Il corso si propone di formare le basi per la comprensione dei fenomeni globali di mutazione del sistema terrestre, sia in termini di variazioni climatiche che di cambiamento delle condizioni socio-economiche globale. Si approfondiranno in particolare le determinanti del cambiamento, gli effetti dei cambiamenti climatici e socio-economici e le possibili strategie di adattamento e mitigazione. I contenuti del corso sono accessibili ad allievi Ingegneri ed Architetti con una buona preparazione tecnico-scientifica di base.

Capacità di analizzare qualitativamente e quantitativamente la dinamica del sistema terrestre Capacità di discernere tra fluttuazioni casuali e variazioni statisticamente significative di un sistema dinamico Comprensione delle principali strategie di adattamento e costruzione di scenari corrispondenti Comprensione delle principali strategie di mitigazione e costruzione di scenari corrispondenti

Nessuno

L’attività didattica si compone di una prima parte (4CFU) volta a formare le basi per la comprensione dei fenomeni globali di mutazione del sistema terrestre, sia in termini di variazioni climatiche che di cambiamento delle condizioni socio-economiche. Si approfondiranno in particolare: 1. Le determinanti del cambiamento - La dinamica della circolazione atmosferica e l’effetto dei gas serra sull’aumento di temperatura globale Esercitazione 1: PROFILO CLIMATICO DELLO STATO ASSEGNATO - I cambiamenti demografici e le dinamiche socio-economiche globali Esercitazione 2: PROFILO DEMOGRAFICO ED ECONOMICO DELLO STATO ASSEGNATO 2. Gli effetti del cambiamento - Impatto del riscaldamento globale sulla disponibilità e sulla distribuzione delle risorse (scioglimento ghiacci, innalzamento mari, effetti sulle risorse idriche e sulla disponibilità di terra coltivabile, etc.) Esercitazione 3: ANALISI DEGLI IMPATTI SULLE RISORSE IDRICHE - Effetti del cambiamento climatico sulla frequenza ed intensità degli eventi meteo-idrologici estremi e catastrofici, incluse le dinamiche di desertificazione - Impatto combinato del cambiamento climatico e delle mutazioni socioeconomiche sui macrosistemi ambientali (es., cambio di uso del suolo, perdita di biodiversità degli ecosistemi, sovrasfruttamento acquiferi) - Impatto combinato del cambiamento climatico e delle mutazioni socioeconomiche sui macrosistemi umani (es., sicurezza alimentare; migrazioni indotte da disastri ambientali) Esercitazione 4: ANALISI DEGLI IMPATTI SUL CLIMA – EVENTI ESTREMI 3. L’adattamento e la mitigazione - Resistenza e resilienza dei sistemi ambientali e umani al cambiamento - Introduzione alle strategie di mitigazione e adattamento Esercitazione 5: POLITICHE DI MITIGAZIONE AI CAMBIAMENTI CLIMATICI - PROTOCOLLO DI KYOTO, ACCORDI DI PARIGI La seconda parte del corso (2CFU) approfondisce tematiche applicative specifiche su temi connessi: - alla progettazione edilizia e di prodotto finalizzata alla diminuzione delle emissioni di CO2; - ai metodi per l’analisi e la valutazione delle emissioni di CO2 equivalente dal settore edilizio; Esercitazione 6: IMPATTO AMBIENTALE E CARBON FOOTPRINT DEL PATRIMONIO EDILIZIO -alla pianificazione energetica urbana - alla riconversione dei processi produttivi in senso "ciclico"; - alla globalizzazione e condivisione delle risorse. Esercitazione 7: STRATEGIC ENERGY ACTON PLAN (SEAP)

Il programma comprende sia argomenti a carattere teorico sia argomenti applicativi sviluppati anche in sede di progetto di gruppo (gruppi da 4-6 studenti). Sono previste anche attività di “gioco di ruolo” di simulazione delle attività di negoziazione sulle tematiche del cambiamento climatico ed ambientale, in cui ogni gruppo rappresenta una nazione.

Dispense distribuite dal docente attraverso il Portale della didattica. Testi e riferimenti bibliografici saranno forniti agli studenti durante lo svolgimento del corso.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto prodotto in gruppo;

Exam: Compulsory oral exam; Compulsory oral exam; Group essay; Group essay;

... La prova d’esame consiste in una prova orale della durata di circa 10 minuti, da sostenersi nel giorno e nell’ora indicati per l’appello. Per la prova orale è necessario presentarsi muniti di stampa delle esercitazioni svolte durante il semestre, che verranno consegnate tramite il Portale della didattica entro una settimana prima dell'esame orale. Il voto finale è determinato per il 50% dalla valutazione delle attività di gruppo svolte durante il semestre (esercitazioni e “gioco di ruolo”) e per il restante 50% dalla prova d’esame.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.