L'insegnamento si colloca tra le materie teoriche di base previste nel primo anno di formazione e offre gli strumenti analitici e descrittivi necessari per la comprensione dei contenuti metrici e semantici degli strumenti cartografici per la rappresentazione del territorio. Le conoscenze sono requisito necessario per affrontare i successivi insegnamenti che prevedono l’utilizzo della tecnologia GIS.

Conoscenze dei sistemi di riferimento geografici e cartografici utilizzati nella cartografia storica e contemporanea. Conoscenze dei principali prodotti cartografici numerici quali la cartografia numerica, le ortofotocarte, i modelli digitali del terreno e della superficie. Conoscenze delle principali tecniche di produzione della cartografia numerica (Topografia, Fotogrammetria, GNSS, Telerilevamento, …). Conoscenze dei principali prodotti cartografici disponibili (Cartografia Ufficiale Italiana e Carte Tecniche Regionali, Provinciali e Comunali) Capacità di gestire cartografie basate su diversi sistemi di riferimento e di coordinate. Capacità di giudicare le proprietà di contenuto delle cartografie. Capacità di comunicare temi territoriali su diverse basi cartografiche. Capacità di comprendere i principali prodotti cartografici utilizzati per la pianificazione territoriale. Capacità di migliorare la conoscenza del territorio a partire dalle cartografie. Avvio all'uso degli strumenti GIS per la pianificazione.

Per la corretta fruizione dell’insegnamento, sono necessarie unicamente conoscenze consolidate nel campo della matematica e della geometria. Non sono richieste conoscenze specifiche in quanto l'insegnamento "parte da zero", senza la necessità di conoscenze specifiche pregresse.

Procedimento teorico del rilievo della superficie terrestre: superfici di riferimento e sistemi di coordinate, sistemi di proiezione e di rappresentazione analitica - 2 CFU: • Principi di Geodesia • Note di Cartografia Cartografia disegnata e cartografia numerica: contenuti metrici e semantici – 1 CFU: • Cartografia Ufficiale Italiana • Carte Tecniche Regionali, Provinciali e Comunali • Strumenti GIS Tecniche di produzione della cartografia numerica – 3 CFU: • Topografia classica • GNSS • Fotogrammetria • LiDAR • Telerilevamento

L’insegnamento è strutturato in: - 48 ore di lezione in aula, mirate allo sviluppo di conoscenze relative alle metodologie di misura e di gestione delle informazioni geotopocartografiche, come descritto in dettaglio nel programma. - 12 ore di esercitazione in aula mirate a stimolare l’abilità di applicazione delle conoscenze acquisite nella risoluzione di problemi pratici.

Testo di riferimento: • G. Amadio (2012): Introduzione alla Geomatica, Flaccovio Editore, Palermo • Materiale didattico fornito dal docente Testo di riferimento per studenti stranieri: • M. Gomarasca (2009): Basics of Geomatics – Ed. Springer – ISBN 978-1-4020-9013-4 Testi per approfondimenti: • M. Gomarasca (2004): Elementi di Geomatica - Ed. AIT – Milano • R. Barzaghi, L. Pinto (2015): Topografia e cartografia, CittàStudi Edizioni • R. Carlucci, A. Riggio (2015): topografia di base, EPC Editore • C. Pesaresi: Applicazioni GIS. Principi metodologici e linee di ricerca, Ed. Hoeply • B. Guandalini, G. Salerno (2013): Manuale ArcGIS 10, Flaccovio Editore, Palermo • P. Richardson, R. K. Adler (1972): Map Projections – North Holland Publishing Company – Amsterdam • Manuale CNG (2013): Elementi di Topografia e Catasto, UTET Scienze Tecniche • F. Migliaccio, D. Carrion: Sistemi Informativi Territoriali. Principi e applicazioni, UTET Università • Q. Yang, J. P. Snyder, W. R. Tobler (2000): Map Projection Transformation – Taylor & Francis – New York • L. A. Brown (1979): The Story of Maps – Dover Publications – New York • L. Biagi (2009): I Fondamentali del GPS, download gratuito dal sito http://geomatica.como.polimi.it/fondamentaligps/ • A. Iovine (2014): La riforma del catasto fabbricati, Ed. Maggioli, Bologna • A. Cina (2014): Dal GPS al GNSS per la Geomatica Ed. CELID – Torino • Cannarozzo, Cucchiarini, Meschieri,: Misure, Rilievo, Progetto, Zanichelli • G. N. Peterson (2009): GIS Cartography, CRC Press (Taylor and Francis Group), disponibile in e-book • R. H. Kwon, (2012): GIS Foundamentals, Second Edition, CRC Press (Taylor and Francis Group), disponibile in e-book • J. Van Sickle (2013): GPS for land surveyors, Third Edition, CRC Press (Taylor and Francis Group), disponibile in e-book • W. K. Pratt, (2009): Introduction to Digital Image Processing, CRC Press (Taylor and Francis Group), disponibile in e-book

Modalità di esame: Prova scritta (in aula);

Exam: Written test;

... L'esame finale mira a verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità obiettivo dell'insegnamento (descritte nel campo Risultati di apprendimento attesi) tramite una prova scritta costituita da 3-4 domande a risposta aperta, relative a tutti gli argomenti delle lezioni. Finalità della prova è la valutazione del raggiungimento dei seguenti obiettivi: - valutazione della conoscenza degli argomenti trattati a lezione e delle relative applicazioni di carattere professionale; - organizzazione delle conoscenze all'interno di un percorso logico - capacità di uso di un lessico tecnico appropriato La valutazione dell'elaborato è espressa in trentesimi e viene fatta considerando a) la correttezza delle risposte b) la pertinenza delle informazioni fornite c) la capacità di rispondere in modo chiaro, preciso e razionale, motivando adeguatamente le argomentazioni prodotte. Durante l'esame non è previsto l'uso di materiali/testi/dispense/formulari. Il tempo a disposizione dello studente per la prova scritta è di 1.5 ore, fatta eccezione per gli studenti con disabilità specifiche Sulle pagine web del docente è disponibile un facsimile del test di esame.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

Modalità di esame: Prova orale obbligatoria;

L’esame dell'insegnamento di Geomatica è tradizionalmente svolto in forma scritta, con domande aperte. Nel caso si registri il perdurare delle condizioni dovute alla pandemia e l'esame debba essere tenuto in remoto, sarà svolto in modalità orale. La prova orale mira al raggiungimento delle medesime valutazioni descritte per la Prova scritta. Agli studenti con disabilità specifiche verranno concessi i supporti previsti.

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale obbligatoria;

Analoghe modalità previste per la prova in Presenza e in Remoto