PERIODO: NOVEMBRE - GENNAIO Il corso vuole offrire un approfondimento su aggiornati dispositivi e programmi di salvaguardia del patrimonio architettonico e artistico in relazione al contesto ambientale e culturale loro proprio, inquadrandoli conoscitivamente e scientificamente per affrontarne come fine ultimo la messa in prospettiva critica. Si tratta di enunciare una serie di ricerche e azioni che specificamente rispondono, secondo le più aggiornate tecniche o metodologie scientifiche, alla necessità di salvaguardare beni e sistemi di beni dalla aggressione ambientale o antropica o dalla frammentazione cui sono sottoposti, con la messa in campo di aggiornate tecniche e programmi, per trasmetterli nella loro maggiore integrità possibile alle generazioni future. In particolare saranno declinati portati alla scala di manufatto e di sistema architettonico. I dispositivi e le azioni presentati saranno discussi anche in termini comparativi e normativi rispetto ad altre strategie possibili e alla loro reale sostenibilità culturale. Disciplina di riferimento del Corso: ICAR/19

Il Corso è strutturato in una serie di lezioni ex cathedra fornite dal docente e da esperti esterni invitati. Lezione 1 - Tecniche di conservazione - come strategia di lunga durata - di manufatti e architetture: problematiche e dibattito, interazioni transdisciplinari, letteratura ed esempi (2 ore frontali in aula); Lezione 2 - Progetto di catalogazione e valorizzazione dei beni dell’eredità Rothschild: paradigma nelle strategie e politiche di conservazione e fruizione internazionali (con la collaborazione della dott.ssa Laura de Fuccia, Cheffe de projet “Les collections Rothschild dans les institutions publiques françaises”, Institut National d’Histoire de l’Art, Parigi) (2 ore frontali in aula); Lezione 3 - Applicazione di tecniche di indagine non distruttiva e monitoraggi per la salvaguardia di complessi architettonico-artistici: ricerche calibrate all’accertamento e al rimedio della specifica problematica della presenza di umidità di risalita in particolari condizioni ambientali (con la collaborazione del Laboratorio di Diagnostica non distruttiva DAD) (2 ore frontali in aula); Lezione 4 - Dinamiche della sostenibilità e conservazione del patrimonio storico: una contraddizione in termini? Discussione di strategie di approccio compatibile (Invito come relatore al prof. Emanuele Morezzi, Politecnico di Torino, DAD) (2 ore frontali in aula); Lezione 5 - Tecniche di conservazione: orientamenti conoscitivi e critici. Conclusioni, prospettive e dibattito seminariale (2 ore frontali in aula). Il corso sarà offerto in lingua italiana.

CALENDARIO: 20/2/2019 dalle 9,30 alle 11,30 21/2/2019 dalle 9,30 alle 11,30 1/3/2019 dalle 9,30 alle 11,30 7/3/2019 dalle 9,30 alle 11,30 14/3/2019 dalle 9,30 alle 11,30

Modalita di esame:

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Gli studenti e le studentesse con disabilita o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unita Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione piu idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.