Il corso è tenuto in lingua inglese.
L'obiettivo del corso è la presentazione dei principali dispositivi fotonici integrati (a semiconduttore e passivi) insieme alle loro caratteristiche e alle metodologie e tecniche utilizzate per la loro progettazione e simulazione.

Lo studente nell'ambito di questo corso:
• acquisirà conoscenze su dispositivi fotonici attivi (sorgenti, ricevitori, modulatori, amplificatori ottici) e passivi (guide dielettriche, accoppiatori, switch)
• acquisirà conoscenze sulle metodologie di base utilizzate nella progettazione e simulazione di dispositivi fotonici integrati e su alcuni dispositivi fotonici di notevole rilevanza pratica.
• applicherà le conoscenze acquisite nello sviluppo di modelli e nella interpretazione e comprensione dei risultati sperimentali che verranno presentati.

Elementi di base di fisica dei semiconduttori, dei dispositivi elettronici (giunzione pn) e di elettromagnetismo.

• Materiali per optoelettronica, richiami alle proprietà elettroniche, proprietà ottiche (1.5 CFU)
• Dispositivi passivi fotonici elementari (ad es. guide dielettriche, MMI, filtri, commutatori, demultiplexers): strutture, modellizzazione, criteri di progetto. Metodi numerici per l’analisi di strutture passive (BPM) (1.5 CFU)
• Dispositivi fotonici attivi: fotorivelatori, LED, LASER, SOA, modulatori elettroottici e ad elettroassorbimento. (3 CFU)

Sono previste oltre alle lezioni esercitazioni numeriche e laboratori CAD.

Tutto il materiale didattico su cui si basano le lezioni sarà disponibile sul sito del corso. Sono anche disponibili articoli e materiale di approfondimento sugli argomenti trattati nel corso. Libri che possono essere di riferimento ed approfondimento in alcuni loro capitoli sono: K.J. Ebeling, 'Integrated Opto-electronics', Springer-Verlag, 1993 (Capitoli 5 - 6) e L.A. Coldren, S.W. Corzine 'Diode Lasers and Photonic integrated Circuits', Wiley 1995 (Capitoli 3-6). Parte degli argomenti trattati si trova anche in G. Ghione, ‘Semiconductor devices for high-speed optoelectronics’, Cambridge 2009.

La valutazione si baserà su una prova scritta e su eventuali relazioni di laboratorio; alla prova scritta potrà fare seguito una breve discussione orale dello scritto. Se di interesse dello studente la prova scritta potrà essere sostituita con una tesina su argomenti del corso.