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Laboratorio Problem Solving 1 - Intraprendenti

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A.A. 2021/22

Lingua dell'insegnamento

Italiano

Corsi di studio

Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (Mechanical Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dell'Autoveicolo (Automotive Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Informatica (Computer Engineering) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dell'Autoveicolo - Torino
Corso di Laurea in Electronic And Communications Engineering (Ingegneria Elettronica E Delle Comunicazioni) - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Dei Materiali - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Elettrica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Biomedica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Chimica E Alimentare - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Civile - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Edile - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Energetica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Per L'Ambiente E Il Territorio - Torino
Corso di Laurea in Matematica Per L'Ingegneria - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Informatica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Fisica - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Del Cinema E Dei Mezzi Di Comunicazione - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale - Torino
Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale - Torino

Organizzazione dell'insegnamento
Didattica Ore
Lezioni 20
Docenti
Docente Qualifica Settore h.Lez h.Es h.Lab h.Tut Anni incarico
Lussardi Luca - Corso 3 Professore Associato MATH-03/A 20 0 0 0 5
Morandotti Marco - Corso 1 Professore Associato MATH-03/A 20 0 0 0 5
Morandotti Marco - Corso 2 Professore Associato MATH-03/A 10 0 0 0 5
Collaboratori
Espandi
Didattica
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
MAT/05 2 A - Di base Matematica, informatica e statistica
Date d'appello
Orario delle lezioni
Statistiche superamento esami
2020/21
Attività addizionale che dà diritto a 2 crediti formativi extracurriculari (che non concorrono a totalizzare i 180 crediti necessari per il conseguimento del titolo di laurea). Per il riconoscimento di tali crediti è necessario, oltre ad aver frequentato almeno il 70% delle attività, superare l’esame di Analisi matematica I nella sessione invernale 2021
Attività addizionale che dà diritto a 2 crediti formativi extracurriculari (che non concorrono a totalizzare i 180 crediti necessari per il conseguimento del titolo di laurea). Per il riconoscimento di tali crediti è necessario, oltre ad aver frequentato almeno il 70% delle attività, superare l’esame di Analisi matematica I nella sessione invernale 2021
Il Principio di Induzione Matematica e alcune sue applicazioni. Giochi di strategia, strategie ottimali, colorazioni. Disuguaglianza tra media aritmetica e geometriche e sue applicazioni. Altri tipi di medie e relative disuguaglianze. Numeri di Fibonacci, ricorrenze lineari e applicazioni a problemi di tassellamento e di conteggio. Successioni definite per ricorrenza e loro applicazioni. Il "principio dei cassetti" e alcune sue applicazioni al problem solving.
Il Principio di Induzione Matematica e alcune sue applicazioni. Giochi di strategia, strategie ottimali, colorazioni. Disuguaglianza tra media aritmetica e geometriche e sue applicazioni. Altri tipi di medie e relative disuguaglianze. Numeri di Fibonacci, ricorrenze lineari e applicazioni a problemi di tassellamento e di conteggio. Successioni definite per ricorrenza e loro applicazioni. Il "principio dei cassetti" e alcune sue applicazioni al problem solving.
Modalità di esame:
Exam:
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Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam:
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.
Modalità di esame: Accertamento (esame senza voto);
Exam: Check;
Modalità di esame: Accertamento (esame senza voto);
Exam: Check;
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