Il corso di tecnologia B propone un approccio alla tecnologia molto pragmatico e diretto, affrontando temi di attualità, che non possono oggi prescindere dai concetti di sostenibilità ambientale ed economica, ma anche di fattibilità e durabilità nel tempo,. La tecnologia viene presentata non come una materia avulsa, ma come parte integrante del processo progettuale e fondamentale per la buona riuscita di un progetto di architettura, che inevitabilmente passa per il cantiere. Trattandosi di un corso posto alla fine del percorso universitario, si sollecita lo studente, , ad entrare in modo più approfondito nelle dinamiche che rendono il progetto tecnologico realizzabile, ottemperando anche alle numerose normative che caratterizzano il contesto italiano delle costruzioni.
Il corso di tecnologia B condivide parte della struttura e dei contenuti con il corso parallelo del prof. A. Bocco, in particolare per quanto riguarda l’approccio olistico, la fattibilità (costruttiva e/o processuale), il contenimento nell’uso delle risorse (materiali ed energetiche), la motivazione delle scelte che stanno alla base del progetto e anche l’organizzazione dell’insegnamento.

- capacità di mettere in relazione critica aspetti diversi di problemi complessi (approccio olistico nell’inquadramento teorico dei problemi);
- capacità di mettere in relazione consapevole elementi operativi diversi in sistemi complessi (approccio olistico nel progetto tecnologico);
- abilità di elaborare una risposta progettuale/costruttiva per rispondere a un sistema preciso di obiettivi e di limitazioni (ad esempio riguardanti la massimizzazione di alcune prestazioni ambientali, la minimizzazione dell’energia grigia, la disponibilità locale di risorse materiali ed energetiche e la minimizzazione del loro consumo nelle diverse fasi del processo edilizio);
- abilità di verificare puntualmente la fattibilità/costruibilità di una soluzione progettuale.
L’acquisizione e la comprensione degli strumenti concettuali e operativi saranno verificate anche a mezzo di esercitazioni.

- capacità di comprensione e di espressione nel linguaggio della tecnologia dell’architettura;
- capacità di comprensione e abilità di uso del disegno tecnico;
- conoscenza di base delle tecniche e dei sistemi costruttivi, del calcolo strutturale e della fisica tecnica ambientale;
- conoscenza dei fondamenti dell’approccio sistemico;
- abilità di analisi e interpretazione della ricaduta delle scelte tecnologiche sulle trasformazioni dell’ambiente costruito;
- abilità di approccio al progetto metodologicamente fondato sull’analisi delle esigenze e la definizione di ruoli funzionali e prestazioni per ciascuna parte dell’ambiente costruito, sulla sistematica verifica della corrispondenza tra obiettivi dichiarati e soluzioni adottate, sull’obiettivo irrinunciabile della qualità dell’abitare.

Verrà proposta una chiave di lettura della tecnologia attraverso il punto di vista offerto dai Protocolli di valutazione della sostenibilità come ad esempio il Protocollo ITACA, spaziando dai materiali a ridotto impatto ambientale, ai sistemi costruttivi a secco, al concetto di filiera corta e al regionalismo, senza però perdere di vista la visione del mercato globale. L’analisi sarà inquadrata secondo un arco temporale che fa riferimento all'intero ciclo di vita di un edificio, dalla fase di reperimento delle materie prime necessarie per la sua costruzione, fino alla sua dismissione.
Il legno sarà uno dei materiali privilegiati che verranno indagati nel corso di tecnologia, non solo nella sua veste di materiale vegetale semplice, ma anche nelle sue forme più evolute che appartengono alla categoria del cosiddetto legno ingegnerizzato. Oggi l’industria delle costruzione ha riscoperto questo materiale, dopo decenni di vuoto normativo e cantieristico, è necessario quindi porre la massima attenzione nella cura dei nodi tecnologici e nello sviluppo dei dettagli costruttivi.
Il corso sarà sempre accompagnato dal tema delle norme tecniche, in quanto sistema di vincoli con il quale ci si deve confrontare nell’attività progettuale.
Il corso offre la possibilità di compiere un viaggio critico continuo e tortuoso tra low tech e hight tech, che consentirà allo studente di analizzare tecnologie dal peso ambientale e dall’impronta ecologica molte diverse.
Il corso introduce lo studente nel cantiere, non solo virtualmente durante le lezioni, con la presentazione di casi studio nazionali o internazionali direttamente fotografati e documentati, ma anche fisicamente, attraverso visite guidate in sito. La fattibilità delle visite sarà pianificata durante l’attività del corso in base all’andamento dei cantieri, alla disponibilità delle imprese di costruzioni oltre alle condizioni metereologiche, che nel periodo autunnale ed invernale incidono in modo non indifferente, soprattutto nei cantieri che impiegano il legno come sistema costruttivo.

Nella prima fase del corso sarà prevista una breve attività di verifica (ex tempore) del livello di conoscenze acquisite nel percorso di studio, in modo da colmare eventuali lacune nell’esecuzione di dettagli tecnologici in particolare riferiti al recupero del patrimonio edilizio esistente. L’insegnamento si sviluppa, sia attraverso lezioni frontali da parte del docente, sia attraverso esercitazioni grafiche nelle quali saranno sviluppati i temi delle lezioni dal punto di vista delle implicazioni applicative.
Sono previste altre modalità di approfondimento e comunicazione, anche con l’altro corso in parallelo come ad esempio incontri tecnici con aziende del settore, confronti con progettisti su casi studio in Italia e all’estero e altri stakeholders.

Sarà fornita con il progredire delle lezioni, differenziando quella obbligatoria da quella integrativa.

Modalità d’esame: orale.
Durata dell’esame: circa 20’.