Le forme organizzative e le persone rappresentano fattori critici di successo determinanti per la competitività delle imprese, così come i modelli di organizzazione dei rapporti tra stato e mercato, inclusi i regimi di welfare, i modelli di crescita e la struttura delle relazioni industriali, costituiscono fattori di competitività delle economie capitalistiche. La finalità principale dell’insegnamento è di fornire agli studenti le conoscenze necessarie per comprendere, da un lato le forme organizzative più idonee a far fronte ai nuovi contesti competitivi, dall’altro il funzionamento dei differenti modelli di capitalismo e dei sistemi di welfare nelle economie avanzate. Al termine dell’insegnamento, che si svolge nell’arco del secondo semestre e ha la durata complessiva di 80 ore, lo studente acquisirà: • La conoscenza delle dinamiche e dei meccanismi di funzionamento delle organizzazioni attraverso una visione sistemica delle principali variabili che influenzano i modelli organizzativi. • La capacità di individuare e risolvere problemi connessi alle scelte organizzative. • La conoscenza dei modelli di capitalismo, dei regimi di welfare e di crescita, degli strumenti analitico-teorici per comprendere le politiche economiche e sociali nei welfare state avanzati. • La capacità di decifrare, interpretare e criticare le riforme delle politiche sociali e del lavoro nei sistemi politici avanzati.

L’insegnamento si propone di far conseguire allo studente i seguenti risultati di apprendimento: • Conoscere e comprendere le principali teorie e i più diffusi modelli organizzativi. • Acquisire l’abilità di individuare e risolvere attraverso l’integrazione di fattori teorici e fattuali problemi connessi alle scelte organizzative delle imprese in ottica di coerenza alle strategie e priorità di aziende che operano in contesti competitivi complessi e dinamici. • Conoscere e comprendere le principali teorie sulle varietà di capitalismo e sui regimi di welfare e di relazioni industriali, le principali classificazioni dei modelli di welfare, nonché i principali strumenti analitici per la comprensione delle politiche economiche e sociali e del loro processo di produzione. • Acquisire l’abilità di sottoporre a critica le principali riforme delle politiche sociali e del lavoro nelle economie avanzate, identificandone gli obiettivi e le conseguenze attese, tracciandone il processo empirico di produzione politica relativamente alle coalizioni di sostegno e confrontandone gli esiti realizzati rispetto a quelli attesi.

Nessuno

Il programma si articola in due parti: la prima concerne i modelli organizzativi proposti dalle principali teorie dell’organizzazione, la seconda riguarda i modelli di capitalismo e di welfare e politiche e riforme del lavoro in prospettiva comparata nei paesi a capitalismo avanzato, con un particolare focus sulle riforme più recenti in connessione alla crisi economica degli anni 2010 e alla crisi dovuta al Covid-19. La prima parte, denominata Modelli Organizzativi, è insegnata dal Prof. Landoni, ha la durata complessiva di 40 ore ed è articolata nel seguente modo: • Le teorie dell’organizzazione: relazioni tra attori organizzativi, ambiente ed organizzazione. • La progettazione dell’organizzazione: principali forme organizzative (forma funzionale, divisionale, matrice) e nuove forme organizzative (azienda a rete, network di imprese). La seconda parte, denominata Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro, è insegnata dal Prof. Sacchi, ha la durata complessiva di 40 ore ed è articolata nel seguente modo: • Modelli di capitalismo e modelli di welfare. • Politiche sociali, politiche del lavoro e riforme del lavoro e del welfare in prospettiva comparata.

La prima parte dell’insegnamento (Modelli Organizzativi, Prof. Landoni) è organizzata come segue: • Lezioni frontali • Esercitazioni • Lavori di gruppo La seconda parte (Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro, Prof. Sacchi) è organizzata in larga misura in formato seminariale secondo un approccio di didattica capovolta e limitando al minimo le lezioni frontali, come segue: • Lezioni frontali introduttive • Introduzione ai temi della lezione da parte del docente • Discussione in aula (fisica o virtuale) a partire da letture svolte prima di ogni lezione e note sulle letture inviate da ciascuno studente al docente e ai colleghi • Introduzione a temi e letture in aula (fisica o virtuale) da parte degli studenti • Lavori e presentazioni individuali e di gruppo

Prima parte (Modelli organizzativi, Prof. Landoni): • G. Costa, P. Gubitta e D. Pittino, Organizzazione aziendale 3/ed, 2016 Seconda parte (Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro, Prof. Sacchi): • Le letture da svolgere per ciascuna lezione (indicativamente 2/3 paper accademici, rapporti di policy o capitoli di libro per lezione) verranno indicate, lezione per lezione, nel syllabus del corso che sarà scaricabile dalla pagina del corso nel Portale della didattica, e saranno rese disponibili per il download a inizio corso sulla pagina del corso nel Portale della didattica.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto individuale; Prova scritta su carta con videosorveglianza dei docenti; Elaborato progettuale individuale; Elaborato progettuale in gruppo;

