Il corso è pensato per studenti principianti che desiderano raggiungere un livello A2. L'oggetto del corso è lo sviluppo della competenza comunicativa in lingua spagnola. Gli obiettivi grammaticali, pragmatici, funzionali, testuali, culturali, sociolinguistici, prosodici, fonologici, ortografici e discorsivi sono quelli indicati negli orientamenti del QCER per il livello A2. Nei testi consigliati in bibliografia, lo studente troverà le voci relative ai contenuti essenziali per acquisire il livello di competenza richiesto.

Il corso si propone di fare acquisire agli studenti le strutture fondamentali della morfosintassi della lingua spagnola e di fornire gli strumenti per lo studio della fonetica e del lessico necessari per consentire la comprensione di testi in lingua e un'interazione linguistica corretta. Il corso mira, inoltre, a consolidare le abilità discorsive di base in spagnolo.

Nessuno

Obiettivi grammaticali: Elementos de fonética y fonología Acentuación Artículos determinados e indeterminados Formación del plural y del femenino (sustantivos/adjetivos) Pronombres: - personales sujeto - complemento - posesivos - demostrativos - indefinidos Verbos del indicativo: morfología y uso. - Presente - Pasados (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto) - Futuro simple Distinción ser/estar/tener/haber Distinción pedir/preguntar Distinción traer/llevar Cuantificadores (muy/mucho, bastante, poco, demasiado) Comparativo y superlativo Formas de obligación y necesidad Numerales cardinales y ordinales Imperativo: afirmativo y negativo Verbos del subjuntivo: - morfología del presente de subjuntivo Adverbios Preposiciones Conjunciones Perífrasis verbales: Estar + Gerundio, Acabar de + Infinitivo, Llevar + gerundio, Ir a + Infinitivo, Tener que + Infinitivo, Haber que + infinitivo, Deber + infinitivo, Haber de + infinitivo.

Sono previste lezioni frontali ed esercitazioni linguistiche.

È richiesto la conoscenza dei materiali forniti su piattaforma Moodle dalla docente oltre al seguente manuale di grammatica in uso durante le lezioni: - E. Cadelli, S. Campos Cabrero, Ventanas, Varese, Liberty, 2022, ISBN 978-88-99279-93-6 Grammatiche e dizionari consigliati: - Rossend Arqués Adriana Padoan, Lo Spagnolo ágil, Dizionario Spagnolo-Italiano Italiano-Spagnolo, Seconda edizione, Bologna, Zanichelli, 2022 (anche online) - Laura Tam, Grande Dizionario Spagnolo, Hoepli, (tratto da) versione online - Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Española, versione online

Modalità di esame: Prova scritta (in aula);

Exam: Written test;

... La prova finale sarà scritta e includerà la comprensione scritta, la produzione scritta, elementi di grammatica e funzioni comunicative con esercizi specifici.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.