Il corso si prefigge lo scopo di fornire agli studenti di ingegneria metodi di analisi e strumenti operativi per la pianificazione delle fasi produttive del processo edilizio, in rapporto alle fasi decisionali e progettuali del processo stesso, basandosi su un approccio interdisciplinare quale premessa e garanzia della qualità del prodotto.

Lo studente interessato alla gestione del processo edilizio dovrà dimostrare di saperne affrontare gli aspetti operativi ed in particolare:
- La sequenza logica di fasi e sottofasi del processo edilizio;
- Gli operatori del processo edilizio con relativi compiti e responsabilità;
- La pianificazione e programmazione operativa nelle fasi decisionali, progettuali ed esecutive;
- La gestione di interventi complessi

Nozioni di base sulla progettazione nei vari settori disciplinari (edile, strutture, impianti)

Nel seguito si riassumono gli argomenti delle lezioni:
 I Piani di Tracciamento – Concetti di dimensione di coordinazione, di fabbricazione, giochi funzionali e tolleranze;
 Il Piano di Montaggio;
 Correlazioni tra Piano di Tracciamento e Piano di Montaggio;
 La Pianificazione e la Programmazione dei Lavori: metodi di programmazione lineari (GANTT) e reticolari (PERT);
 Pianificazione operativa economica e finanziaria; considerazioni economiche e finanziarie, differenze esistenti tra il "master Plan" e il Piano di Montaggio;
 La Programmazione dei Lavori con riferimento ai Piani Economici e Finanziari;
 Piani di Montaggio, Piani Operativi di Sicurezza e loro correlazioni;
 Rapporti tra il Piano di Montaggio e il Programma Lavori;
 Il Piano di Manutenzione: Programma di Manutenzione, Manuale d’uso e Manuale di Manutenzione; il Piano di Monitoraggio e Controllo.

Nelle esercitazioni gli studenti, riuniti in gruppi di lavoro, applicano le nozioni acquisite a lezione mediante lo svolgimento di un Piano di Montaggio di un progetto complesso sulla base del progetto loro fornito. Dopo un’introduzione generale allo svolgimento del lavoro ad ogni esercitazione i gruppi sottopongono a correzione e/o integrazione quanto progressivamente elaborato e contemporaneamente sono edotti sui contenuti da sviluppare:
 Individuazione e codifica dei componenti strutturali nel progetto di un edificio;
 Piani di Montaggio: caratterizzazione del sito oggetto dell’intervento;
 Redazione degli abachi dei componenti costituenti l’edificio - caratterizzazione prestazionale, morfologica e dimensionale;
 Lo schema di montaggio dei componenti;
 L’organizzazione logistica del cantiere;
 Macchinari e mezzi d’opera;
 L’Organizzazione del cantiere , la definizione delle Fasi di Montaggio e la Programmazione Lavori.

Come ausilio all’apprendimento delle lezioni ci si può avvalere di:
 OSSOLA F.:LA GESTIONE DEL PROCESSO EDILIZIO PIANIFICAZIONE PROGETTUALE ED OPERATIVA aprile 1999.
 OSSOLA F., DESIMONE C, LERARIO P, NARCISO E, PRODUZIONE EDILIZIA, MANUALE PER LA GESTIONE DEL PROCESSO EDILIZIO dicembre 2003.

La valutazione individuale dell’apprendimento si basata sulla media pesata di due componenti:
 voto dell’esercitazione svolta dal gruppo di lavoro con attenzione non solo alla completezza dei contenuti e alla correttezza degli aspetti operativi del processo – verificata anche con revisioni periodiche - ma anche alla costante e attiva partecipazione del singolo studente verificata continuamente;
 voto espresso in trentesimi del colloquio orale finale sugli argomenti trattati a lezione, con verifica delle capacità comunicative e della attitudine all’approccio interdisciplinare quale premessa e garanzia della qualità.