L'insegnamento è stato progettato per gli studenti del corso di Ingegneria Gestionale e intende fornire le conoscenze necessarie per la comprensione dei fenomeni economici aziendali relativi alla lettura ed analisi del Bilancio di Esercizio, ai metodi di analisi dei costi, di pianificazione e controllo aziendale, ad alcuni dei processi decisionali di breve e lungo periodo. L'insegnamento contribuisce quindi alla preparazione dello studente con metodi ed elementi conoscitivi di base propedeutici a molti dei corsi propri di Ingegneria Gestionale. L'insegnamento è diviso in tre parti, ciascuna delle quali ha finalità didattiche distinte ma complementari e prevede esercitazioni che mirano a sviluppare la capacità di affrontare situazioni e problematiche reali. La prima parte dell'insegnamento è incentrata attorno al tema della Contabilità civilistica e del Bilancio di esercizio. In essa vengono discusse le finalità e la struttura dei documenti contabili al fine di illustrare le principali operazioni che caratterizzano il funzionamento di un’impresa e le modalità attraverso cui queste sono recepite dal bilancio (es. acquisto di materiali e di servizi, vendita di prodotti e/o servizi, investimenti in impianti, gestione del magazzino). A completamento di tale parte sono esaminate le modalità e le informazioni di bilancio utili per analizzare l’andamento economico-finanziario di un’impresa; a tal fine sono richiamati i concetti di redditività e produttività e come sono misurate attraverso il metodo contabile. La seconda parte approfondisce il tema dei principali metodi della contabilità analitico-industriale utilizzati dall’impresa per pianificare e valutare decisioni di carattere strategico-operativo. In questa parte lo studente comprenderà quindi come viene progettato e impiegato un sistema di contabilità al fine di gestire le informazioni di costo associato a prodotti/servizi. La terza parte dell'insegnamento riguarda infine il processo di analisi e valutazione dei processi di investimento di medio-lungo termine (capital budgeting). In essa sono discussi sia i principi di analisi degli investimenti, sia i principali metodi e indicatori utilizzati a tal fine.

L'insegnamento mira a fornire allo studente le conoscenze economico-manageriali di base necessarie dell’Economia Aziendale, relative alla conoscenza dei concetti patrimoniali, economici e finanziari di base, al diverso ruolo di management e proprietà, agli aspetti decisionali di breve e di lungo periodo, alla comprensione di alcuni degli effetti dei fenomeni esogeni all’impresa. Al termine dell’insegnamento gli studenti saranno in grado di: - Comprendere il lessico della contabilità aziendale - Comprendere i principi e le regole della contabilità aziendale - Comprendere la struttura del Bilancio di esercizio - Analizzare il Bilancio di esercizio al fine di trarre informazioni utili alle decisioni strategiche - Analizzare l’andamento economico-finanziario di un’impresa - Comprendere gli strumenti utilizzati dai manager per prendere le decisioni - Pianificare e valutare decisioni di carattere strategico-operativo (es. gestire la capacità produttiva degli impianti nel breve termine, ampliare la capacità p࠰roduttiva, aumentare la gamma di prodotti valutando la redditività di nuovi prodotti e di quelli correnti, esternalizzare attività della catena del valore a terzi, etc.) - Analizzare le perfomance degli investimenti.

Non ci sono prerequisiti.

I principali contenuti delle tre parti in cui è diviso l'insegnamento sono i seguenti: -Il Bilancio e la Contabilità Civilistica: introduzione; obiettivi della contabilità civilistica; i criteri contabili; la partita doppia; gli schemi e le voci di bilancio; schemi civilistici di bilancio; obiettivi e metodi della riclassificazione dello Stato Patrimoniale e del Conto Economico; indici di redditività, solidità patrimoniale, liquidità, produttività e ciclo monetario. -Contabilità analitico-industriale: modalità di classificazione dei costi e configurazioni di costo. I centri di costo. L’allocazione dei costi indiretti dai centri di servizio ai prodotti. I principali sistemi di rilevazione dei costi: la contabilità per commessa e per processo. Usare le configurazioni di costo per le decisioni di breve periodo: analisi di break even point, scelta dei mix produttivi ottimali, decisioni di "make or buy". La pianificazione ed il controllo dei costi: il master budget e l’analisi degli scostamenti. -Analisi degli investimenti: il concetto di investimento e le differenze con i costi di esercizio. Il costo del capitale utilizzato dall’impresa. Principi di Matematica Finanziaria. L’analisi dei flussi di cassa di un investimento. Il metodo del Valore Attuale Netto. Altri indici e considerazioni di natura non quantitativa per la valutazione degli investimenti.

L'insegnamento prevede lezioni teoriche ed esercitazioni in aula, effettuate a complemento delle lezioni sotto forma di problemi numerici e casi di studio.

