Portale della Didattica

Project work

01KBLVT

A.A. 2025/26

Course Language

Inglese

Degree programme(s)

2nd level specializing master in Next-Gen Nuclear Power: Fusion And Advanced Reactors - Torino

Course structure

Teaching	Hours
Tutoraggio	168

Lecturers

Teacher	Status	SSD	h.Les	h.Ex	h.Lab	h.Tut	Years teaching
Zanino Roberto	Professore Ordinario	IIND-07/D	0	0	0	16	2

Co-lectures

Espandi

Teacher	Status	SSD	h.Tut
Abrate Nicolo'	Ricercatore a tempo det. L.240/10 art.24-B	IIND-07/C	6
Bonifetto Roberto	Professore Associato	IIND-07/D	12
Dulla Sandra	Professore Ordinario	IIND-07/C	18
Ferraris Monica	Professore Ordinario	IMAT-01/A	12
Froio Antonio	Professore Associato	IIND-07/D	18
Meschini Samuele	Ricercatore L240/10	IIND-07/D	12
Musumeci Salvatore	Professore Associato	IIND-08/A	6
Pedroni Nicola	Professore Associato	IIND-07/D	6
Subba Fabio	Professore Associato	IIND-07/D	22
Testoni Raffaella	Professore Associato	IIND-07/D	24
Wu Haosheng	Ricercatore L240/10	IIND-07/D	4
Zappatore Andrea	Ricercatore RTT	IIND-07/D	12

Context

SSD	CFU	Activities	Area context
* N/A *	20

Statistiche superamento esami

Presentazione
Course description

Risultati attesi
Expected Learning Outcomes

Prerequisiti
Pre-requirements

Programma
Course topics

Note
Additional information

Organizzazione dell'insegnamento
Course structure

Bibliografia
Reading materials

Criteri, regole e procedure per l'esame
Assessment and grading criteria

...

Gli studenti e le studentesse con disabilita o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unita Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione piu idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.

In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.