Il corso di sociologia urbana si prefigge di fornire la conoscenza di alcuni concetti fondamentali e linee teoriche su temi complessi come i beni comuni e i beni culturali in un’ottica di valorizzazione in quanto insieme di pratiche sociali, nonché di applicare alcuni strumenti metodologici propri delle scienze sociali al fine di comprendere un sistema di governance inerente un determinato caso studio urbano e/o territoriale. La struttura del corso privilegia un approccio metodologico e operativo al fine di elaborare un’analisi di carattere sociologico di un caso-studio inerente un bene culturale. L’insegnamento di Legislazione dei Beni Culturali offre ai futuri professionisti del territorio e dell’ambiente una base sistematica di riferimento per orientarsi nel quadro giuridico ed istituzionale del governo del territorio e, segnatamente, della legislazione dei beni culturali e paesaggistici. Il corso intende presentare e commentare i principali istituti giuridici di tutela e valorizzazione dei beni culturali e del paesaggio che rivestono interesse formativo ed operativo per gli studenti dei corsi di Architettura, alla luce della complessa dinamica istituzionale dei rapporti fra Stato, Regioni ed enti locali in materia.

Si attende che lo studente acquisisca principalmente: 1. un pensiero analitico nei confronti di alcuni fenomeni sociali alla base delle trasformazioni urbane e/o territoriali contemporanee; 2. la conoscenza di base di alcune tecniche qualitative proprie delle scienze sociali; 3. la capacità di applicare i concetti, le suddette tecniche qualitative sviluppando un’analisi di un caso-studio inerente un bene culturale inserito in un contesto sociale, urbano e territoriale. Legislazione dei Beni Culturali 1) Conoscenze di base dei principi costituzionali afferenti ai rapporti tra Stato, Regioni ed enti locali in materia di governo del territorio; 2) Conoscenze di base dei principi costituzionali.

Non si richiedono particolari requisiti, sebbene una buona conoscenza della filosofia, del sistema istituzionale e delle scienze del territorio in generale sia di aiuto per una migliore comprensione degli argomenti trattati.

