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Progetto di strutture
07CBAWI, 07CBAPQ
A.A. 2025/26
Lingua dell'insegnamento
Italiano
Corsi di studio
Corso di Laurea Magistrale in Architettura Costruzione Citta' - Torino
Organizzazione dell'insegnamento
| Didattica | Ore |
|---|---|
| Lezioni | 20 |
| Esercitazioni in aula | 40 |
Docenti
| Docente | Qualifica | Settore | h.Lez | h.Es | h.Lab | h.Tut | Anni incarico |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bruno Luca | Professore Ordinario | CEAR-07/A | 20 | 20 | 0 | 0 | 4 |
Collaboratori
Didattica
| SSD | CFU | Attivita' formative | Ambiti disciplinari | ICAR/09 | 6 | B - Caratterizzanti | Discipline per l'analisi e progettazione strutturale dell'architettura |
|---|
2025/26
L’insegnamento si propone di offrire elementi di approfondimento su aspetti di Tecnica delle Costruzioni non trattati nei Corsi di Laurea triennali in Architettura, e di condurre gli allievi ad acquisire una capacità critica e operativa nella concezione e progettazione dell'organismo strutturale, nella sua stretta interazione con il progetto di architettura, e coerentemente con il profilo culturale e professionale del Corso di Laurea Magistrale ‘Architettura Costruzione Città’. Sarà dato risalto alle strutture in acciaio.
The course aims to examine aspects of Structural Design not covered in the course of the Bachelor's degree programmes in Architecture, and to lead students to acquire critical knowledge and operational skills in the conception and design of structures, in its close interaction with the architectural design, in line with the cultural and professional profile of the Master's degree programme ‘Architecture Construction City’. Emphasis will be given to steel structures.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà acquisire la conoscenza del comportamento strutturale delle architetture di tipologia usuale. Con i metodi teorici appresi lo studente sarà capace di comprendere il comportamento di strutture non direttamente trattate nel corso ma affini per modalità di comportamento. Nell’ambito delle abilità lo studente dovrà inoltre essere in grado di applicare le conoscenze acquisite alla progettazione di strutture in acciaio.
Il risultato atteso è l’acquisizione della conoscenza del comportamento delle strutture degli edifici di tipologia usuale sia in condizioni statiche che sismiche. Con i metodi teorici appresi sarà possibile la comprensione di situazioni statiche non direttamente trattate nel corso ma affini per modalità di comportamento. Nell’ambito delle abilità, dovrà inoltre essere raggiunta la capacità di applicare le conoscenze acquisite alla progettazione di strutture semplici in acciaio.
I prerequisiti per frequentare utilmente il corso sono la conoscenza puntuale degli argomenti svolti negli insegnamenti di Strutture dei Corsi di Laurea triennali in Architettura. In particolare: le condizioni di equilibrio delle strutture isostatiche, i diagrammi delle sollecitazioni dei sistemi di travi nel piano, le tensioni e deformazioni nei solidi, il legame costitutivo elastico, i casi semplici di sollecitazione nelle travi, l’instabilità dell’equilibrio nelle aste ideali caricate di punta, la linea elastica delle travi inflesse, la risoluzione delle strutture iperstatiche, le azioni sulle costruzioni. Durante le lezioni iniziali dell’insegnamento saranno fatti richiami sistematici agli argomenti di cui sopra.
I prerequisiti per frequentare utilmente il corso sono la conoscenza puntuale degli argomenti svolti nei corsi di Strutture della Laurea Triennale. In particolare: le condizioni di equilibrio delle strutture isostatiche, i diagrammi delle sollecitazioni dei sistemi di travi nel piano, le tensioni e deformazioni nei solidi, il legame costitutivo elastico, i casi semplici di sollecitazione nelle travi, l’instabilità dell’equilibrio nelle aste ideali caricate di punta, la linea elastica delle travi inflesse, la risoluzione delle strutture iperstatiche, le azioni sulle costruzioni.
I temi trattati saranno:
1. Comportamento meccanico dei sistemi di travi nello spazio;
2. Comportamenti strutturali non riconducibili alla teoria dell’elasticità, elementi di analisi plastica;
3. Impostazione della sicurezza con il metodo semiprobabilistico agli Stati Limite;
4. Strutture in acciaio per coperture e per edifici multipiano: caratteristiche del materiale, prodotti siderurgici e tipi di loro giunzioni; metodi di analisi e verifica di elementi strutturali soggetti a tensione, compressione, inflessione, taglio e torsione; stabilità; giunti strutturali;
5. Esercitazioni in itinere consistenti nella interpretazione e analisi quantitativa strutturale di una architettura esistente in acciaio.
