L’insegnamento si pone come obiettivo principale la descrizione delle proprietà e tecnologie dei materiali, correlando la microstruttura con le proprietà chimico-fisico-meccaniche delle tre classi tipiche di materiali (ceramici, polimerici, metallici) e dei loro compositi.

Conoscenza dei materiali, delle loro tecnologie di produzione e abilità nella selezione di un materiale per determinate applicazioni, sia strutturali, sia funzionali.

Nessuno

Introduzione alla scienza e tecnologia dei materiali (2 h) Il legame chimico e le sue implicazioni nei materiali (2 h). Struttura dei materiali cristallini e amorfi. Difetti reticolari. Soluzioni solide (7 h). Diagrammi di stato a un componente e a due componenti. (6 h). Proprietà meccaniche dei materiali (3 h). Proprietà termiche dei materiali (3 h). Proprietà elettriche dei materiali (3 h). Proprietà magnetiche dei materiali (3 h). Proprietà ottiche dei materiali (3 h). Corrosione dei materiali (1h) Materiali ceramici: struttura, preparazione e proprietà (9 h). Materiali metallici, leghe ferrose e non ferrose: struttura, preparazione e proprietà (9 h). Materiali polimerici: struttura, preparazione e proprietà (9 h). Materiali compositi: struttura, preparazione e proprietà (9 h).

Saranno trattati le principali classi di materiali (metalli e loro leghe, materiali ceramici, materiali polimerici e loro compositi), illustrandone le caratteristiche strutturali, il comportamento termico, meccanico, elettrico, ottico e magnetico. Saranno inoltre illustrate le principali tecnologie di produzione delle diverse classi di materiali. Saranno eseguite semplici esercitazioni numeriche su alcuni degli argomenti svolti a lezione. Inoltre, agli studenti, divisi in piccoli gruppi (max 3 studenti per gruppo), sarà affidata la stesura di una relazione di approfondimento su aspetti riguardanti la Tecnologia dei Materiali (9 h). Sono infine previste esercitazioni di laboratorio relative alla caratterizzazione del comportamento meccanico dei materiali (1.5 h).

Dispense fornite dal docente. Per approfondimenti: - W.D. Callister, "Scienza e Ingegneria dei Materiali; una Introduzione", 8a Edizione, EdiSes, Napoli - D.R. Askeland, P.P. Fulay, W.J. Wright, “Scienza e tecnologia dei materiali” Città Studi - W. Smith, J. Hashemi, “Scienza e tecnologia dei materiali”, 4ed –2012 McGraw-Hill Education

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Elaborato grafico prodotto in gruppo;

Exam: Written test; Group graphic design project;

... L’esame consiste in una prova scritta, del valore massimo di 27/30, che può essere sostituita da due accertamenti in itinere (massimo punteggio di ciascuno: 27/30). La durata di ciascun accertamento è pari a 1 h; durante l'accretamento lo studente non può fare uso di materiale didattico (dispense, libri, appunti). La prova scritta d'esame ha una durata di 2 h; durante la prova scritta, lo studente non può fare uso di materiale didattico (dispense, libri, appunti). La relazione di approfondimento può valere fino a 3/30 e consiste nella redazione di una monografia di max 5 pagine, dove si descrive un materiale o di una tecnologia (scelta a piacere dallo studente). Detta relazione può essere svolta anche in piccoli gruppi (max 3 studenti per gruppo).

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.