Trattasi di insegnamento integrato di due moduli. Fondazioni Il modulo fornisce all’allievo gli strumenti necessari per affrontare l’analisi e il dimensionamento delle strutture di fondazione più ricorrenti, quali sono le fondazioni dirette (plinti, travi rovesce, platee di fondazione) e le fondazioni profonde su pali. Progetto di strutture Il modulo si propone di fornire gli elementi di base per la progettazione delle strutture in conglomerato cementizio armato (c.a.) di edifici civili.

Fondazioni Al termine del modulo le competenze attese sono: • la capacità di individuare la tipologia di fondazione più idonea alle caratteristiche del deposito e della struttura in elevazione e ai requisiti di progetto; • l’acquisizione delle nozioni e delle competenze necessarie al dimensionamento geotecnico e strutturale delle fondazioni dirette e profonde. Progetto di strutture Al termine del modulo le competenze attese sono: • La capacità di modellare il comportamento meccanico degli elementi strutturali di calcestruzzo. • La capacità di dimensionare e verificare le principali strutture di c.a.

Fondazioni Lo studente deve conoscere la Meccanica delle Terre e possedere le competenze fornite dai Corsi di Scienza delle Costruzioni e Tecnica delle Costruzioni. Progetto di strutture Conoscenze di Scienza delle Costruzioni: geometria delle aree, risoluzione di sistemi di travi isostatici, solido di S. Venant, equazione dei lavori virtuali. Conoscenze di Tecnica delle Costruzioni: basi di sicurezza strutturale (metodo semi-probabilistico agli stati limite), definizione delle azioni sulle strutture e loro applicazione (pesi propri, sovraccarichi, vento, neve), combinazioni di carico.

Fondazioni Dopo un inquadramento generale delle problematiche e dei mezzi di indagine disponibili per la caratterizzazione geotecnica di un sito e per la definizione dei parametri di progetto, il corso affronta le problematiche relative al progetto delle fondazioni dirette (plinti, travi, graticci e platee di fondazione), che si possono riassumere nei seguenti punti: • calcolo della capacità portante delle fondazioni dirette su terreni incoerenti e su terreni coesivi; • calcolo dei cedimenti delle fondazioni dirette su terreni incoerenti e su terreni coesivi; • calcolo delle sollecitazioni interne e il dimensionamento strutturale delle fondazioni a plinto; • risoluzione del problema di trave su suolo elastico, con i modelli di Winkler e di Boussinesq; • analisi del fenomeno d’interazione struttura-fondazione-terreno; • calcolo delle sollecitazioni e dimensionamento delle travi e dei graticci di fondazione; • approcci semplificati per il dimensionamento strutturale delle fondazioni a platea. Le tematiche relative alle fondazioni profonde riguardano i seguenti aspetti: • analisi delle tipologie e delle tecniche costruttive più diffuse; • valutazione del carico limite assiale di pali infissi e di pali trivellati, in terreni incoerenti e in terreni coesivi; • previsione dei cedimenti di un palo singolo soggetto a carichi assiali; • analisi dei fenomeni di interazione tra i pali di una palificata; • dimensionamento strutturale dei pali e dei plinti di collegamento; • calcolo degli spostamenti e delle sollecitazioni indotti in un palo da carichi trasversali al suo asse; • analisi, in condizioni di esercizio, del comportamento globale di una palificata e delle sollecitazioni in testa ai pali; • progetto e interpretazione delle prove di carico. Progetto di strutture Calcolo di strutture a molte iperstatiche in presenza di azioni implicite ed esplicite. La concezione strutturale degli edifici di c.a. di civile abitazione. La misura della sicurezza delle strutture di c.a. (norme tecniche Italiane ed internazionali). Caratterizzazione meccanica di calcestruzzo ed acciaio. Verifica e progetto a stato limite ultimo delle travi di c.a. Verifica e progetto a stato limite ultimo dei solai in c.a. Verifica e progetto a stato limite ultimo delle colonne di c.a. Verifiche in esercizio e dettagli costruttivi. Resistenza alle azioni orizzontali. Resistenza al fuoco. Ricerca e innovazione nelle costruzioni in calcestruzzo

Fondazioni Le esercitazioni in aula sono volte a chiarire, mediante la risoluzione di esempi applicativi, gli argomenti sviluppati a lezione. Il controllo in itinere dell'apprendimento avviene tramite esercitazioni assegnate agli studenti, da svolgere da soli o in gruppo, le quali vengono consegnate, corrette e valutate. Progetto di strutture L’esercitazione progettuale è svolta a gruppi, di massimo 4 studenti, durante il modulo. Tale esercitazione riguarderà la progettazione della struttura in cemento armato di una casa unifamiliare isolata.

Fondazioni Le lezioni e le esercitazioni in aula sono svolte alla lavagna con il supporto di dispense messe a disposizione degli studenti sul portale della didattica. Per gli approfondimenti, sono consigliati i seguenti testi: • Lancellotta R., Calavera J. - Fondazioni - McGraw Hill, 1999 • Lancellotta R., Costanzo D., Foti S. – Progettazione geotecnica - Hoepli, 2011 • Lancellotta R. – Geotecnica – Zanichelli, 2012 • Lancellotta R. – Geotechnical Engineering – Taylor & Francis, 2009 • Fleming K., Weltman A., Randolph M., Elson K. - Piling Engineering - Taylor & Francis, 2009 • Viggiani C. - Fondazioni - Hevelius, 1999 • Viggiani C., Mandolini A., Russo G. - Piles and Pile Foundations - Spon Press, 2012 Progetto di strutture Le lezioni e le esercitazioni in aula sono svolte prevalentemente alla lavagna. Le dispense di alcuni argomenti sono a disposizione degli studenti sul portale della didattica. Per gli approfondimenti, sono consigliati i seguenti testi: • Cosenza E., Manfredi G., Pecce M. Strutture in cemento armato. Basi della progettazione. Hoepli, Milano, 2008. • Aicap - Guida all’uso dell’EUROCODICE 2 - con riferimento alle Norme Tecniche D.M. 14.1.2008 – AITEC -2008. • AA.VV. Fondamenti di Tecnica delle Costruzioni. A cura di Mauro Mezzina. Città Studi Edizioni, 2013. • Kamara M.E., Novak L. C. Simplified Design of Reinforced Concrete Buildings, Portland Cement Association, 2011.

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale facoltativa; Progetto di gruppo;

Exam: Written test; Optional oral exam; Group project;

... Fondazioni Per accedere all'esame è necessario che lo studente abbia svolto e consegnato tutte le esercitazioni assegnate durante l'anno. L'esame consiste in una parte scritta, riguardante esercizi pratici ed applicativi, ed in una parte orale, in cui saranno discusse le esercitazioni svolte durante l’anno e la preparazione teorica dello studente. Il superamento della prova scritta è condizione necessaria per accedere all’esame orale. Progetto di strutture Per accedere all'esame è necessario che lo studente abbia svolto l’esercitazione (valutazione massima 10/30). La verifica dell’apprendimento dello studente avverrà tramite un esame scritto e orale. La parte scritta, della durata di 30 minuti, consiste in un test con risposta a scelta multipla (valutazione massima 10/30), mentre nella parte orale (valutazione massima 10/30) è prevista una discussione sull’esercitazione svolta durante il semestre. Il voto finale sarà pari alla somma dei voti ottenuti nell'esercitazione, nella parte scritta e nell'orale.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.