I temi trattati saranno:
1. Caratteristiche di sollecitazione dei sistemi di travi nello spazio (4.5 ore);
2. Comportamenti strutturali non riconducibili alla teoria dell’elasticità: elementi di analisi plastica (4.5 ore);
3. Impostazione della sicurezza con il metodo semiprobabilistico agli SL (4.5 ore);
4. Strutture in acciaio per coperture e per edifici multipiano (18 ore);
5. Esercitazioni preparatorie all’ex tempore ed ex tempore (6 ore);
6. Strutture in calcestruzzo armato (9 ore);
7. Elementi di dinamica delle strutture e principi di progettazione antisismica degli edifici (13.5 ore).
Durante il ciclo di lezioni avrà luogo un ex tempore progettuale in aula, consistente nella progettazione di una semplice struttura in acciaio, con redazione di disegni di insieme e di dettaglio, il calcolo delle sollecitazioni e la verifica degli elementi e dei nodi. Tale lavoro sarà esaminato e discusso in sede d’esame ed entrerà a far parte della valutazione finale.
L’insegnamento ha luogo prevalentemente con lezioni ex cathedra.
Durante l’insegnamento ogni studente svilupperà una esercitazione individuale con supervisione in itinere da parte dei docenti, consistente nella interpretazione complessiva e nella analisi quantitativa strutturale di una architettura esistente in acciaio, le cui caratteristiche geometriche e meccaniche saranno fornite dalla docenza. L’avanzamento della esercitazione sarà soggetto a consegne e verifiche intermedie, calendarizzate sulla base dello stato di avanzamento della esercitazione.
Se possibile sarà organizzata una visita ad un cantiere o ad un’opera significativi.
L’insegnamento ha luogo prevalentemente con lezioni ex cathedra. Durante il corso saranno svolte una o più esercitazioni preparatorie all’ex tempore progettuale. Se possibile sarà organizzata una visita ad un cantiere significativo.
Materiale di supporto alla didattica sarà fornito dai docenti e trasmesso per mezzo del Portale della Didattica durante lo svolgimento del Corso. Testi consigliati per approfondimenti:
- P. Pozzati – Teoria e tecnica delle strutture – UTET, Torino.
- G. Ballio, F. Mazzolani – Strutture in acciaio – Hoepli, Milano.
- N. Scibilia – Progetto di strutture in acciaio – Flaccovio Editore, Palermo.
- AA.VV. – Manuale di Ingegneria civile, vol. 1 e 2 - Zanichelli Bologna.
Materiale di supporto alla didattica sarà fornito dai docenti e trasmesso per mezzo del Portale della Didattica durante lo svolgimento del Corso. Testi consigliati per approfondimenti:
- P. Pozzati – Teoria e tecnica delle strutture – UTET, Torino.
- G. Ballio, F. Mazzolani – Strutture in acciaio – Hoepli, Milano.
- N. Scibilia – Progetto di strutture in acciaio – Flaccovio Editore, Palermo.
- AA.VV. – Manuale di Ingegneria civile, vol. 1 e 2 - Zanichelli Bologna.
Slides;
Lecture slides;
Modalità di esame: Prova orale obbligatoria;
Exam: Compulsory oral exam;
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L’esame orale verterà su:
a. L’accertamento della conoscenza delle basi teoriche della disciplina, in cui l’allievo dovrò dare prova di comprendere il comportamento di strutture non direttamente trattate nel corso ma affini per modalità di comportamento.
b. La discussione e la difesa degli esiti della esercitazione svolta durante il corso, in cui l’allievo dovrà dare prova della conoscenza del comportamento strutturale della architettura esaminata;
Il voto finale sarà determinato per il 70% e per il 30% dalla valutazione di cui ai punti a. e b. di cui sopra, rispettivamente.
Gli studenti e le studentesse con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unità Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione più idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.
Exam: Compulsory oral exam;
Esame orale sulle basi teoriche (peso 70%) e discussione dell’ex tempore progettuale ovvero del tema progettuale svolto durante la prova orale (peso 30%).
In addition to the message sent by the online system, students with disabilities or Specific Learning Disorders (SLD) are invited to directly inform the professor in charge of the course about the special arrangements for the exam that have been agreed with the Special Needs Unit. The professor has to be informed at least one week before the beginning of the examination session in order to provide students with the most suitable arrangements for each specific type of exam.