Il corso si sviluppa lungo i percorsi della cultura tecnologica, concentrandosi sul periodo che procede dal Rinascimento sino ai giorni nostri, con alcuni cenni alla tecnologia del mondo antico e medievale. A fianco dell’esame dei processi innovativi indotti nella società dalle nuove tecnologie si esaminano i risvolti economici, sociali e culturali che le tecniche hanno determinato nel corso dei secoli sino a condizionare la stessa letteratura e l’arte. In sintesi il corso si potrebbe definire una storia sociale della tecnologia dove si preferisce guardare ai cambiamenti indotti nella società dalla tecnologia piuttosto che l’evoluzione "internalista" di dispositivi e macchine.

Argomenti delle Lezioni:
1. I tempi della storia- Le rivoluzioni della tecnica e della scienza
2. Il metodo della storia. Documenti e scritture. Il ruolo delle immagini
3. L’evoluzione della tecnica
4. La tecnica nel mondo antico
5. La tecnica nel Medioevo
6. La tecnica nel Rinascimento
7. La tecnica nell’epoca barocca
8. La tecnica nel Settecento
9. La tecnica nell’Ottocento
10. La tecnica nel Novecento
11. La meccanica
12. L’idraulica
13. La metallurgia
14. L’arte militare
15. Gli arsenali
16. Le fortificazioni
17. L’ottica e l’astronomia
18. La chimica
19. L’elettricismo e l’elettrotecnica
20. Il vapore
21. La seta
22. Il tessile
23. L’innovazione e i brevetti
24. La letteratura tecnica
25. Le scuole tecniche
26. Le tecnologie edilizie: i ponti
27. Le esposizioni industriali
28. Le ferrovie
29. Il calcestruzzo armato
30. Le telecomunicazioni (dal telegrafo ottico al telegrafo elettrico
31. Le telecomunicazioni (dalla radio a Internet)
32. L’aviazione
33. L’automatica
34. La tecnologia del calcolo automatico
35. La conquista dello spazio
36. La tecnoscienza

Alcune ulteriori lezioni presenreranno una contestualizzazione particolare sulla realtà italiana e piemontese (Le Esposizioni torinesi, le scuole politecniche torinesi e milanesi, ecc.)

Sono indicati come obbligatori i seguenti testi di riferimento (anno acc. 2015-17):
- Vittorio Marchis, Storia delle macchine, Roma-Bari : Laterza, 2005.
- Ian McNeil (Ed.), An Encyclopedia of the History of Technology, London : Routedge, 1990.

- L'esame consiste in una prova scritta organizzata in alcune domande in forma chiusa e da due brevi domande in forma aperta. Con tale prova si possono ottenere al massimo 25/30.
- E' inoltre possibile preparare un approfondimento scritto su un tema individuale che sarà comunicato a lezione dal docente. Tale approfondimento permette di ottenere un punteggio ulteriore massimo di 5/30.
- E' peraltro possibile incrementare il voto della prova scritta sostenendo un colloquio nelle date degli appelli ufficiali avendo la possibilità di ottenere un punteggio massimo di 5/30. Naturalmente tale punteggio potrà essere negativo nel caso che la prova orale non sia sostenuta con successo.
Ulteriori precisazioni saranno comunicate durante le lezioni