La Valutazione ambientale strategica (VAS) richiede la conoscenza di nuove competenze tecniche e di approcci e metodi non consolidati nel processo di governo del territorio. A oltre dieci anni dall’introduzione della Direttiva Europea emerge, nel nostro paese, un quadro ampio ed eterogeneo di metodologie e procedure normative. Con riferimento al dibattito e alle esperienze in corso, l'insegnamento è centrato sulla progettazione dei metodi funzionali alla elaborazione di quadri concettuali e operativi in materia di valutazione ambientale volti ad accompagnare l’elaborazione e l’attuazione dei piani e programmi territoriali.

Ci si aspetta che alla fine del corso gli studenti abbiano acquisito conoscenza sui metodi e gli approcci per progettare il processo di valutazione ambientale strategica in rapporto al processo di governo del territorio. Gli obiettivi formativi riguardano l’acquisizione delle seguenti conoscenze e abilità: i. capacità di valutare gli effetti generati dai processi di trasformazione sulle risorse ambientali; ii. capacità di leggere e interpretare le relazioni ambientali dei piani e programmi territoriali con riferimento alla legislazione nazionale e regionale; iii. abilità di valutare gli effetti di piani, programmi e progetti sulla qualità dell'ambiente; iv. abilità nel supportare le decisioni di pianificazione e l’attuazione dei processi di trasformazione territoriale attraverso gli strumenti di valutazione strategica e monitoraggio ambientale.

- Conoscenza delle tecniche di analisi urbanistica e territoriale. - Conoscenza della normativa urbanistica con particolare riferimento al quadro legislativo regionale di ultima generazione.

Il programma approfondirà gli aspetti teorici, metodologici e operativi della valutazione ambientale strategica nel governo del territorio. Si fornirà una conoscenza specifica delle opportune interazioni concettuali e operative che intercorrono tra l’azione valutativa e il processo di trasformazione territoriale ai diversi livelli di governo. A partire dalla considerazione delle principali procedure di valutazione di progetti, programmi e piani (VIA, VINCA, VAS), introdotte negli ultimi due decenni dall’Unione europea e dalle normative regionali, verranno presentati e messi a confronto approcci e strumenti di valutazione. Il programma svilupperà tre moduli sui seguenti argomenti: 1. Valutazione ambientale strategica nel governo del territorio Significato della valutazione ambientale Il contesto della valutazione Gli oggetti della valutazione Gli attori del processo di valutazione La razionalità ‘strategica’: teorie, approcci, metodi 2. Norme e procedure di valutazione ambientale Valutazione di impatto ambientale Valutazione ambientale strategica La normativa in materia di valutazione ambientale Quadri di riferimento della legislazione regionale 3. Esperienze di valutazione ambientale strategica a confronto Analisi comparata di buone pratiche di valutazione ambientale strategica

Il corso è articolato in lezioni e una esercitazione pratica che riguarderà una procedura di VAS di uno strumento urbanistico. L'esercitazione sarà svota in gruppo e prevede due momenti di discussione e valutazione che contribuiranno al voto finale.

Bettini V. (a cura di) (2002), Valutazione dell'impatto ambientale. Le nuove frontiere, Utet, Torino. Besio M., Brunetta G., Magoni M. (a cura di) (2013), Valutare i piani. Efficacia e metodi della valutazione ambientale strategica, Bruno Mondadori, Milano. Brunetta G. (2008), Valutazione integrata territoriale degli insediamenti commerciali, Alinea, Firenze. Brunetta G. (2006), “Valutazione e pianificazione. Verso l’integrazione?”, in Scienze Regionali, Vol. 5(3), pp. 119-126. Brunetta, G., Caldarice O., Pellerey F. (2017), La Valutazione integrate territoriale. Scenari del commercio in Provincia di Trento. Scienze Regionali: Italian Journal of Regional Science, 16(3), pp. 437-468. Zeppetella A. (1996), Retorica per l'ambiente, Angeli, Milano.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto prodotto in gruppo;

Exam: Compulsory oral exam; Group essay;

... Per poter sostenere l’esame lo studente dovrà aver svolto, durante il corso, l'esercitazione programmata che sarà valutata in due momenti e costituirà il 60% del voto finale. L’esame consisterà in una prova orale sulla bibliografia d’esame e sulla discussione dell'esercitazione al fine di valutare le conoscente teoriche e le competenze acquisite per progettare il processo di valutazione ambientale strategica nella pianificazione urbanstica e territoriale.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.