L'insegnamento fornisce le conoscenze fondamentali su componenti e sistemi per il controllo dell’ambiente interno negli edifici. Si illustrano sistemi e modalità per il controllo del microclima interno degli edifici (termoigrometrico e di qualità dell’aria), le tipologie impiantistiche e le loro caratteristiche operative. Si trattano i fondamenti per la valutazione del comfort acustico e visivo. Si introducono i fondamenti relativi ai requisiti acustici passivi degli edifici, alla correzione acustica degli ambienti e alle metodologie per la valutazione dei sistemi di illuminazione naturale ed artificiale e delle relative soluzioni impiantistiche.

Conoscenza di principi fondamentali, tipologie, funzionamento e prestazioni di componenti e impianti termotecnici per la realizzazione di idonee condizioni di comfort termoigrometrico interno e di qualità dell’aria. Capacità di comprendere elaborati progettuali inerenti gli impianti tecnici e giudicare l’idoneità di soluzioni progettuali proposte in relazione ai requisiti di progetto. Capacità di scegliere i sistemi e le tecnologie per la produzione di caldo e freddo. Capacità di valutare le condizioni di comfort acustico e visivo. Capacità di valutare i requisiti acustici passivi degli edifici e di sviluppare scelte progettuali in relazione alle prestazioni dei componenti ed alla correzione acustica degli ambienti. Capacità di valutare i requisiti inerenti alla luce naturale e di sviluppare scelte progettuali in relazione alle prestazioni dei componenti. Capacità di sviluppare progetti semplici di sistemi di illuminazione artificiale.

Si richiede la capacità di usare gli strumenti matematici acquisiti nella laurea triennale e di applicare le conoscenze già acquisite di termodinamica, trasmissione del calore, acustica e illuminotecnica.

Sistemi e componenti per il controllo del microclima in base alla funzione svolta e al fluido termovettore utilizzato. Caratteristiche operative e configurazioni tipiche di varie tipologie di impianto (riscaldamento, ventilazione e climatizzazione ). Distribuzione ed estrazione dell’aria in ambiente. Sistemi e tecnologie per la produzione di caldo e freddo. Sistemi solari passivi ed attivi. Metodi per il monitoraggio del consumo energetico e il controllo degli impianti.
Fondamenti, requisiti e metodi di valutazione del comfort acustico e visivo. Normativa e legislazione di riferimento. Requisiti acustici passivi, tecnologie e materiali dei componenti edilizi e valutazione del disturbo da rumore. Parametri di valutazione dei requisiti di fonoisolamento. Cenni sul controllo del rumore negli impianti e sulla correzione acustica degli ambienti chiusi.
Sistemi per l’illuminazione naturale di spazi confinati: requisiti ambientali e tecnologie di controllo. Caratterizzazione di sistemi trasparenti e schermanti. Metodi semplificati per il calcolo dell’illuminazione naturale. Requisiti ambientali e impiantistici nel caso di illuminazione artificiale. Tipologie di sorgenti luminose e di apparecchi illuminanti. Metodi semplificati per il calcolo dell’illuminazione artificiale.

Svolgimento di seminari di approfondimento e di esercizi applicativi.
Si prevede lo svolgimento di una esercitazione a carattere progettuale (concernente gli aspetti fisico-tecnico) su un caso di studio a piacere secondo indicazioni fornite dalla docenza.

Le presentazioni utilizzate verranno messe a disposizione degli studenti. Verranno forniti riferimenti relativi a letteratura tecnica e normativa, nonché quelli relativi alla produzione industriale di componenti e sistemi tecnologici.
Corrado V., Fabrizio E., "Fondamenti di Termofisica dell’Edificio e Climatizzazione. Seconda edizione.", CLUT, Torino, 2014.
Corrado V., Paduos S., "La nuova legislazione sull’efficienza energetica degli edifici. Nuova edizione", CELID, Torino, 2010.
Stefanutti L., "Manuale degli impianti di climatizzazione", Tecniche Nuove, Milano, 2011, 2 voll.
ASHRAE Handbooks, ASHRAE, Atlanta, 2007-2011

L’esame consiste in una discussione dell’esercitazione progettuale ed in una prova orale di valutazione delle conoscenze acquisite. Il colloquio è teso a verificare la conoscenza delle nozioni apprese durante il corso, la capacità di collegamento tra le nozioni acquisite e la loro applicazione in un contesto professionale.