Il corso si pone l’obiettivo di completare le conoscenze sugli strumenti di modellazione 3D con una particolare attenzione al loro utilizzo per la realizzazione di attrezzature di produzione customizzate a partire da specifici componenti industriali operando con metodiche di modellazione virtuale avanzata sfruttando la modellazione funzionale, solida, feature-based, per superfici ed il Model Based Design. Gli argomenti proposti sono alla base di molti aspetti del lavoro aziendale di design e produzione dove venga richiesta la gestione della geometria 3D del prodotto e la formalizzazione delle sue specifiche dimensionali e geometriche.

Le lezioni e le esercitazioni di laboratorio consentiranno allo studente di acquisire i metodi e le tecniche di modellazione più avanzata messe a disposizione dalle soluzioni CAD 3D di ultima generazione. Attraverso poi lo sviluppo di progetti di gruppo lo studente potrà anche sperimentare quelle competenze necessarie a rendere efficiente/efficace il lavoro del singolo in un contesto collaborativo e concorrente. Lo studente dovrà aver acquisito la capacità di definire schizzi completamente definiti, utilizzare tutte le funzioni di modellazione standard e avanzate indicate nel programma e la capacità di produrre elaborati grafici completi, di parti e di assiemi.

Conoscenze di base di Fondamenti di Disegno Tecnico Industriale e CAD

Le soluzioni CAD 3D, la modellazione Parametrica Feature-Based Metodologie di modellazione avanzate: sweep, loft e loro parametri di controllo. Svuotamento di forme, nervature, ripetizione lineare e circolare, specchio di funzioni 3D. Inserimento di curve generate all'esterno del sistema CAD. Modellazione booleana: operazioni di addizione, sottrazione e intersezione tra solidi. Geometria di riferimento (piani, assi e sistemi di coordinate). Solidi sottili, gusci, tagli sottili. Funzioni e comandi di ausilio alla progettazione: colori e texture superficiali, misura, equazioni, creazione guidata fori, Assiemi: Accoppiamenti avanzati (camma, ingranaggio, larghezza …), modellazione contestuale all'assieme (top-down). Libreria di progetto personalizzata, libreria di funzioni (cava linguetta, cave anelli elastici, …). Validazione degli assiemi: ricerca di incongruenze geometriche (interferenza). Configurazioni: configurazioni di parti ed assiemi, tabelle di configurazione. La modellazione per superfici. Modellazione di stampi, ingranaggi, lamiere e strutture saldate. Model Based Design e Data Exchange

L'insegnamento prevede lezioni ed esercitazioni di laboratorio che prevederanno la modellazione 3D di attrezzature di produzione customizzate per componenti industriali che devono essere sottoposti a processi di lavorazione. Attraverso il modellatore CAD 3D dovranno essere modellati gli elementi dell’attrezzatura a partire dalla geometria di specifici particolari industriali. Le esercitazioni verranno sviluppate in gruppi di progetto che oltre al modello 3D dell’attrezzatura dovranno preparare anche una relazione tecnica sul lavoro svolto.

1) E. Chirone, S. Tornincasa, Disegno Tecnico Industriale, vol. I e II, ed. Il Capitello, Torino 2) S. Tornincasa, A. Zompì, E. Vezzetti, S. Moos: Quotatura funzionale degli organi di macchine, Edizioni CLUT, Torino 3) Tutorials forniti durante il corso

Dispense; Esercitazioni di laboratorio risolte; Video lezioni tratte da anni precedenti;

Modalità di esame: Prova pratica di laboratorio; Elaborato progettuale in gruppo;

Exam: Practical lab skills test; Group project;

... Si prevede una prova grafica, comprensiva di domande di teoria, con valutazione 25/30 della durata massima di 2h. E` possibile utilizzare il materiale didattico. Al voto della prova scritta si somma la valutazione del progetto di gruppo, pari a 6/30. La valutazione 31/30 verrà registrata come 30L.

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.