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Termofluidodinamica
03EPUMK
A.A. 2024/25
Lingua dell'insegnamento
Italiano
Corsi di studio
Corso di Laurea in Ingegneria Energetica - Torino
Organizzazione dell'insegnamento
| Didattica | Ore |
|---|---|
| Lezioni | 50 |
| Esercitazioni in aula | 48 |
| Esercitazioni in laboratorio | 2 |
Docenti
| Docente | Qualifica | Settore | h.Lez | h.Es | h.Lab | h.Tut | Anni incarico |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zanino Roberto | Professore Ordinario | IIND-07/D | 23 | 0 | 0 | 0 | 12 |
Collaboratori
Didattica
| SSD | CFU | Attivita' formative | Ambiti disciplinari |
|---|---|---|---|
| ING-IND/19 | 10 | B - Caratterizzanti | Ingegneria energetica |
2024/25
Il corso fornisce le basi della fluidodinamica e dello scambio termico convettivo.
The course provides the foundations of fluid dynamics and convective heat transfer.
Attraverso questo corso lo studente apprende le principali conoscenze di fluidodinamica dei flussi incomprimibili, interni ed esterni, in condizioni sia laminari sia turbolente, con particolare enfasi sui problemi di strato limite, e dei relativi fenomeni di scambio termico convettivo.
Lo studente acquisisce inoltre l’abilità di risolvere semplici problemi di termofluidodinamica.
Trasmissione del calore per conduzione e irraggiamento.
Termodinamica.
Corsi di base di analisi I e II, geometria, fisica I e II.
Il corso è organizzato in due parti:
A) Fluidodinamica (60% delle ore)
B) Scambio termico convettivo (40% delle ore).
Argomenti:
Parte A
- Introduzione al corso
- I fluidi nell’energetica
- Statica dei fluidi
- Cinematica dei fluidi
- Leggi di conservazione in forma integrale (volumi di controllo)
- Leggi di conservazione in forma differenziale I (fluidi viscosi)
- Flussi interni
- Leggi di conservazione in forma differenziale II (flussi non viscosi, teoria del potenziale)
- Flussi esterni
Parte B
- Introduzione alla convezione
- Convezione in flussi esterni
- Convezione in flussi interni
- Cenni alla convezione naturale e allo scambio termico in miscele bifase
Sono previste lezioni teoriche, esercitazioni numeriche, e un'esperienza di laboratorio sulla misura di cadute di pressione.
- B.R. Munson et al., Munson, Young and Okiishi's Fundamentals of Fluid Mechanics, International Adaptation, 9th Edition (Wiley, 2021). Capp. 1-9.
- F.P. Incropera et al., Incropera’s Principles of Heat and Mass Transfer, 8th edition, Global edition (Wiley, 2017). Capp. 6-10.
Slides; Libro di testo; Esercizi; Esercizi risolti;
Modalità di esame: Prova scritta (in aula); Prova orale facoltativa;
Exam: Written test; Optional oral exam;
...
L’esame consiste di due parti:
- Nella prima prova, scritta, viene chiesto allo studente di risolvere degli esercizi (ispirati al repertorio presentato nei due testi succitati), giustificando i metodi utilizzati per la loro soluzione e commentando i risultati ottenuti; possono inoltre essere richieste elaborazioni dei dati sperimentali analoghe a quelle proposte nelle esercitazioni di laboratorio.
- Se lo studente ottiene una valutazione dello scritto inferiore a 28/30 l’esame si conclude con quella valutazione, altrimenti lo studente viene chiamato a sostenere anche una prova orale, che consiste in una discussione di argomenti scelti di teoria, sui temi affrontati a lezione.
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.