L’insegnamento si pone l’obiettivo di: - sensibilizzare gli studenti sulle tematiche della individuazione e misurazione di effetti e impatti socio-economici generati da politiche e strumenti di pianificazione del territorio; - sviluppare capacità valutative nel campo della fattibilità economica e finanziaria di piani e progetti; - fornire conoscenze nel campo della legislazione delle opere pubbliche.

1. Capacità di analizzare i progetti urbanistici in rapporto all’economia e alla finanza, con riferimento ai mercati locali/globali e alla loro progressiva finanziarizzazione; 2. Capacità di sviluppare un’attenzione particolare alle implicazioni economiche degli interventi di trasformazione dell’ambiente costruito; 3. Comprensione dei legami fra mercati immobiliari e i fondamentali economici e fra mercati immobiliari e mercati finanziari; 4. Capacità di svolgere attività estimative e valutative nell’ambito della rappresentazione dei fenomeni territoriali, con riferimento ai processi di promozione e sviluppo immobiliare (con riferimenti alla normativa sui lavori pubblici); 5. Capacità di istruire analisi propedeutiche alla valutazione economica dei progetti, con centralità sulle analisi di pre-fattibilità e di fattibilità.

Non occorrono requisiti particolari; tuttavia possono essere agevolati gli studenti già in possesso di nozioni di economia e di statistica.

1. La valutazione del piano • Impatti economici ed extra-economici; • Tecniche di aiuto alla decisione in ambito pubblico; • Valutazioni ex-ante, in itinere e ex-post. 2. Elementi di teoria e strumenti per le stime immobiliari • Natura e scopo delle stime • Gli aspetti del valore • Le procedure di stima. 3. Economia urbana e mercato immobiliare • Teorie della rendita urbana e mercati fondiari • Organizzazione e segmentazione dei mercati immobiliari urbani • Beni pubblici locali, esternalità e valore degli immobili • Mercati residenziali e non residenziali • Ciclicità, crescita urbana e interventi di rigenerazione • Tecniche per l’analisi dei mercati immobiliari urbani e loro rappresentazione spaziale. 4. Il ciclo del progetto e il project management • Studio di fattibilità • Project financing • Valutazione del rischio. 5. La valutazione degli investimenti immobiliari: i punti di vista pubblico e privato • Analisi Costi Ricavi (ACR) • Analisi Costi Benefici (ACB). 6. Cenni sulla legislazione nel settore delle opere pubbliche.

Oltre alle lezioni teoriche, saranno condotte esercitazioni a piccoli gruppi destinate all’applicazione delle tecniche di valutazione illustrate di volta in volta. Particolare importanza sarà data alla rappresentazione dei fenomeni economici alla scala urbana sulla base di dati empirici (forniti dal docente e raccolti dagli studenti).

Roscelli R. (a cura di) (2014), Manuale di Estimo, Valutazioni economiche ed esercizio della professione, UTET, Torino. Tecnoborsa, Codice delle valutazioni immobiliari. Italian Property Valuation Standard, Quinta ed. 2018 (Capp.1-14). Bravi M. (a cura di) Valutare opzioni di sviluppo immobiliare (Capp. 1-3), Aracne, Roma, 2015. Altre indicazioni più specifiche saranno fornite durante il Corso.

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale obbligatoria;

Exam: Written test; Compulsory oral exam;

... Esame scritto e orale. Il primo verterà su una prova strutturata con 15 domande costituite da quesiti a risposta chiusa o a completamento del testo che si baseranno sugli argomenti teorici del Corso. Le domande valgono ciascuna 2 punti con una penalizzazione di -0.25 in caso di risposta sbagliata La durata della prova scritta è di 1 ora. Durante lo svolgimento dell'esame non è consentito tenere e consultare quaderni, libri, fogli con esercizi, formulari. I risultati dell’esame vengono comunicati sul portale della didattica, con la data in cui gli studenti possono visionare il compito e chiedere chiarimenti. L'esame orale verterà sulla presentazione delle esercitazioni applicative svolte durante il Corso a scopo. Il voto finale sarà pari alla media dei due voti ottenuti nella parte teorica e pratica e la lode sarà conferita anche in base alla partecipazione. Le valutazioni sono espresse in trentesimi e l’esame è superato se la votazione riportata è di almeno 18/30.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.