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Vademecum. Critical thinking "through" (reading books, exploring researches, writing papers)
01UMDRK
A.A. 2020/21
Lingua dell'insegnamento
Italiano
Corsi di studio
Dottorato di ricerca in Architettura. Storia E Progetto - Torino
Organizzazione dell'insegnamento
| Didattica | Ore |
|---|---|
| Lezioni | 20 |
Docenti
| Docente | Qualifica | Settore | h.Lez | h.Es | h.Lab | h.Tut | Anni incarico |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pace Sergio | Professore Ordinario | CEAR-11/A | 10 | 0 | 0 | 0 | 2 |
Collaboratori
Didattica
| SSD | CFU | Attivita' formative | Ambiti disciplinari | *** N/A *** |
|---|
Il corso è finalizzato alla costruzione di una conoscenza condivisa sulla descrizione, interpretazione, critica, storia e storiografia dell'architettura e della città, in vista della predisposizione di un progetto di ricerca scientifica e, cioè, della tesi di dottorato.
È ormai abbastanza frequente che i dottorandi, interessati alla teoria e/o alla storia dell'architettura e della città, nella maggior parte dei casi, non abbiano acquisito la capacità di localizzare, leggere, interpretare e scrivere su eventi, attori, oggetti così del passato come del presente. Al termine del corso, ogni studente sarà tenuto a presentare un lavoro scritto, costituito da una bibliografia commentata su un argomento scelto durante il corso, nonché un'ipotesi di ricerca, elaborata con adeguati riferimenti archivistici e/o bibliografici.
The course is aimed at the construction of a commonly shared knowledge about the description, interpretation, critics, history and historiography of architecture and the city, in view of the predisposition of a scientific research project and, namely, of the PhD thesis. It is now quite frequent that graduate students, interested in the theory and/or history of architecture and the city, in most cases, have not acquired the ability to locate, read, interprets and write on events, actors, objects of the past as well as the present. At the end of the course, each student will be required to submit a written work, consisting of an annotated bibliography on a topic chosen during the course, as well as a hypothesis of research, elaborated with adequate archival and/or bibliographical references.
nessuno
none
Il corso affronterà cinque temi principali:
1. METODI. Principi di base della ricerca scientifica.
2. OGGETTI. Casi di studio, loro localizzazione, periodizzazione e ruolo dei documenti storici e delle nuove tecnologie.
3. STRUMENTI. Biblioteche e libri, archivi e documenti (catalogazione, inventariazione, utilizzo).
4. CONOSCENZE E PRATICHE. La natura del discorso sull'architettura (storia, teoria, critica)
5. DOCUMENTI. Scrittura argomentativa (principi di base)
Le lezioni ex cathedra dei docenti saranno accompagnate da una serie di letture di opere di studiosi nazionali e internazionali che, presentando le loro ultime ricerche, consentiranno di metterne in luce metodologie e pratiche.
The course will deal with five major issues:
1. METHODS. Basic principles of scientific research.
2. OBJECTS. Case studies, their localization, periodization, and the role of historical documents and new devices.
3. TOOLS. Libraries and books, archive and documents (cataloguing, inventorying, filling).
4. KNOWLEDGES AND PRACTICES. The nature of discourse about architecture (history, theory, critics)
5. PAPERS. Argumentative writing (basic principles)
The ex cathedra lectures by the teachers will be accompanied by a series of readings of national and international scholars' works that, presenting their researches, will highlight their methodologies and practices.
Lezione videoregistrata
Videorecorded lesson
Presentazione report scritto
Written report presentation
P.D.2-2 - Marzo
P.D.2-2 - March