Obiettivo del corso è la sperimentazione di un percorso didattico e di ricerca attraverso l’utilizzo di un approccio PBL (Problem Based Learning), incentrato sul processo problem solving alla ricerca: come sottolineato dalla ricca letteratura internazionale (ad esempio, De Graff & Cowdroy, 1997; De Graff & Kolmos, 2003) il PBL può supportare i dottorandi nell’impostare e strutturare le problematiche e le questioni legate alla Valorizzazione Economica e al Restauro del patrimonio architettonico del Novecento. I nodi di ricerca sono strettamente legati alle caratteristiche del patrimonio del Contemporaneo, che si trova spesso in condizioni di degrado, abbandono o inattività e situato in contesti caratterizzati dall'assenza di risorse pubbliche e dalla presenza di mercati deboli. Sul caso studio di “Ivrea Città industriale del XX Secolo”- entrato come 54° sito italiano nella World Heritage- si richiede ai dottorandi, dopo una preliminare fase di introduzione teorica e di confronto con testimonianze di stakeholders del territorio, di interagire attraverso focus group e, con l’ausilio di specifiche piattaforme didattiche, di sperimentare un percorso di apprendimento/approfondimento accompagnato per affrontare le questioni di attualità e individuare e rispondere ai più urgenti problemi e ostacoli della loro valorizzazione. In particolare quattro i nodi da affrontare attraverso il PBL: TEMA 1 - Gestione della conoscenza per gli interventi di valorizzazione (letteratura di riferimento già analizzata dai dottorandi prima dell’avvio del corso); TEMA 2 - TEMA 2 - Sostenibilità economica ed energetico-ambientale e interventi sul patrimonio esistente e interventi sul patrimonio esistente (letteratura di riferimento già analizzata dai dottorandi prima dell’avvio del corso); TEMA 3 - Focus Beni Ivrea (letteratura di riferimento già analizzata dai dottorandi prima dell’avvio del corso). Di seguito il calendario delle attività e relativi interventi. Si precisa che le lezioni sono previste in presenza, ma con possibilità di collegamento in remoto.

Il Research Lab presuppone un approccio PBL alle questioni di ricerca: si richiedono dunque conoscenze del pacchetto office e flessibilità all'utilizzo di piattaforme e-learning

Programmazione, articolazione del corso e modalità (proff. Cristina Coscia e Rocco Curto) STEP 1 Ivrea in pillole: stakeholders e testimoni esperti introducono al caso –studio delle architetture olivettiane del Novecento ad Ivrea (coordinamento degli interventi prof. Rocco Curto) STEP 2 Le research question delle strategie di valorizzazione del Patrimonio del Novecento attraverso il PBL approach: a) Temi di restauro e comunicazione nella conoscenza del patrimonio della core zone (prof. Emanuele Morezzi) b) Il master plan e la Due Diligence (proff Rocco Curto, Diana Rolando e arch. Alice Barreca) c) La fattibilità economico-gestionale degli interventi di valorizzazione in presenza di risorse scarse: lo strumento dell’acr/acb gestionale (proff. Cristina Coscia e Rocco Curto) d) Approfondimenti dell’ACR in ottica Ciclo di Vita (prof.ssa Elena Fregonara e prof. Alfonso Capozzoli) STEP 3 il research LAB attraverso il PBL approach: a partire dalle testimonianze degli stakeholders e dai temi di approfondimento proposti, gli studenti individueranno dei problemi reali su cui concentrarsi e su cui applicare approcci e strumenti della disciplina estimativa. Gli esiti finali del percorso di apprendimento saranno condivisi attraverso una restituzione collegiale e la consegna di un rapporto finale sintetico (coordinamenti delle attività: prof.ssa Diana Rolando e arch. Alice Barreca).

In presenza

Presentazione report scritto - Presentazione orale - Sviluppo di project work in team

P.D.2-2 - Luglio

2 luglio 9-14 - 5 ore – Aula 7V, Castello del Valentino C. Coscia e R. Curto, E. Fregonara con A. Barreca e D. Rolando - obiettivi corso - presentazione caso Ivrea - PBL - Presentazione Filoni e divisione in gruppi Research Lab 6 luglio 9-14 - 5 ore - Aula 7V, Castello del Valentino Coscia, Curto con contributo specifico di E. Morezzi Research LAB TEMA 1 - Gestione della conoscenza per gli interventi di valorizzazione (letteratura di riferimento già analizzata dai dottorandi prima dell’avvio del corso); 7 luglio 9-14 - 5 ore - Aula 7V, Castello del Valentino Coscia, Curto, con contributi specifici di E. Fregonara e A. Capozzoli Research LAB TEMA 2 - Sostenibilità economica ed energetico-ambientale e interventi sul patrimonio esistente 8 luglio 9-14 -5 ore - Aula 7V, Castello del Valentino C. Coscia e R. Curto, A. Barreca e D. Rolando Research Lab TEMA 3 - Focus Beni Ivrea 12 luglio 9-14; 5 ore – Aula 7V, Castello del Valentino Reasearch Lab world cafè (3/4 tavoli tematici, dipende dalla numerosità della classe) + restituzione finale Calendarizzazione consegna relazioni finali