Per la parte di sociologia urbana: il corso prevede una prima parte teorica, una seconda metodologica e una terza applicativa. Si ritiene inoltre fondamentale una breve parte introduttiva volta ad illustrare alcuni concetti fondamentali della sociologia e della sociologia urbana. La parte teorica prevede lezioni frontali che si concentreranno sul dibattito inerente i beni comuni, il sistema di governance territoriale e la valorizzazione dei beni culturali secondo un approccio sociologico. Per la parte metodologica verranno fornite conoscenze di base di alcune tecniche qualitative delle scienze sociali (Grounded Theory, interviste in profondità e a stakeholders, osservazione partecipante), la scelta delle quali potrà essere influenzata dalla modalità in presenza o in remoto del corso stesso. Per la parte applicativa verrà preso in esame un bene culturale inserito in un contesto sociale e territoriale, la cui analisi dovrà essere condotta tenendo in conto sia le lezioni teoriche, sia le tecniche qualitative apprese. Legislazione dei Beni Culturali Il modulo si propone di fornire alcuni strumenti essenziali, anche di tipo metodologico, per la conoscenza del vigente ordinamento in materia di beni culturali, con riferimento sia alle funzioni e ai poteri amministrativi per la tutela e la valorizzazione dei tali beni, sia ai procedimenti che ne interessano gli interventi e la circolazione. Risultati attesi dall’insegnamento sono la conoscenza degli istituti fondamentali dell’ordinamento dei beni culturali e la capacità degli studenti di reperire, nelle norme di diritto positivo, le soluzioni giuridiche che si pongono in ordine alle questioni che interessano tali beni, avendo acquisito complessiva consapevolezza della cornice normativa e del contesto istituzionale in cui tali soluzioni s’innestano. Il corso consiste in lezioni frontali svolte in lingua italiana e si articola nello svolgimento dei seguenti argomenti: A) Nozioni giuridiche propedeutiche allo studio della Legislazione dei beni culturali: - le nozioni di diritto oggettivo e soggettivo e relative partizioni; - le diverse tipologie di sanzioni (penali, civili, amministrative); - i concetti di "ordinamento giuridico" e di "fonte normativa" ed elencazione delle principali fonti normative dell’ordinamento italiano; - talune nozioni fondamentali di diritto amministrativo: i principi di legalità, buon andamento e imparzialità; il concetto di provvedimento amministrativo con le essenziali distinzioni (provvedimenti ablatori, costitutivi di vincoli, autorizzatori e concessori); la distinzione tra discrezionalità amministrativa e discrezionalità tecnica, con particolare riferimento alla loro rilevanza nella legislazione dei beni culturali; il concetto di procedimento amministrativo e le fasi in cui si articola (preparatoria, istruttoria, decisoria, integrativa dell’efficacia); - taluni concetti fondamentali di diritto privato: il bene in senso giuridico e relative distinzioni secondo gli artt. 810-821 del codice civile (beni mobili e immobili; universalità di mobili; pertinenze; frutti naturali e civili); cenni al regime giuridico sulla circolazione dei beni immobili (il rogito notarile e la sua trascrizione nella Conservatoria dei registri immobiliari); i concetti di proprietà privata (art. 832 c.c.), possesso e detenzione (art. 1140 c.c.). B) Lineamenti essenziali della legislazione dei beni culturali e paesaggistici: - i concetti di tutela e valorizzazione del patrimonio culturale ai sensi degli artt. 1-9 del Codice dei beni culturali (c.d. Codice Urbani), con riferimenti anche al quadro normativo di cui agli artt. 9, 117 e 118 Cost.; - la nozione di bene culturale ex artt. 2, 10 e 11 Cod. Urb.: in particolare, l’abbandono del carattere meramente estetico in favore di una caratterizzazione storica quale «testimonianza avente valore di civiltà»; le diverse tipologie di beni culturali; - i procedimenti amministrativi di verifica dell’interesse culturale (art. 12 Cod. Urb.) e di dichiarazione dell’interesse culturale (artt. 13-16 Cod. Urb.); - le prescrizioni di tutela indiretta (artt. 45-47 Cod. Urb.); - i principali istituti di tutela dei beni culturali (artt. 17-52 Cod. Urb.): la vigilanza e l’ispezione di beni culturali; le misure di protezione; gli interventi conservativi volontari e obbligatori; - il regime giuridico dei ritrovamenti e delle scoperte di beni culturali (artt. 88-94 Cod. Urb.); - l’espropriazione dei beni culturali (artt. 95 Cod. Urb.); - il regime della circolazione dei beni culturali, con riferimento tanto ai beni di proprietà pubblica (artt. 53-58 Cod. Urb.), quanto ai beni di proprietà privata: approfondimenti sulla denuncia degli atti di trasferimento (art. 59 Cod. Urb.) e sulla c.d. prelazione artistica (artt. 60-62 Cod. Urb.); - il "paesaggio": nozione giuridica e profili evolutivi; i soggetti e l’organizzazione amministrativa del paesaggio; il paesaggio e l’ambiente tra tutela e valorizzazione nel Titolo V della Costituzione; - i "beni paesaggistici": nozione giuridica e relative tipologie (le c.d. bellezze naturali, individue e di insieme; gli ambiti territoriali e le aree tutelate per legge; le tipologie di architettura rurale).

Entrambi i moduli del corso (Sociologia urbana e Legislazione dei beni culturali) verranno svolti mediante lezioni frontali e momenti di interazione collettiva studenti-docente sull’avanzamento dei lavori. Con particolare riferimento alla parte relativa alla Sociologia urbana si precisa che le lezioni frontali si svolgeranno principalmente - ma non esclusivamente - nella prima parte teorica e introduttiva mentre la parte metodologica sarà costituita sia da lezioni frontali sulla metodologia, sia da momenti di interazione con i gruppi, al fine dell’applicazione ai casi-studio specifici dei metodi appresi. La terza parte (applicativa) si svolgerà in forma di revisione dello stato di avanzamento dei lavori. La modalità in presenza o in remoto non influisce in modo significativo sull’organizzazione complessiva del corso, per quanto l’interazione face to face con gli studenti in fase di revisione dell’elaborato sia preferibile. Inoltre, poter accedere ai luoghi oggetto del caso-studio, nonché avere la possibilità di osservare e interagire con la comunità di riferimento è senz’altro opportuno, nonché fonte di arricchimento.

