| Politecnico di Torino | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anno Accademico 2017/18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 01QJIQN Atelier finale di Progettazione C |
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Corso di Laurea Magistrale in Architettura Per Il Progetto Sostenibile - Torino |
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Presentazione
L’Atelier finale di Progettazione rappresenta l’ultima esperienza progettuale multidisciplinare dello studente prima della tesi laurea magistrale. Pertanto le soluzioni degli accorpamenti disciplinari dei diversi moduli che compongono gli atelier sono state ideate per offrire allo studente, da un lato, la possibilità di incrementare le conoscenze ed il grado di comprensione delle problematiche attinenti temi di ricerca e di studio di maggiore interesse, sempre all’interno del progetto formativo del Corso di Studi Magistrale; e dall’altro la possibilità di sviluppare un’esercitazione di progetto propedeutica alla preparazione della tesi di laurea magistrale.
In particolare l’Atelier "Il progetto in condizioni al limite" intende esplorare e misurarsi con il concetto di limite, in qualche modo assimilabile a quello di vincolo, verificando come esso condizioni, in specifici contesti, le scelte nella progettazione architettonica e tecnologica. Oggi le situazioni al limite sono estremamente diffuse, in Paesi del Sud Globale, ma non solo (di spazio, di materiali, di clima, di disponibilità energetica, di reddito, di programmi, di conoscenze, di accessibilità, di possibilità di controllo ambientale, etc.). Situazioni al limite, fortemente vincolate, sono estremamente interessanti perché impegnano fino in fondo le capacità del progettista nel rispondere ad una pluralità di esigenze, ottimizzando l'uso delle risorse disponibili per ottenere soluzioni effettivamente appropriate. L’Atelier si pone come obiettivo primario il soddisfacimento delle esigenze della persona, della comunità destinataria dell’intervento. Verrà inoltre trattato il tema del progetto climatico ed energetico, in chiave di sostenibilità. |
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Organizzazione dell'insegnamento
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| Statistiche superamento esami |
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