L’insegnamento si propone di fornire gli elementi di base dell'elettrotecnica e dell'elettronica. Gli aspetti teorici sono finalizzati all’acquisizione dei concetti e delle metodologie per l’analisi di circuiti elettrici in vari regimi di funzionamento e dei più diffusi dispositivi e sistemi elettrici ed elettronici.

Capacità di analizzare circuiti elettrici in regime stazionario, sinusoidale e transitorio. Conoscenza dei fondamenti dell’elettromagnetismo applicato e dei principi di funzionamento delle principali macchine elettriche. Capacità di collaborare in modo consapevole con gli specialisti del settore elettrico ed elettronico.

Calcolo differenziale; algebra dei numeri complessi; Fisica generale.

MODULO DI ELETTROTECNICA Fondamenti dei circuiti elettrici. Analisi di reti resistive. Analisi dei transitori. Analisi di circuiti in regime sinusoidale. Risposta in frequenza e funzioni di trasferimento. Elementi di elettromagnetismo applicato. Trasformatori e macchine in corrente continua e alternata.

MODULO DI ELETTROTECNICA Lezioni Esercitazioni di calcolo in aula sugli argomenti del corso. Laboratorio sperimentale: misure su circuiti in regime stazionario, sinusoidale e transitorio. Laboratorio di calcolo di circuiti

MODULO DI ELETTROTECNICA - R. Perfetti, Circuiti elettrici, seconda edizione, Zanichelli, 2013, ISBN: 9788808178886 - Allan R. Hambley: Elettrotecnica - 4.a edizione, Pearson, 2009. - G. Lombardi, Esercitazioni, disponibili sul Portale della didattica. - M. Repetto, S. Leva, Elettrotecnica. Elementi di teoria ed esercizi, CittàStudi, 2018. - V. Daniele, A. Liberatore, R. Graglia, S. Manetti, Elettrotecnica, III edizione, Monduzzi Editore, Bologna, 2005.

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale facoltativa; Prova scritta in aula tramite PC con l'utilizzo della piattaforma di ateneo;

Exam: Written test; Optional oral exam; Computer-based written test in class using POLITO platform;

... L’esame è scritto in presenza oppure test informatizzato in aula tramite PC su piattaforma di Ateneo EXAM. Comprende due parti, prove scritte di Elettrotecnica ed Elettronica, che possono essere svolte anche in appelli differenti dello stesso anno accademico. Ciascuna delle prove consiste nello svolgimento di problemi e di un questionario. Tali prove sono volte ad accertare la conoscenza delle metodologie per l’analisi di circuiti elettrici ed elettronici, la conoscenza dei dispositivi e sistemi elettronici, la conoscenza dei principi di funzionamento e dei criteri d’impiego di macchine elettriche in AC e DC. La durata di ciascuna prova è compresa tra 60 e 90 minuti. Durante le prove è consentito l’uso di una calcolatrice tascabile, ma non è ammessa la consultazione di libri o appunti. La valutazione di ciascuna parte è indipendente dall’altra. Il voto finale è la media pesata delle due valutazioni, purchè ciascuna di esse sia ritenuta positiva (punteggio minimo 15/30): Voto finale = 60% del voto di Elettrotecnica + 40% del voto di Elettronica. Regole specifiche: a) Il voto positivo (minimo 15/30) conseguito in una delle parti si può mantenere negli appelli successivi, ma solamente nell’ambito dell’anno accademico in cui è stato conseguito. b) Vale solo e sempre il risultato dell’ultimo compito d’esame consegnato ma è possibile ritirarsi durante la prova senza pregiudicare il risultato precedente. c) Nei giorni successivi a ogni scritto viene fissato un appuntamento ufficiale per prendere visione delle prove scritte e per sostenere l’eventuale prova orale facoltativa. La prova orale è svolta a richiesta degli studenti che hanno superato entrambe le parti scritte. La prova orale può anche essere richiesta a giudizio della Commissione d’esame. d) Il mancato svolgimento della prova orale limita, di norma, il voto di Elettronica a 27/30.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.