| Politecnico di Torino | |||||||||
| Anno Accademico 2015/16 | |||||||||
| 01PMUPM Saggio di ricerca |
|||||||||
|
Corso di Laurea in Architettura - Torino |
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
Presentazione
Il Saggio di ricerca è una attività libera da 6 cfu a scelta dello studente.
Lo studente deve inserire nel carico didattico l’insegnamento "Saggio di ricerca "(01PMUPM). 1 CFU equivale a 25 ore di lavoro dello studente. |
|
Risultati di apprendimento attesi
L'obiettivo didattico del saggio è di:
- acquisire conoscenze approfondite su un argomento collegato a uno o più settori disciplinari tra quelli previsti nel percorso formativo della laurea triennale. - acquisire capacità di discussione e di scrittura critica, utile alla futura redazione di report di ricerca. |
|
Prerequisiti / Conoscenze pregresse
Sono richieste le conoscenze di base della disciplina scelta per la redazione del saggio di ricerca
|
|
Programma
Il saggio di ricerca è elaborato sotto la supervisione e il coordinamento di un docente strutturato o non strutturato, di seguito chiamato tutor, che afferisce al Collegio di Architettura.
Lo studente deve concordare il tema insieme al tutor. Il programma del saggio di ricerca è concordato fra il docente/tutor e lo studente: si tratta di un elaborato a carattere teorico, come ricerca personale sulla base di temi di riflessione, di ricerca e di studio per sviluppare capacità specifiche richieste dal programma scelto dallo studente e concordato con il docente/tutor, al fine di incrementare le conoscenze ed il grado di comprensione delle problematiche attinenti il programma formativo del Corso di Studi. |
|
Organizzazione dell'insegnamento
L'attività sarà commisurata ad un impegno di 150 ore (6 crediti); al termine del lavoro il docente verificherà il saggio di ricerca e lo valuterà, attribuendo una votazione che poi il Referente del CdS registrerà come un vero e proprio esame.
La registrazione del saggio di ricerca è a cura del referente del Corso di Studi, previa comunicazione della valutazione da parte del tutor. |
|
Testi richiesti o raccomandati: letture, dispense, altro materiale didattico
La bibliografia sarà suggerita allo studente dal docente/tutor, in base alle tematiche affrontate nel saggio di ricerca.
|
|
Criteri, regole e procedure per l'esame
Il docente/tutor, una volta che lo studente avrà concluso il saggio di ricerca, lo valuterà in trentesimi sulla base del grado di approfondimento e maturità raggiunto, dell'originalità del tema svolto, della correttezza disciplinare e della capacità di sintesi e del grado di autonomia dimostrati dallo studente.
|
|
Altre informazioni Specifiche tecniche inerenti il saggio di ricerca della Laurea triennale 1) Contatto. Per avviare la ricerca, contattare un docente strutturato o non strutturato, cui proporre o concordare il tema di ricerca. 2) Attività di ricerca. Avviene attraverso una raccolta sistematica di informazioni bibliografiche e attraverso l’analisi accurata di disegni, fotografie, ecc.. 3) Bibliografia. Lo studente dovrà definire la propria bibliografia specifica in relazione con il tema selezionato. 4) Votazione. La valutazione del saggio di ricerca prevede un voto espresso in trentesimi (da 18 a 30) a cura del tutor. 5) Indicazioni editoriali. Il rapporto tra testo e immagine, nell’impaginazione del saggio, sarà di circa 50% / 50%, salvo diverse indicazioni da parte del tutor. Lunghezza del testo: circa 15-18 cartelle dattiloscritte +/- 20% = min. 24.000 max. 40.000 battute compresi gli spazi. Iconografia: in media 2 immagini per pagina +/- 20% = min. 35 max. 45 Immagini: è possibile anche inserire schemi grafici e schizzi interpretativi elaborati, a partire dall’iconografia raccolta. Il saggio dovrà essere impaginato osservando le seguenti indicazioni di massima. Il font da utilizzare è: • per il testo: helvetica corpo 10 interlinea 13 pt (o 15 pt) • per le note: helvetica corpo 9 interlinea 13 pt • per i titoli: helvetica corpo 18 e 14 Questo font può essere sostituito con arial. |
| Orario delle lezioni |
| Statistiche superamento esami |
|
|