Bibliografia Per la parte teorica e per riferimenti a casi studio in letteratura: Calzati V., De Salvo P. (2012), Le strategie per una valorizzazione sostenibile del territorio, F. Angeli, Milano. Rech G. (2019), La valorizzazione del patrimonio culturale in Trentino, F. Angeli, Milano. Verranno inoltre fornite dispense su temi specifici e altri riferimenti a materiale presente in rete. Per la parte metodologica: Corbetta P. (2015), Metodologia e tecnica della ricerca sociale, Vol.III, Il Mulino, Bologna. Legislazione dei Beni Culturali Oltre agli appunti presi durante le lezioni, è indispensabile la conoscenza del quadro normativo di riferimento tratto dalla Costituzione italiana e dal Codice dei beni culturali e del paesaggio. Per la preparazione dell’esame è altresì richiesta la conoscenza del seguente volume, esclusivamente nelle parti qui di seguito indicate: A. CROSETTI, D.VAIANO, Beni culturali e paesaggistici, Torino, Giappichelli, 2014, limitatamente alle parti seguenti: - Parte I: cap. I (tutto), cap. II (tutto), cap. III (tutto), cap. IV (tutto), cap. V (solo i paragrafi 1 e 2) - Parte II: cap. I (tutto)

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto individuale; Elaborato scritto prodotto in gruppo;

L’esame si svolgerà esclusivamente in forma orale e individuale e verterà contestualmente su entrambi i moduli di Sociologia urbana e Legislazione dei beni culturali. Per la parte di Sociologia urbana, l’esame sarà volto a verificare la conoscenza degli argomenti teorici trattati durante il corso e la capacità di saper applicare i metodi della ricerca sociale in riferimento al caso – studio analizzato, nonché i risultati del lavoro di analisi complessiva, dimostrano capacità di argomentazione e pensiero critico, al fine di promuovere politiche collaborative e partecipative nel campo dei beni culturali. La valutazione si deve intendere come valutazione in itinere, in quanto all’esame si terrà altresì in conto delle consegne intermedie dell’elaborato da parte dei gruppi di lavoro. Si precisa inoltre che le valutazioni potranno differire all’interno dello stesso gruppo di lavoro e che la valutazione complessiva del corso terrà conto della differenza di crediti dei due insegnamenti, essendo il risultato della media ponderata di due valutazioni separate. Per l’ammissione all’esame è sufficiente aver rispettato i diversi steps richiesti per le consegne intermedie del lavoro, nonché la consegna dell’elaborato finale non oltre il giorno precedente l’appello.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto individuale; Elaborato scritto prodotto in gruppo;

L’esame si svolgerà esclusivamente in forma orale e individuale e verterà contestualmente su entrambi i moduli di Sociologia urbana e Legislazione dei beni culturali. Per la parte di Sociologia urbana, l’esame sarà volto a verificare la conoscenza degli argomenti teorici trattati durante il corso e la capacità di saper applicare i metodi della ricerca sociale in riferimento al caso – studio analizzato, nonché i risultati del lavoro di analisi complessiva, dimostrano capacità di argomentazione e pensiero critico, al fine di promuovere politiche collaborative e partecipative nel campo dei beni culturali. La valutazione si deve intendere come valutazione in itinere, in quanto all’esame si terrà altresì in conto delle consegne intermedie dell’elaborato da parte dei gruppi di lavoro. Si precisa inoltre che le valutazioni potranno differire all’interno dello stesso gruppo di lavoro e che la valutazione complessiva del corso terrà conto della differenza di crediti dei due insegnamenti, essendo il risultato della media ponderata di due valutazioni separate. Per l’ammissione all’esame è sufficiente aver rispettato i diversi steps richiesti per le consegne intermedie del lavoro, nonché la consegna dell’elaborato finale non oltre il giorno precedente l’appello.