PERIODO: MAGGIO - GIUGNO - LUGLIO Gli edifici storici rappresentano, in Italia e più in generale in Europa, un patrimonio di grandissimo valore. La loro conservazione e valorizzazione costituisce una priorità, in termini culturali per la testimonianza che offrono sui piani storico, architettonico e artistico, in termini economici in quanto motore di una parte importante dell’industria edilizia e dell’economia del turismo. L’esigenza di mantenimento di questo patrimonio implica la necessità di rifunzionalizzare questi edifici per destinarli ad usi contemporanei, riferibili all’ambito culturale (musei, centri culturali), terziario (scuole, uffici), dell’accoglienza (hotel, relais), etc. ed in tale contesto meritano un approfondimento le modalità operative, le barriere e le sfide relative agli interventi di riqualificazione sostenibile. Il corso si propone dunque di affrontare il tema del riuso degli edifici storici secondo un approccio centrato sulla sostenibilità energetico-ambientale, ormai imprescindibile nel settore dell’edilizia anche di carattere storico, e sulla sostenibilità culturale, intesa come volontà di valorizzare, conservare e quindi tramandare alle generazioni future il significato e il valore storico-artistico del bene.

Il corso fornisce approfondimenti disciplinari coordinati che riguardano: - il controllo delle condizioni ambientali in rapporto alle esigenze di fruizione e di comfort degli utenti e di conservazione e valorizzazione del bene architettonico e dei suoi contenuti di valore storico-artistico; - le dotazioni impiantistiche adottabili e le relative problematiche di integrazione - l’analisi del manufatto storico ed il progetto di restauro architettonico, con particolare riguardo a elementi qualificanti o vincolanti nella ricerca del controllo ambientale, sullo sfondo della sostenibilità culturale; - problematiche di conoscenza e rappresentazione grafica e alfanumerica in modelli integrati degli edifici storici ai fini di una corretta gestione degli stessi: criticità e opportunità commentati attraverso alcuni casi di studio. Inoltre, allo scopo di rappresentare i contenuti di una discussione fra coloro che sono coinvolti in veste di committenti, di progettisti o di autorità di vigilanza e tutela, nell’ambito del corso verrà proposta, a valle dell’analisi di un manufatto architettonico, un “gioco di ruolo” incentrato sulla redazione di due documenti: quello relativo alla definizione dei requisiti (denominato “Owner's Project Requirements”) e quello relativo alla definizione delle soluzioni progettuali (denominato “Base Of Design”).

Modalità di esame:

Exam:

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Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.