Il corso intende fornire all’allievo architetto gli elementi teorici e le abilità operative necessarie al riconoscimento delle strutture in architettura e alla loro concezione strutturale fin dal primo anno di studi.

L’insegnamento si propone di trasmettere allo studente e di verificare in sede di esame l’effettiva acquisizione delle seguenti conoscenze:
- la conoscenza delle forme strutturali e delle tecniche costruttive più ricorrenti negli edifici storici e nella architettura contemporanea;
- la conoscenza degli elementi di base della statica delle costruzioni;
- la conoscenza dei metodi di concezione dell’organismo strutturale di una architettura, della sua rappresentazione e del suo controllo quantitativo durante la fase di concezione del progetto di architettura.

L’insegnamento si propone di trasmettere allo studente e di verificare in sede di esame l’effettiva acquisizione delle seguenti abilità operative:
- la capacità di integrare l’organismo strutturale dell’edificio nel più generale contesto del progetto di architettura;
- la capacità di individuare, per alcune semplici tipologie strutturali, un modello meccanico della costruzione e dei suoi possibili schemi statici;
- la capacità di applicare ad essi delle leggi dell'equilibrio.

Elementi di fisica e di matematica comunemente oggetto di insegnamento nella scuola secondaria superiore.

1. Morfologia di edifici in acciaio, cemento armato, muratura, legno (5 ore)
2. Elementi di Statica: forze e momenti; le condizioni di equilibrio nel piano e nello spazio; vincoli e reazioni vincolari; il concetto di trave; caratteristiche di sollecitazione; travi reticolari, sistemi di travi (22 ore)
3. Tipologie strutturali per il superamento di grandi luci: archi, strutture strallate, strutture sospese, strutture reticolari spaziali (18 ore)
4. Azioni sulle costruzioni (5 ore)
5. Concezione strutturale dei dispositivi di controvento e delle strutture di solaio (9 ore)
6. Criteri di predimensionamento per sistemi di travi di acciaio, calcestruzzo, legno (3 ore)
7. Concezione dell’organismo strutturale e predimensionamento degli elementi in riferimento al progetto di architettura contemporaneamente sviluppato dagli allievi nell’Atelier di Progettazione e Urbanistica del I anno (18 ore)

Gli argomenti trattati di cui al punto 7. del programma non sono oggetto di lezioni ex cathedra ma di progettazione da parte degli allievi organizzati in gruppi, e di revisioni individuali e collettive da parte del docente. L’esito didattico di tali attività consisterà in un elaborato grafico e testuale volto a descrivere i risultati progettuali conseguiti.

[1] Materiale di supporto alla didattica del Corso, preparato dai docenti.
[2] Aurelio Muttoni, L’arte delle Strutture – Introduzione al funzionamento delle strutture in Architettura, Editore: Accademia di Architettura di Mendrisio, Collana: i Documenti Accademia Architettura Mendrisio, 2006, ISBN: 8887624038.
[3] Erasmo Viola, Esercitazioni di Scienza delle Costruzioni 1- Strutture isostatiche e geometria delle masse, Pitagora Editrice Bologna, Collana: LPDI Lineamenti Propedeutici di Ingegneria, 1993, ISBN: 8837106653.
[4] Schulitz Helmut C., Sobek Werner, Habermann Karl J. , Atlante dell’acciaio, UTET, Collana: Grande atlante di architettura, 1999, ISBN: 8802054363.
[5] Natterer Julius, Herzog Thomas, Volz Michael, Atlante del Legno, UTET, Collana: Grande atlante di architettura, 2000, ISBN: 8802053707.

Prova scritta sugli argomenti teorici ed analitici del corso. Colloquio sulle parti del programma non valutate in sede di prova scritta e in particolare sugli aspetti correlati alla concezione strutturale ed ai suoi rapporti con il progetto architettonico, sulla base dell’elaborato grafico e testuale volto a descrivere i risultati progettuali conseguiti.
Per il superamento del corso è necessario superare sia la prova scritta che il colloquio.