PERIODO: APRILE - MAGGIO l corso offre gli strumenti interpretativi fondamentali per il monitoraggio strutturale basato sulla tecnica dell’Emissione Acustica (EA). Il programma si basa sulla modellazione frattale e su metodi statistici avanzati. Importanti risultati possono essere raggiunti anche mediante il b-value della legge di Gutenberg-Richter (GR), che rende possibile la stima della distribuzione delle ampiezze dei segnali EA generati durante il processo di frattura. Con questa legge, inoltre, è possibile definire il dominio frattale del danneggiamento, D, della struttura monitorata. Verranno anche presentate le tecniche EA di localizzazione delle sorgenti di danneggiamento, la cui applicazione è possibile quando si dispone di un apparecchiatura dotata di almeno sei sensori. Gli obiettivi del corso sono due: la stima della quantità di energia dissipata da complessi fenomeni di frattura e l'uso della tecnica EA sia in laboratorio che sulle strutture civili e storiche. Lo scopo è quello di valutare le instabilità nella risposta meccanica dei materiali per prevenire il verificarsi di eventi catastrofici.

Introduzione al corso: Metodi di monitoraggio non distruttivi e la tecnica di Emissione Acustica (EA); Valutazione del livello di danneggiamento: Conteggio dei segnali e analisi dell’evoluzione del danno; Localizzazione e caratterizzazione delle sorgenti di danneggiamento tramite le EA; Valutazione dell’evoluzione del danneggiamento in laboratorio ed in situ; Analisi della vita residua delle strutture civili e storiche; Monitoraggio degli edifici civili e storici in zona sismica con le EA; Correlazione tra i dati di emissione acustica e i terremoti; Le lezioni teoriche saranno accompagnate da esperimenti di laboratorio.

Modalità di esame:

Exam:

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Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.