Il voto finale è dato dalla media aritmetica dei voti riportati in ciascuna delle due parti. Le modalità di accertamento differiscono per le due parti, come di seguito illustrato. La prima parte (Modelli Organizzativi, Prof. Landoni) prevede un esame orale sui temi di tale parte del corso, volta all’accertamento della conoscenza delle principali teorie e dei più diffusi modelli organizzativi, e dell’aver acquisito l’abilità di risolvere problemi connessi alle scelte organizzative delle imprese. Per gli studenti frequentanti, il voto terrà in considerazione la valutazione dei project work. La seconda parte (Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro, Prof. Sacchi) prevede che gli studenti frequentanti svolgano prima di ciascuna lezione tutte le letture indicate nel syllabus che verrà reso disponibile sul sito del corso, che inviino al docente e ai colleghi delle brevi note su tali letture recanti un breve summary di ciascun paper e delle domande per la discussione (“thought questions”) secondo le modalità indicate nel syllabus e illustrate dal docente in classe, e che partecipino attivamente alle discussioni in classe (fisica o virtuale) avviate dal docente o dai colleghi sulle letture del giorno e sulla scorta delle note condivise nella classe; che preparino a casa individualmente o in gruppo presentazioni su temi connessi alle riforme di politica pubblica; che consegnino nei tempi e secondo le modalità stabiliti nel syllabus due brevi paper, il primo di 1.500 parole dopo aver svolto la parte su Modelli di welfare e su temi connessi e approvati dal docente, il secondo di 2.000 parole al termine della parte su Politiche sociali e del lavoro e su temi connessi e approvati dal docente. Struttura e finalità attese dei paper saranno indicate nel syllabus e illustrate dal docente in classe. I paper devono sviluppare un’argomentazione convincente, basandosi su evidenza empirica e applicando gli strumenti analitici appresi durante il corso. I paper non devono essere meramente descrittivi, ma muovere da una domanda di ricerca e sottoporre a verifica un’ipotesi o dimostrare una tesi. I temi dei paper saranno concordati da ciascuno studente col docente attraverso l’invio di un abstract del paper e la sua discussione a ricevimento (fisico o virtuale) o attraverso scambi di email. Per ciascuno dei due paper, in tempo utile prima della consegna, verrà prevista una lezione durante la quale ciascuno studente presenterà l’abstract del proprio paper, che verrà discusso dalla classe. Gli studenti che non consegnano un paper o rifiutano il voto assegnato a un paper saranno considerati non frequentanti e dovranno sostenere l'esame con le modalità relative. Il voto relativo alla parte su Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro (Prof. Sacchi) è composto, per gli studenti frequentanti, dalle seguenti voci, con i relativi pesi: • 30% qualità delle note e partecipazione, inclusi eventuali lavori di gruppo e presentazioni • 30% primo paper (1.500 parole) • 40% secondo paper (2.000 parole) Per gli studenti non frequentanti, l’esame relativo alla seconda parte (Modelli di welfare e Politiche sociali e del lavoro, Prof. Sacchi) prevede una prova scritta consistente in due domande aperte alle quali rispondere con brevi saggi nel tempo complessivo di un’ora. Le domande vertono su tutto il materiale indicato nel syllabus e caricato sul sito del corso, ad eccezione di quello indicato come materiale di approfondimento e sono volte ad accertare la conoscenza di teorie, classificazioni e modelli sui temi trattati nel corso, assieme a competenze e abilità degli studenti nell’applicare tali strumenti all’analisi critica di casi di politica pubblica. L’esame è a libri chiusi e tracce di domande saranno rese disponibili sul sito del corso nel Portale della didattica. Gli studenti frequentanti otterranno un voto per la parte del prof. Sacchi e dovranno sostenere l’esame orale con il prof. Landoni entro il terzo appello utile dopo la fine del corso. Successivamente a tale appello, perderanno il voto conseguito con il prof. Sacchi e dovranno sostenere l’esame secondo la modalità per non frequentanti. Gli studenti non frequentanti dovranno sostenere l’esame in forma scritta per la parte del prof. Sacchi e in forma orale per la parte del prof. Landoni in sequenza, nel medesimo appello di esame.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria; Elaborato scritto individuale; Prova scritta su carta con videosorveglianza dei docenti; Elaborato progettuale individuale; Elaborato progettuale in gruppo;

Criteri, regole e procedure sono i medesimi dell’esame da remoto