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Ecoidraulica: impianti idroelettrici ed ecosistemi acquatici

01OPURW

A.A. 2018/19

Lingua dell'insegnamento

Italiano

Corsi di studio

Dottorato di ricerca in Ingegneria Civile E Ambientale - Torino

Organizzazione dell'insegnamento

Didattica	Ore
Lezioni	10

Docenti

Docente	Qualifica	Settore	h.Lez	h.Es	h.Lab	h.Tut	h.Sem	Anni incarico
Comoglio Claudio	Professore Ordinario	BIOS-05/A	6	0	0	0	0	8

Collaboratori

Espandi

Docente	Qualifica	Settore	h.Lez	h.Es	h.Lab	h.Tut	h.Sem
Vezza Paolo	Professore Associato	CEAR-01/A	4	0	0	0	0

Didattica

SSD	CFU	Attivita' formative	Ambiti disciplinari
* N/A *	2

Date d'appello

Orario delle lezioni

Statistiche superamento esami

Anno accademico di inizio validita

2018/19

Presentazione
Course description

PERIODO: NOVEMBRE - DICEMBRE Il corso si propone di illustrare un aspetto fondamentale dell'ecoidraulica: gli impatti degli impianti idroelettrici sugli ecosistemi acquatici. In particolare saranno approfonditi i criteri base per la progettazione delle relative misure mitigative: deflusso minimo vitale e passaggi per l'ittiofauna.

PERIOD: NOVEMBER - DECEMBER The aim of the course is to outline a significant issue of ecohydraulics: the impacts of hydropower plants on aquatic ecosystems. The basic criteria for designing the related mitigation measures, environmental flows and fish pass, are presented.

Risultati attesi
Expected Learning Outcomes

Prerequisiti
Pre-requirements

Programma
Course topics

a. Gli impatti degli impianti idroelettrici sugli ecosistemi acquatici b. Criteri per la determinazione del deflusso minimo vitale c. Criteri per la progettazione di passaggi per l'ittiofauna

a. The impacts of hydropower plants on aquatic ecosystems b. Criteria for environmental flows definition c. Criteria for fish pass design

Note
Additional information

Organizzazione dell'insegnamento
Course structure

Bibliografia
Reading materials

Criteri, regole e procedure per l'esame
Assessment and grading criteria

Modalita di esame:

Exam:

...

Gli studenti e le studentesse con disabilita o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unita Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione piu idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

Exam:

In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.