Il workshop si propone di presentare il panorama delle più aggiornate metodologie digitali per il rilievo e la rappresentazione metrica del Patrimonio Culturale, dalla scala paesaggistica, passando a quella del patrimonio architettonico o archeologico, sino alla scala dei piccoli oggetti (decorazioni architettoniche, statue ed anche i tanti possibili beni artistici che richiedono rilievi multi-sensore in quanto inseriti in complessi architettonici estesi). E’ obiettivo del workshop affrontare principalmente i metodi laser scanning terrestre integrati alla fotogrammetria digitale, comprese le applicazioni con acquisizione di immagini da drone, e di sperimentarne l’uso in una o più applicazioni che ne evidenzino l’opportunità di impiego nell’ambito del patrimonio costruito, con relazioni al contesto urbano o naturale nel quale sia inserito il bene.

Il corso prevede di acquisire abilità nelle elaborazioni di nuvole di punti e generazione di modelli 3D continui, caratterizzati da natura multiscala e multi risoluzione.

Nel dettaglio si affrontano i seguenti argomenti: - Rilievo metrico architettonico finalizzato all'individuazione degli aspetti formali e dimensionali dell'oggetto di studio, nonché dello stato di conservazione. - Applicazioni del rilievo fotogrammetrico architettonico con metodologie digitali; riprese terrestri e da UAV (Unmanned Aerial Vehicle). - Principi di funzionamento dei sistemi a scansione (LIDAR). - Analisi e gestione di nuvole di punti acquisite da Mobile Mapping System bastati su tecnologia SLAM (simultaneously localization and mapping) - Tecniche di acquisizione, registrazione e referenziazione delle scansioni. - Elaborazioni delle nuvole di punti e generazione di modelli 3D continui; modelli 3D multiscala e multi risoluzione. - Integrazione di sistemi di scansione e fotogrammetria digitale: ortofoto e ortofoto 3D. - Gestione e integrazione dei dati del rilievo tridimensionale in formato raster e vettoriale (DEM e modelli di superficie in formato vettoriale) per la realizzazione di elaborati finali 2D e 3D. - Principi di funzionamento dell’ambiente GIS (Sistemi informativi geografici) per l’archiviazione e la gestione di informazioni spaziali ed applicazioni finalizzate principalmente alla georeferenziazione del rilievo a scala architettonica ed alla sua rappresentazione integrata a quella del contesto territoriale (2D/3D). Durante l’acquisizione di dati sul campo saranno direttamente sperimentate dai partecipanti le operazioni di: - rilevamento topografico di inquadramento e di appoggio (con metodologie tradizionali e/o tramite sistemi di navigazione satellitare (GPS-GNNS); - riprese fotogrammetriche con camere digitali ad alta risoluzione e con sistemi UAV (droni); - acquisizione dei dati con strumentazione laser scanner e sistemi di mobile mapping Le elaborazioni saranno svolte in aula tramite software open source o proprietari, spesso con licenze temporanee. Esse prevederanno: - orientamento dei fotogrammi su stazioni fotogrammetriche digitali con utilizzo di programmi basati su algoritmi di SfM (Structure from Motion) per la realizzazione di fotopiani controllati, modelli stereoscopici, ortofoto e modelli 3D - registrazione e trattamento delle nuvole di punti, per giungere alla definizione del modello di superficie dell’oggetto di studio. - Disegni architettonici configurati nella veste delle tradizionali proiezioni parallele tipiche della rappresentazione architettonica, generati con l’innovativa introduzione dei nuovi prodotti del rilievo reality based (DSM, DEM, cioè modelli digitali di superficie o di elevazione, e ortofoto) o viste 3D con texture metricamente controllate.

Le elaborazioni saranno svolte in aula tramite software open source o proprietari, spesso con licenze temporanee.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria;

Exam: Compulsory oral exam;

... I controlli periodici dell'apprendimento saranno svolti in forma continua durante le attività loboratoriali del semestre, sul campo e in aula. La prova d'esame, organizzata secondo una presentazione e discussione corale, verterà sull'analisi dei risultati applicativi raggiunti e quindi sull'esame dei relativi elaborati dell'esercitazione. La valutazione sarà sintesi di una componente di giudizio individuale e di quella di gruppo; terrà in considerazione l’intera partecipazione alle attività del corso oltre ai risultati finali.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.