Il workshop è finalizzato all’acquisizione di una specifica competenza professionale in tema di progettazione dell’illuminazione artificiale di esterni e/o interni e di verifica strumentale per il collaudo in opera degli impianti di illuminazione. L’obiettivo didattico è quello di far acquisire la capacità di verificare e progettare ambienti in relazione ai requisiti prestazionali per il comfort visivo e la sicurezza.

Alla fine del workshop lo studente sarà in grado di redigere un progetto illuminotecnico di un ambiente interno e/o esterno a partire dal quadro esigenziale fino alla verifica dell’ambiente stesso mediante metodi di calcolo manuali e automatici.

E’ richiesta la conoscenza dei fondamenti di illuminotecnica appresi nel Corso di Laurea di primo livello.

Costituiscono argomenti del workshop: 1. sorgenti di luce artificiale e apparecchi di illuminazione per interni ed esterni 2. definizione dei criteri per il progetto illuminotecnico di interni ed esterni: normative tecniche di riferimento e iter progettuale 3. esempi di progetti di illuminazione interna ed esterna 4. strumenti e procedure di verifica per il collaudo in opera dell’impianto di illuminazione 5. strumenti di calcolo automatico per la progettazione dell’illuminazione di ambienti interni ed esterni. Il workshop prevede lo studio di un caso reale dove gli studenti sono guidati nello svolgimento del collaudo in opera di un impianto di illuminazione, nella stesura del progetto illuminotecnico e nella simulazione illuminotecnica con l’uso di software specifici. Durante lo svolgimento del workshop sono previsti incontri con professionisti e aziende di settore.

Practical activities and technical visits will be organised and carried out by the Environmental Control Systems Laboratory of Polytechnic of Turin (LAMSA, arch. Gabriele Piccablotto, arch. Rossella Taraglio) offering several opportunities to meet international lighting designers and to visit companies in the lighting sector.

Textbooks: - P. PALLADINO, Lezioni di Illuminotecnica, Tecniche Nuove (I11) - G. MONCADA LO GIUDICE, A. de LIETO VOLLARO, Illuminotecnica, Masson Editore (I2) - P. PALLADINO (a cura di), Manuale di illuminazione, Tecniche Nuove (I29.1) - MARIO BONOMO, Guida alla progettazione dell’illuminazione stradale e urbana, Mancosu editore, Roma, 2006 Standards: - UNI EN 12464-1:2004 Illuminazione dei posti di lavoro. Parte 1: Posti di lavoro in interni - EN 12464-2:2007 Lighting of work places - Part 2: Outdoor work places - UNI 10829:1999 “Beni di interesse storico e artistico - Condizioni ambientali di conservazione - Misurazione ed analisi.” - Ministero Beni e attività culturali, Decreto 10/05/2001 “Atto di indirizzo sui criteri tecnico-scientifici e sugli standard di funzionamento e sviluppo dei musei”, ambito VI - UNI EN 13201-2 Illuminazione stradale. Parte 2: Requisiti prestazionali - UNI EN 13201-3 Illuminazione stradale. Parte 3: Calcolo delle prestazioni - UNI EN 13201-4 Illuminazione stradale. Parte 4: Metodi di misurazione delle prestazioni fotometriche - UNI 11248:2012 Illuminazione stradale - Selezione delle categorie illuminotecniche - UNI EN 1838:2000 Applicazione dell'illuminotecnica - Illuminazione di emergenza

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria;

Exam: Compulsory oral exam;

... During this workshop students will focus on specific case studies. Students are allowed to work in groups of 2 or 3 persons. Time for discussion and plan review is provided, supported by academic and professional experts in lighting. The examination consists in the knowledge, presentation and exposure of: - lighting design concept - lighting plan requirements - numeric results obtained by manual calculation and specific software - all the topics exposed during the workshop The final evaluation is specific for each student and based on an average score according to: - Maturity reached, motivation and engagement - Active participation - Awareness in technical language - Lighting design contents - Effectiveness of oral presentation

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.