Il corso si propone di illustrare le tipologie di collasso peculiari dell'ingegneria civile e di presentare le moderne tecnologie di monitoraggio di edifici e infrastrutture (ponti, dighe, gallerie ecc...).

Capacità di leggere i potential failure modes di una struttura; capacità di individuare le criticità strutturali di una struttura civile; capacità di selezionare le migliori tecnologie per i controlli e il monitoraggio delle infrastrutture.

Conoscenze approfondite di scienza e tecnica delle costruzioni; conoscenze elementari di idraulica, ingegneria dei trasporti e ingegneria sismica; conoscenze basiche di fisica e chimica dei materiali.

(1) errori degli ingegneri; (2) collassi duttili; (3) collassi fragili; (4) robustezza strutturale; (5) analisi di collassi notevoli; (6) diagnostica strutturale; (7) teoria del monitoraggio e del controllo strutturale attivo; (8) tecnologie di monitoraggio.

Lezioni in aula e testimonianze da parte di esperti del settore.

Dispense e materiale distribuito in aula.

Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale obbligatoria;

Exam: Written test; Compulsory oral exam;

... PROVA SCRITTA Produzione di un elaborato di approfondimento o di sviluppo a partire da una tematica trattata nel corso delle lezioni e/o delle esercitazioni. L’elaborato, redatto in lingua italiana o inglese, potrà essere il risultato di un’attività individuale o di gruppo. Durata della Prova: La stesura dell'elaborato avrà la durata presunta di ore 4. Uso Materiale Didattico: Consentito. Valutazione massima: La valutazione massima è pari a 30L. PROVA ORALE La prova orale consisterà nella discussione dell'elaborato di approfondimento o di sviluppo prodotto. La valutazione massima è pari a 30L. OBIETTIVI CHE L’ESAME INTENDE ACCERTARE Al termine dell’insegnamento si dovranno verificare le capacità degli studenti frequentanti di evidenziare le criticità di una struttura civile e leggere i modi di collasso di una struttura. Gli studenti, a valle di tale diagnosi, dovranno essere in grado di proporre interventi di monitoraggio e controllo e strategie di messa in sicurezza per scongiurare i default strutturali. Gli elaborati di esami certificheranno tali capacità, evidenziando anche la possibile propensione dello studente all’innovazione e allo sviluppo di tematiche tecnico-scientifiche all’avanguardia.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.