• Testo concordato dai docenti con la casa editrice McGraw-Hill Italia come sintesi di seguenti libri: • Il bilancio 14/ed - Analisi economiche per le decisioni e la comunicazione della performance di: Robert N. Anthony, David F. Hawkins, Diego M. Macrì, Kenneth A. Merchant. McGraw-Hill Italia • Programmazione e controllo 3/ed. Ray H. Garrison, Eric W. Noreen, Peter C. Brewer. McGraw-Hill Italia. • Sistemi di controllo 14/ed - Analisi economiche per le decisioni aziendali Robert N. Anthony, David F. Hawkins, Diego M. Macrì, Kenneth A. Merchant. McGraw-Hill Italia • Slides a supporto delle lezioni • Esercizi (svolti e non svolti) a cura dei docenti

Modalità di esame: Test informatizzato in laboratorio;

Exam: Computer lab-based test;

... L'esame finale mira a verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità obiettivo dell'insegnamento quali comprensione, capacità di redazione e analisi del Bilancio di esercizio, applicazione dei metodi della contabilità analitico-industriale utilizzati dall’impresa per pianificare e valutare decisioni di carattere strategico-operativo e analisi e valutazione dei processi di investimento di medio-lungo termine, tramite una prova costituita da esercizi numerici, relativi a tutti gli argomenti delle lezioni e delle esercitazioni. Più nel dettaglio, il compito prevede domande a risposta multipla o aperte ed è così strutturato: o Parte 1 (11 domande): - 8-9 domande su teoria e registrazioni contabili della parte di Bilancio - 2-3 domande su Analisi di Bilancio e indici o Parte 2 e 3 (10 domande) - Parte 2 Costi: 7-8 domande su teoria ed esercizi di contabilità direzionale - Parte 3 Investimenti: 2-3 domande su teoria ed esercizi di analisi degli investimenti La valutazione dell'elaborato è espressa in trentesimi. Il tempo a disposizione dello studente per la prova scritta è di 55 minuti e non è possibile consultare materiale didattico né appunti o altri testi.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

Modalità di esame: Prova scritta tramite PC con l'utilizzo della piattaforma di ateneo;

L'esame finale mira a verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità obiettivo dell'insegnamento quali comprensione, capacità di redazione e analisi del Bilancio di esercizio, applicazione dei metodi della contabilità analitico-industriale utilizzati dall’impresa per pianificare e valutare decisioni di carattere strategico-operativo e analisi e valutazione dei processi di investimento di medio-lungo termine, tramite una prova costituita da esercizi numerici, relativi a tutti gli argomenti delle lezioni e delle esercitazioni. Più nel dettaglio, il compito prevede domande a risposta multipla o aperte ed è così strutturato: o Parte 1 (11 domande): - 8-9 domande su teoria e registrazioni contabili della parte di Bilancio - 2-3 domande su Analisi di Bilancio e indici o Parte 2 e 3 (10 domande) - Parte 2 Costi: 7-8 domande su teoria ed esercizi di contabilità direzionale - Parte 3 Investimenti: 2-3 domande su teoria ed esercizi di analisi degli investimenti La valutazione dell'elaborato è espressa in trentesimi. Il tempo a disposizione dello studente per la prova scritta è di 55 minuti e non è possibile consultare materiale didattico né appunti o altri testi.

Modalità di esame: Prova scritta tramite PC con l'utilizzo della piattaforma di ateneo; Prova scritta tramite l'utilizzo di vLAIB e piattaforma di ateneo;

L'esame finale mira a verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità obiettivo dell'insegnamento quali comprensione, capacità di redazione e analisi del Bilancio di esercizio, applicazione dei metodi della contabilità analitico-industriale utilizzati dall’impresa per pianificare e valutare decisioni di carattere strategico-operativo e analisi e valutazione dei processi di investimento di medio-lungo termine, tramite una prova costituita da esercizi numerici, relativi a tutti gli argomenti delle lezioni e delle esercitazioni. Più nel dettaglio, il compito prevede domande a risposta multipla o aperte ed è così strutturato: o Parte 1 (11 domande): - 8-9 domande su teoria e registrazioni contabili della parte di Bilancio - 2-3 domande su Analisi di Bilancio e indici o Parte 2 e 3 (10 domande) - Parte 2 Costi: 7-8 domande su teoria ed esercizi di contabilità direzionale - Parte 3 Investimenti: 2-3 domande su teoria ed esercizi di analisi degli investimenti La valutazione dell'elaborato è espressa in trentesimi. Il tempo a disposizione dello studente per la prova scritta è di 55 minuti e non è possibile consultare materiale didattico né appunti o altri testi.