Il corso fornisce un’introduzione pratica e intuitiva ai concetti fondamentali dell’elettronica (nell'ambito dell'elettrotecnica, dei dispositivi elettronici, dell'elettronica analogica e digitale, dei campi elettromagnetici e delle misure elettroniche), che saranno poi approfonditi nei successivi insegnamenti del corso di Laurea.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di affrontare con maggiore consapevolezza gli insegnamenti degli anni successivi, avendo chiara l'organizzazione dei moduli didattici seguenti e avendo sperimentato con circuiti analogici e digitali e con strumenti di misura.

L'insegnamento è rivolto principalmente alle studentesse e agli studenti che non hanno avuto in precedenza esperienze nell'ambito elettronico. Nessuna conoscenza pregressa di elettronica è quindi richiesta; è consigliata una conoscenza base dell’algebra e dei concetti di corrente e tensione.

Durante l’insegnamento verranno trattati i seguenti argomenti - introduzione alle leggi di Kirchoff, partitori di tensione e corrente - diodi, transistor e circuiti integrati - amplificatori - elettronica digitale - misure elettroniche - campi elettromagnetici

L'insegnamento, dal taglio molto pratico, è articolato in due parti: - la prima parte, introduttiva e più teorica, mira a fornire le competenze essenziali per comprendere le successive esercitazioni (circa 5 ore); - la seconda parte, dal taglio prettamente esperienziale, è dedicata alla sperimentazione dei concetti appresi e si basa sullo svolgimenti di esperienze pratiche presso i laboratori didattici LED (circa 15 ore).

Slides; Dispense;

Modalità di esame: Accertamento (esame senza voto);

Exam: Check;

...

Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.