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Tirocinio
02CWHQA
A.A. 2019/20
Lingua dell'insegnamento
Italiano
Corsi di studio
Corso di Laurea Magistrale in Pianificazione Territoriale, Urbanistica E Paesaggistico-Ambientale - Torino
Organizzazione dell'insegnamento
| Didattica | Ore |
|---|
Docenti
| Docente | Qualifica | Settore | h.Lez | h.Es | h.Lab | h.Tut | Anni incarico |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mutani Guglielmina | Professore Associato | IIND-07/B | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 |
Collaboratori
Didattica
| SSD | CFU | Attivita' formative | Ambiti disciplinari | *** N/A *** | 10 | F - Altre attività (art. 10) | Tirocini formativi e di orientamento |
|---|
2019/20
Il tirocinio si configura come attività formativa di tipo F valutabile in 10 Crediti Formativi e corrispondente a 250 ore di impegno presso il soggetto ospitante.
Il tirocinio si svolge nel secondo semestre del secondo anno di corso della laurea magistrale ed è previsto solo per gli studenti che abbiano scelto di svolgere una tesi di laurea professionalizzante, anziché di ricerca. Il tirocinio consente allo studente di svolgere attività professionalizzante a forte contenuto applicativo con enti pubblici e privati che operano nel settore della pianificazione territoriale e della pianificazione e progettazione urbanistica. Durante il tirocinio lo studente è affiancato da un tutor aziendale presso l’ente ospitante e da un docente del corso di studi che funge da tutor accademico.
L’attività svolta durante il tirocinio costituisce la base di partenza per la scelta del tema disciplinare da approfondire nella tesi, che comporta un impegno di ulteriori 20 crediti formativi; il tutor accademico del tirocinio sarà dunque anche il relatore della suddetta tesi.
Gli studenti possono decidere se svolgere il tirocinio:
a) presso un ente o studio di propria scelta (in Piemonte, in Italia o all’estero);
b) presso un ente o studio tra quelli individuati dal Corso di studi.
Le modalità di scelta e assegnazione dei tirocini e i passaggi burocratici che lo studente deve seguire prima, durante e dopo il tirocinio saranno illustrati dal referente dei tirocini all’inizio di ogni accademico agli studenti che hanno inserito il tirocinio nel proprio carico didattico.
The professional training is worth 10 Credits, corresponding to 250 hours of work at the host institution.
The professional training takes place in the second semester of the second year of the degree course for the students who do not chose the research. The professional training allows students to participate in activities with a high professional content in public and private organizations working in the field of spatial planning and urban design. During the professional training the student is assigned a tutor at the host institution and a teacher of the course that serves as an academic tutor.
Students can decide to carry out their professional training:
a) in a professional office or public institution of their choice (in Piedmont, Italy or abroad);
b) in a professional office or public institution among those proposed by the Master responsible professor.
The methods of selection and allocation of professional trainings and bureaucratic steps the student must follow before, during and after the professional training period will be presented by the responsible professor at the beginning of each academic year to the students who entered the professional training in their teaching programme.
L’attività svolta durante il tirocinio costituisce la base di partenza per la scelta del tema disciplinare da approfondire nella tesi, che comporta un impegno di ulteriori 20 crediti formativi; il tutor accademico del tirocinio sarà dunque anche il relatore della suddetta tesi.
The activities carried out during the internship forms the basis for the choice of a disciplinary theme to be explored in the final dissertation, which involves a commitment of an additional 20 credits, the academic tutor will be also the supervisor of the final dissertation.
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Modalità di esame: Elaborato scritto individuale;
Exam: Individual essay;
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Il superamento del tirocinio richiede il completamento delle ore di stage previste e l'elaborazione di una breve relazione (1 pagina) sull'attività svolta
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam: Individual essay;
A short report (1 page) on the activites carried out during the stage is requested.
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.