, ALIMENTAZIONE e CUCINA, CIBO, NEGOZI e NEGOZIANTI, SCUOLA e UNIVERSITÀ, CASA
ABBIGLIAMENTO, SALUTE, VITA IN CITTÀ, ECOLOGIA e AMBIENTE, IL MONDO DEL LAVORO, TUTTO IL PROGRAMMA DI LINGUA ITALIANA DI LIVELLO I E LIVELLO II

COMPETENZE FUNZIONALI
PARLARE DEL PROPRIO FUTURO, FARE PROGETTI E PROGRAMMI; ESPRIMERE OPINIONI PERSONALI; PARLARE DI SÉ, DEI PROPRI GUSTI e INTERESSI; LAMENTARSI e PROTESTARE; ACCORDO e DISACCORDO CON IDEE e GUSTI DI QUALCUNO; ESPRIMERE INCREDULITÀ, CERTEZZA, INCERTEZZA; RINGRAZIARE QUALCUNO; SCUSARSI e RISPONDERE ALLE SCUSE; INVITARE, OFFRIRE QUALCOSA e ACCETTARE o RIFIUTARE QUALCOSA; INIZIARE e CHIUDERE UNA CONVERSAZIONE TELEFONICA; AUGURARE e RISPONDERE AGLI AUGURI; CHIEDERE PER OTTENERE COSE; OBBLIGARE, PROIBIRE QUALCOSA A QUALCUN; DARE e RICEVERE IL PERMESSO; DARE ISTRUZIONI; DARE UN CONSIGLIO; CONVINCERE QUALCUNO A FARE QUALCOSA; ESPRIMERE UN DESIDERIO; CHIEDERE e DARE INFORMAZIONI; FARE UN PARAGONE; DESCRIVERE PERSONE, COSE, LUOGHI; RACCONTARE UN’ESPERIENZA, UNA STORIA.